第45回 国語メディア研究会（案内）

国語メディア研究会事務局
中村純子（川崎市立宮前平中学校）
zxh01126@nifty.com
　　　　　　　　　　
梅雨の候、皆様、いかがお過ごしでしょうか。今年から川崎市
の公立校が一斉に二期制を導入しました。夏休み前には中間試
験のみで、９月に前期期末テストです。先週末の中間テストを
返却したあとも、じっくり授業に取り組めるような気がして、
ゆとりがあるようにも思えます。

さて、7月は金沢大学の中川一史教授をお招きします。中川教
授はデジタル表現研究会D-projectで、2002年から「デジタ
ル」「デザイン」の２つのDをキーワードに、ITにふりまわさ
れることなく、子どもの学びをみつめて授業をデザインする
ことを目標に掲げた10のプロジェクトを組織されています。
詳しくはこちらのサイトをご覧下さい。
　http://www.d-project.jp/main.html

映像や音声の編集がコンピュータで自在に扱えるようになった
今日、メディア・リテラシー教材の開発の上で、ディジタル
教材は重要なツールの一つです。
先月の中村の発表でも川崎市総合教育センターで開発させて
いただいたディジタル教材をご紹介しましたが、さらにディ
ジタル教材の現状と可能性を中川教授にお話いただき、今後
の教材開発に役立てていきたいと考えております。

皆様、万障お繰り合わせの上、ご参会ください。
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『授業でのデジタルコンテンツ活用の現状を考える』
報告者　中川　一史　（金沢大学）

教育用のデジタルコンテンツも増えてきた。数年前までは学校
教育用にCDにして販売してもあまり商売にはならなかったよう
で、量的にも質的にもあまり良いものはなかったように思う。
しかし現在、企業、国のプロジェクト、地域の教育委員会等で
さまざまなデジタルコンテンツがインターネット上やCDで広
がっている。

ただし、よく国のプロジェクトや教育委員会制作のものでは、
単に「作りました。あとは自由に使ってください」という一方
通行で終わってしまうものも少なくない。これでは使える教師
は使えるけども、ITビギナー教師にはどう使って良いのかわか
らずじまいになる。また、仮に良質のものであっても、すべて
デジタルコンテンツに頼るということではなく、デジタルと
アナログの融合を授業デザインすることが重要だ。

今回は、いくつかのデジタルコンテンツを紹介し、その活用
場面の検討やデジタルコンテンツ活用の意味や留意点に
ついて、提案したい。
　
日　時…2006年7月15日（土）午後5時30分〜7時30分
会　場…高津市民館・第4会議室　　 ?044-814-7603
参加費…1回＝1000円
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＜今後の予定＞
8月 9日
日本国語教育学会　分科会「メディア・リテラシー」
中村純子　場所　青山学院大学

8月19日
仮題「カナダのメディア・リテラシー教育　最新情報」
富永紗くら

9月24日
メディア・リテラシー国際研究シンポジウム
「これからのことばの学びには何が必要か」
バリー・マクマホン、ジャン・マクマホン、ジュリィ・キーン
場所　学習院女子大学「やわらぎホール」