図工専科コミュの授業の工夫！

日常の授業の中で、
ちょっとした工夫を思いついた、やってみた、反応が良かったなどなどの工夫を紹介しあうトピを立ててみます。

思いっきり自画自賛しあいましょう！

ハイ、ノリです。
楽しいから☆
すいません☆☆ｗ（＞ｖ＜）／

コメント(4)

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本年の勤務校で実践していませんが、
先生のイラストを描くですかね。。。

まぁ、似顔絵です。
条件を付け描かせました。
人が嫌がること・気にしていることや描かない！
相手の立場に立って描いてみよう！

で、学年関係なく描かせていました。
最終的に生徒会冊子に、特徴つかんでいる生徒作品を使用しました。

[2] mixiユーザー 09月19日 19:54

＞minervakinさん

おおおおお！
面白いですね！（・ｖ・
自分や友達を書くという実践って多いですが、
先生とは。。。！
楽しそうです。
今度やってみようかなぁ～（＾＾

条件大事ですよね（・・
相手の立場に立つ勉強もできて、
一石二鳥かも知れませんね☆（＾＾

私は授業で「なりきって作品を作る」ことが楽しいです。
今度は皆に建築家になってもらって
お客さんの要望（条件）に答える建築をミニチュアで作ってもらおうかなぁと画策中です。
サグラダファミリアとか、ワッサーハウスとか見せて
建築の面白さを感じてもらってから。。。
どうなるかわかりませんが、
考えているとワクワクするのですｗ

[3] mixiユーザー 09月19日 22:34

探せばあるのですけどね・・・。
リアル野菜
＝粘土で、超リアルに野菜をつくる。←最近飽きてやってません。
カメレオンになろう
＝教室内と学級のどちらか選択させ、
５ｃｍ四方の正方形に色そっくりに塗る。

シャツのデザイン。
＝柄シャツデザインというかアロハシャツですね。
デザインパターンをつくる。

段ボールで、身につけるものをつくる
＝今実践中。

仮面づくり。
＝仮面づくりです。＝人気はありますね。

探せばあるのですが、本年は前年度に倣って指導しているため
あまり工夫はないかも。。。

[4] mixiユーザー 10月12日 17:37

５月に研究授業をしたときに指導された「授業の最後に振り返りをする」を実践しています。
私が色々考えて行っている内容はその時間で児童を数人褒める、というものです。
毎回名簿にチェックしていつも同じ児童にならないように気をつけて行っています。
図工の発想や技術だけでなく、
生活指導的な内容も含みながら行っています。

児童が嬉しそうにする様子がとても嬉しいし、
自分自身も意識して児童のよさを探すようになりました。
コレ、かなりお勧めです☆

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