はじめまして。
私ども【大樹進学会】は中学受験専門のプロ家庭教師センターです。
http://www.kateikyoshi.com/

当会では今後定期的に保護者様向けに、中学受験に役立つセミナーを開催してまいります。その第一回として、10/9（金）に無料セミナーを開催いたします。先着60名様限りとなっておりますので、あらかじめご了承下さい。

セミナーの詳細は下記リンクからも確認できます。
http://www.kateikyoshi.com/seminar091009.html

【出演者】　はざま　けんじ　先生

【講師プロフィール】

1967年大阪生まれ。雑誌編集長、新聞書評欄担当者、大学でのライティング講座講師を経て、算数教材の制作・執筆に従事。現在は『親子で脳鍛パズル』編集長。また、東京工業大学大学院に在学し、問題解決力を中心とした算数の学力診断法の開発を行っている。

主な著作（共著含む）に、フィンランドの教育の優れた点を日本の教育に応用した『フィンランド式脳力ドリル』（メディアボーイ刊）、算数パズルの楽しさを伝える『賢者の算数』（アルゴクラブ監修・幻冬舎刊）などがある。

【参加費用】無料です

セミナーテーマ
「おもしろくない」算数
サブテーマ
「塾や学校の勉強ではおもしろく感じられない算数の、本当のおもしろさを知っていただくために」

１．変わる学力観

◆PISA調査、全国学力調査に見る新しい学力　

　→知識技能ではなく、読解力、応用力、論理的思考力をこれからの新しい「学力」ととらえている

◆中高一貫校の適性検査が望むもの　　

　→「塾」的解き方をひたすら覚えた子どもではなくて、考え力、読み取る力を重要視している。


２．「わかる」ということについておわかりですか？

◆「できた」と「わかる」の違い

　→記憶と再生だけでは、何も身につかない。記憶＆再生学習は指導者にとっては楽であるため、教育現場ではそれしか行われていない。それでは、子どもに真の「勉強のおもしろさ」を感じさせることも、「できる喜び」を感じさせることもできない。


◆学力の構造について考える

　→学力をどうとらえるか、「何ができるか」を考えることの重要性。メタ認知力の向上で学力は必ず伸びる


３．算数好きな子どもにするには

◆算数は「おもしろくない」と感じられている

　→学校算数・受験算数のみで算数の楽しさがわかることは難しい、むしろおもしろないと思われたり嫌われてしまいことのほうが理解できる。しかし、実際には算数のおもしろさを子どもに実感させ、そこから学力を向上させることは可能であり、現在小学6年生のお子様であっても、「もう遅い」ということはない。


◆軽視される「論理的思考力」

　→日本では70年代以降、算数科で論理的思考力というものがあまり省みられていない。それはなぜなのか? またその結果子どもにどのような影響を与えたか?


◆読解力が決める算数能力

　→公教育、塾を問わず多くの算数指導者が読解力に問題があると考えているのに、塾でも、学校でも算数教育の中であまり省みられていないのが、「読解力で」ある。 では、どうして国語の指導で読解力は身につかないのか?



４．問題に挑戦「読解力・論理力のある子は一生の学力」

　→親子でチャレンジ　大学入試問題

　　
５．日常生活の中でも算数能力を育てよう

　→ちょっとした日常生活の工夫で算数の能力は伸びる　


　このセミナーにご参加ご希望の保護者様は、以下のURLよりセミナー申込のフォームからお申込下さい。先着60名様限りとなっておりますので、定員となり次第締め切りとさせていただきます。何卒ご了承下さい。

https://www.kateikyoshi.com/seminarEntry.html


　今後とも、当会では随時保護者様に有用なセミナーを開催して参ります。ぜひ、多くの保護者様のご参加をお待ちしております。