Sia/If you were...

If the story is wrong,
if the educator is wrong,
what do the students do?
もしもの話、
もしも教育者が間違っているとしたら、
生徒は何をすべきなの？

A world without allies ...
味方がいない世界…
Isolated student ...
孤立している生徒…

If the story is "that" is correct,
If the educator is correct,
and if the students are wrong,
what should the educator do?
もしもの話、"あれ"が正しくて、
もしもの話、教育者が正しくて、
もしも生徒たちが間違っている場合、
教育者は何をすべきなの？

The state is not working ...
国家が機能していない…
The nation continues
to persecute minorities
with the people ...
国家が国民とともに、
少数派の国民を迫害し続けている…

I did not split it!
Hurry to confirm the facts!
Is the expulsion action correct?
私は分派させたわけではない！
事実確認を急いで！
除名処分行為は正解なの？

The university teaches that knowledges and wisdoms are given from heaven, but the present heaven continues to rules the earth by the gamers. My angers are letters, and my angers are manifested with my time limit. But I use my present letters. I will show you the whole my longer stories. Because maybe this is the wish of a person appearing in the Bible ...
その大学は知識と知恵は天から与えられると教えていますが、現在の天は地を支配し続けています。私の怒りは文字となり、私の怒りはタイムリミットと共に表れています。しかし私は文字を使っています。一部始終を見せることにしています。それは聖書の中に登場する人物の願い事だから…

People who can step ups "that" storis should check
and tell about their own good senses
and your talents and their own motivations.
この話を理解する事ができる国民は自分の持っている良識や才能と自分の動機について確認して教えてください。

I think that some of the ways to move the police officer are always wrong. It is time for me to solve the mystery. I do not want to preach! I do not want to give a speech alone! I am looking for a people to cooperate with!
警察官を動かす為のいくつかの方法がいつも間違っていると私は思っています。私にとっては謎解きが必要な時です。私は説教はしたくない！私は単独でスピーチを行ないたくない！私は協力してくれる国民を探しています！

If you were, what would you do now?
First of all, can you just share your thoughts?
もしもあなただったら、今、何をしますか？
まずは考えを共有することだけに留めてくれますか？