HBCラジオ「Hello！to meet you！」第36回　前編　（6/4）　

　

今回も諸事情により、前編、中編、後編に、3分割してレポさせて頂きます。

オープニングで、沙菜ちゃんは「・・皆さん、こんばんは！伊藤沙菜です。さて、今週も始まりました、
Hello　to meet you！30分間、最後まで、宜しく、お願いしま〜す！今日はですねぇ、
ゲストの方が遊びに来てくれます！こぶしファクトリーが、登場してくれますよ〜！
是非、楽しみに、していて下さい！そしてそして、今日のですねぇ、nice to meet you！
私達、ハロプロ研修生北海道です！の、コーナーには、石栗奏美ちゃん、河野みのりちゃんが、
登場してくれま〜す！こちらも、楽しいね、お話、沢山、聞いて行きたいと思います。
是非是非、楽しみにしていて下さい！そして皆さんからのメッセージ待ってますよ〜！
沙菜へのメッセージだったりとか、要望だったり、研修生のね、コーナーのテーマも募集中ですので、
是非、送って下さい。（ここでアドレス告知していました）・・では、今日の1曲目で〜す！
今日は6月4日と言うコトで、2014年、6月4日に発売された、この曲を、お掛けしま〜す！
Berryz工房で・・」と言って曲を掛けていました。
マァ、久し振りのハロプロゲストと言うコトで、どんなトークが聴けるか、楽しみですね。（^^）

♪愛はいつも君の中に♪　（Berryz工房）

ここからトーク方式でレポさせて頂きます。

（S＝沙菜ちゃん、KI＝石栗奏美ちゃん、MK＝河野みのりちゃん、Z＝研修生2人）

S　「研修生に一問一答！」
KI　「石栗奏美で〜す！」
S　「好きな動物は何？」
KI　「オオカミで〜す！」
S　「hello！to meet you！」

“nice to meet you！私達ハロプロ研修生北海道です！”

S　「さて〜、今週も、やって参りました、このコーナー！毎回、2人ずつ、登場して貰っています。
今日も楽しいトークを、お届けしますよ〜！それでは、お待たせ致しました。
今週のメンバーは、この方達です！」
KI　「石栗奏美で〜す！」
MK 「河野みのりで〜す！」
S　「宜しくお願いしま〜す！」
Z　「宜しくお願いしま〜す！」（パチパチ拍手してます）
S　「早速、メールが届いております。」
KI　「はい！」
MK　「はい・・」
S　「ラジオネーム“カルビーさん”から頂きました。有難うございま〜す！」
Z　「有難うございま〜す！」
S　「“沙菜さん、ハロプロ研修生北海道の皆さん、こんばんは〜！”・・」
Z　「こんばんは〜！」
S　「“いつも楽しみに聴いています。ツイッターもフォロー中ですよ〜！”・・オッ、有難うございます。」
Z　「有難うございま〜す！」
S　「嬉しいねぇ！」
Z　「はい！」
S　「“アッと言う間に6月ですねぇ！6月は学校祭の時期だから、クラスとかでの発表や、展示など、
準備も忙しいのでは？自分の中学時代は、放課後、残ったり、土日も準備で学校でした。
後、学校では、部活とか、入りましたか？もし、入ってたら、何の部活か、教えて下さい。
宜しくお願いします。研修生北海道の皆さん、特に大ファンの、みのりちゃん、応援していますので・・“」
MK　「有難うございま〜す！」
KI　「フフフ」
S　「“頑張って下さ〜い！ブログやツイッターの写真も、楽しみにしていますので、ドンドン、
アップして下さいね“っと頂きました〜！今日はねぇ、河野ちゃんがねぇ・・」
MK　「フフフ」
S　「登場してますから、ちょっと喋る回数、多くしちゃおうかな？」
KI　「アレ〜？・・」
MK　「フフフ」
KI　「アレ、アレ、アレ？」
S　「そうだよね、6月だと学祭の時期か〜？」
KI　「無いです！私、石栗は！学校祭が無いです！」
S　「アッ、そう〜？中学校に依って〜、学校祭が有る所と、無い所が有るんだもんねぇ？」
KI　「はい〜！」
MK　「私の学校は有りま〜す！」
S　「有る？・・」
MK　「は〜い！」
（マァ、学校に依って、形式や呼び方が違うと言う感じですかね）（＾＾;

S　「河野ちゃん、もう、準備、始まってるんですか？」
MK　「うんと、アイデアを〜、出すだけなんですけど〜！」
S　「うん！」
MK　「取り合えず〜、始まります！」
KI　「オ〜？！」
S　「始まったんだ？」
MK　「はい！」
S　「じゃあ、マァ、石栗ちゃんは、学校祭って〜、どんなモノか、判らないんだ？」
KI　「ど・・どんなモノですか？何をするんですか？学校祭って？！」
S　「うんと“カルビーさん”もねぇ、ちょっとアノ、メールの中で言ってたんだけど〜、
私の学校も〜、それこそ、ステージの部門と〜・・」
KI　「はい！」
S　「後、クラスの部門が有って〜！」
KI　「へぇ〜？」
S　「ステージだったら〜、劇を、やったりとか〜！」
KI　「ア〜？・・」
S　「歌とか、ダンスを、やったりとか〜！」
MK　「う〜ん！」
S　「そう、して〜、で、クラスの中に展示だったりとか〜！」
KI　「へぇ〜？」
S　「後〜、劇をして〜、それをVTRにして〜、映像で流したりとか〜！
そう、クラスに依って、全然、違ったんだけど〜！」
KI　「へぇ〜？」
S　「無いんだ？」
KI　「無いです！」（マァ、思い当たるような行事が無いと言うコトですかね）（＾＾;

S　「エッ、準備・・・エッ、今・・エッ、もう、やるコトは決まったの？」
MK　「うんと、私の学年は〜・・」
S　「うん！」
MK　「爪楊枝アート、って言うのを〜、やるんですけど〜！」
KI　「ホゥ〜？」
S　「爪楊枝アートって聞いたコトは有るけど、どんなモノか〜？」
MK　「フフフ」
S　「ちゃんと〜、見たコト無い〜！」
MK　「爪楊枝を〜、発泡スチロールに〜、刺して〜、その上に〜、色を塗って〜！
私の〜、クラスは〜、鶴の恩返しを〜・・」
S　「うん！」
MK　「その、爪楊枝で表します。」
KI　「へぇ〜？」
S　「じゃ、クラスに依って違うんだ？やるコトは？・・」
MK　「はい！」
S　「爪楊枝の、そのアートは、決まってるけど・・」
MK　「はい、そうです！」
S　「エッ、鶴の恩返しを〜・・」
MK　「フフフ」
KI　「判んない、判んない！フフフ」
S　「ちょっと難しくな〜い？」
KI　「フフフ」
S　「相当、時間、掛かるし〜！？」
KI　「フフフ・・」
S　「爪楊枝に色を着ける、ってコトだもね？」
MK　「そうで〜す！」
KI　「1本1本、着けて、刺して着けて・・地味だ〜！？」
MK　「フフフ」
S　「イヤ、言っちゃった！フフフ」
MK　「フフフ・・」
S　「フフ、どうしよう？地味と言うか〜、スッゴイ・・」
KI　「細かい！」
S　「細かいよねぇ？・・」
MK　「フフフ」
S　「フフフ、地味だって・・ちょっと、石栗ちゃん、面白いね！」
KI　「フフフ」
（マァ、要は、奏美ちゃんは、それだけ素直な表現だったと言う感じですかね）（＾＾;

S　「エッ、もう〜、どれ位の大きさですか〜？」
MK　「うんと〜、どれ位？・・」
S　「う〜ん！」
MK　「ちょっと〜、窓の〜、半分位？・・」
S　「窓の半分？」
KI　「黒板ぐらい？」
MK　「黒板〜？・・」
S　「マァ、ちょっと河野ちゃんの、クラスの窓の大きさが判らないからねぇ！フフフ、
ちょっと曖昧だけど、でも、まだ、始まってないんだもんね？」
MK　「はい、そうです！」
S　「どれ位の大きさとかも、そんなに決まってないのか？」
MK　「まだ〜、見てないので〜！段々、判ります！」
（マァ、まだ、作品は、作成前の段階と言う感じですかね）（＾＾;

この後、中編に続きます。