汎用性

ウチの坊は、小学校に入るまでほぼほぼ読み書きができなかった。
というかさせなかった。

入学する予定だった小学校では「入学式までに自分の名前が読めれば十分です。先走って教えないでください（小学校は読み書きを教えるところです）」という方針だったし、そこの付属の幼稚園に行っていたから。

あ、いや。
上のムスメは教えなくても勝手に読みを覚えちゃっていたし、
坊は、字には興味がなかったけど、3歳頃には立体で絵を描いて（一切教えてないが、自分で開発して）いた。
そういうのは色々でいいと思ってたし、
とてもよい小学校だったので、ごもっとも、とその通りにしていたのだが、なんたることか入学直前に転勤が決まって、転校先の学校で色々煮え湯を飲まされる羽目になったのだが、それはまた別のお話。

で、まあ、就学前に坊が読めたのは自分の名前の最初の
「や」
それとなぜか「も」と「し」は自然に覚えていた。
「もやし」は読める。
「ししゃも」も。

ふと思ったのだが、たった３文字なのに、結構使い勝手良くない？
「もしや」「もしもし」「もや」「やし」「ややも」「もしゃもしゃ」
「しし」とか「もも」とかも入れたらなかなかのものだ。

そういえば「残像に口紅を」の残りの３文字ってなんだっけ？
…今、本棚に行って調べた。
「が」「た」「ん」
…あんまり汎用性のない字だったんだなぁｗ