科学落ち穂（STAP結論、数学は暗記か？・他

　１日産経。小保方氏によるSTAP再現実験、昨日で終了。現在データまとめ中。



　１８日産経。各紙夕刊が追った。複数の理研関係者によると、小保方氏は11月末までの検証実験で、STAP細胞を作製できなかった。

→　捏造がほぼ確定（ほぼ、なのは意図的か？は９９％程度の確率でしかないから）。。。国際的に、恥をさらした。理研は、彼女を詐欺で告発することも可能でしょうけど、どうなるか。



　１９日読売。STAP現象、小保方氏だけではなく、理研のチームも再現出来ず。ただ万能細胞であるおとをうかがわせる兆候がわずかに認められるものもあったが、STAPか？は確認出来ず。

→　ホント？なんか中途半端な結果。「嘘じゃなかったんだもん、証拠不十分なだけ」という言い訳に感じる。



　１９日各紙夕刊。理研が記者会見し「STAP確認に至らず」と正式に発表した。小保方氏は同席せず。検証実験打ち切りと、小保方氏の21日付の退職も発表。

　緑色に光る細胞はわずかに出来たが、効率は論文の10分の１、キメラマウスも作れず。

→　やっぱ小保方氏、「同じ緑色に光るんだから良いわよね♪」とキメラマウス作製用にはESを渡していた可能性がありそう。

　あと、周囲の責任はどーなるの？そのあたりがあいまいな会見。当事者の理研じゃ、そこには踏み込めない？一番の責任者さんは、自殺されたし。。。







　１１日東京。欧州宇宙機関（ＥＳＡ）の探査機ロゼッタのデータを分析すると。彗星の水は、地球の海水より重水素の率が約３倍高かった。これにより、地球の海の起源は、彗星ではなく、小惑星だとする説の方が有力になった。

→　でもまだ小惑星の水をチャンと採取・分析出来ていない。まだ良く分からない、のがホントのところ。








　１９日読売。米科学誌「サイエンス」が、「今年の世界科学10大ニュース」に、利根川進教授らによる「マウスの記憶」研究を選んだ。最大の成果とされたのは「ロゼッタの彗星着陸」（２位以下は順番を付けず）。

　一方、「今年の科学の失敗」には、エボラ対応の遅れなどとともに、STAPも入った。

→　誇らしいような、恥ずかしいような。それにしても、利根川先生ってまだ現役だったんですね。







　１３日朝のニュース。小学１年生が高２レベルの数学を解く、という。

→　感心はするけど、「将来数学者に」という本人の希望は、どうかなぁ。算数と数学が別物であるように、中高の数学と大学以上の数学もまた別物（私は躓きました。なんというか、哲学的な理解が必要になるんだよね。多くの理系大学生がそこで躓き、機械的な計算法を丸暗記することで満足しなくてはならなくなっていると思う）。さらに学者はオリジナリティが求められるのでもう一段異なる才能が要るしね。

　ちなみに「数学は暗記だ」と誤って思い込んでいる情弱さんが時々いるけど。そうゆう人は、算数の勉強方法を数学にまで当てはめたのも、勘違い一因でしょう。
　　算数　　：計算力と、基礎的な応用力育成が目的。
　　　　　　　応用を超えた難問にはパズル的面白さがあるけれど、入試対策としては
　　　　　　　閃きに頼るワケにも行かず、難問に限れば実用的には暗記するしかない。
　　中高数学：基礎的な応用力育成と、論理的思考力育成が目的。大学で学ぶ準備も兼ねる。
　　　　　　　難問であっても良問なら、考えれば解けるようになっている。特殊な閃きに
　　　　　　　頼らないと解けないような問題は、悪問なので無視して良い。
　　大学数学：数学を数学として理解するには、やや特殊な理解や思考力がいる。
　　　　　　　理系であっても多くの学生は、それが出来ず、実用的な計算法を暗記する
　　　　　　　だけに終わる。算数に戻ってしまうカンジ。
　　　　　　　数学科に進む学生は、それじゃ本来イケナイんだけど。
　　研究数学：上記全てをちゃんとこなせないとダメ。特殊な閃きも絶対必要。







　１３日朝のニュース。福島県吾妻山で火山性微動を観測。噴火警戒レベルを１から２に引き上げ。

→　今年の初秋に、愛車のセロー号とお別れツーリングに行って来た場所だわ。。。。地球的時間レベルで見ればニアミスだったかも。私が噴火に遭遇していてもまったくおかしくなかった。