mixiユーザー(id:2129235)

2007年01月24日06:48

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中学お受験

 中学お受験がブームだという新聞記事。そういや、知り合いの公立高校教員氏も自分の子(男女一人ずつ)にお受験させていたっけ。

 実にアホらしいと思うんだけどなぁ。小学校の勉強は、それ以降の勉強とは別物だと思うから。喩えて言うなら、小学校の勉強は畑を耕したり堆肥を混ぜ込んだりして土地を肥えさせ、地味の基本力を上げる作業に似ている。中学以降の、作物の出来・品質と量を競う作業とは大きく異なるもの。

 例えば、私は以前企業の開発部門にいたことがあるけど。そこにいっぱいいた理系高学歴者達の多くは、小学校の理科的センスはまったくない、色んな小学校的誤りを平気で言う人たちだったのよね。例えば
  ・「氷の温度は常に0度だ」
   →正しくは、水が凍る、ないし氷が溶ける温度が0度。
    氷の温度は0度"以下"
  ・「何もない所、無からでも生命は発生する」
   →そんなわきゃない。パスツールの実験を無視してはる...
  ・「成人の必要熱量は、概ね3000calだ」
   →正しくは3000kcal。昔、栄養学では"カロリー=kcal"と
    カタカナカロリーと熱学calを区別していたのを忘れてる
などなど。こういう初歩的な誤りを平気で出来るような人でも、理系の修士号や博士号を持っていたりする。ことほど左様に、小学校の勉強と中学以降のそれとは別物。

 そういう小学校段階なのに、中学お受験で"作物を競う"ような真似をさせてどーする。そんなヒマがあったら、"地味を肥えさせる"ことに専念すべきだと思う。小学校の勉強で、後々まで響くほど重要なのは「本を読む力」と「計算力」くらいじゃないかしら。

 先日お話しした方(受験業界にお詳しい方)もおっしゃっていたけれど。有名大学に入るには、公立中高出身+高3で予備校などを利用、で充分だと思うのよね。例えば東大でも、あそこに受かる人の9割弱は公立中高に通っていたとしても受かると思う。私立中学の効果があるのは1割強でしょう。その1割のために、歪みかねないお受験生活を送るのは、あまりにリスキー(実際、歪んでしまったとおぼしき人を私は何人か見たことがある。良い中高生活を送ったように見える人間的に豊かな人の方がやや多いけど、スポイルされてしまったようにしか見えない人も数人。特に東京のA校はプラス面もマイナス面も、両方大きい印象)。

 でも、こゆことを親御さん達に言っても受け入れてくれないのよ〜 某掲示板で似たようなことを以前書いたら、酷く反発された。「世間知らずっ!」と。そうかなぁ?
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