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2017年06月01日23:40

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英語の筆記体の復活を

小学校から英語の授業を行うようになった一方で、筆記体を学校で教えなくなって久しい。

筆記体を教えないことによる問題点として考えられること

１　まどろっこしくて仕方ない。板書にせよ、ノートにせよ、そこは本質ではなく、黒板に書いたことを元に説明する部分が大切なのに、筆記体を使えないので時間がかかる。（だったらあらかじめプリントを配れと思う人もいるだろう。その方が良い部分はそうしている。が、黒板に書く方が良いものもあるのだ）

２　数学の時に、bと６、小文字のエルと１が間違えやすいので、bやエルは筆記体で書く（私のころは、そうするように数学の時間に指導された）が、今の中学生は筆記体のビーやエルがわからないのだ。

３　しかし、大学の教授なんか、「筆記体を習っていない」なんてことに合わせてくれるとは思えない。ついていけるのか。生徒が習ってなくたって使う先生はいるのだ。
英語の関正生先生の英語の授業は素晴らしく、ツタヤでDVDを借りたりしているが、関先生は筆記体で授業をしている。

なお、昔はリットルのことは筆記体のエルで書いたものだが、今は筆記体を習わず、かと言って活字体のエルはあまりにも１に似ているため、なんとリットルはいつの間にか大文字のエルになったのだ。

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