生徒が教師を評価する中学校、過去3年間に15人処罰受け2人がクビに。
http://news.mixi.jp/view_news.pl?id=1831652&media_id=84
私は教育に興味があるので
教育の記事が出てるとつい読んでしまう。
最近面白かったのは
日経にアメリカの大学の
評価制度が書いてあってこれが興味深かった。
なんでもアメリカの大学教師の評価基準は
�］席舷瑤�
�△修侶悩椶気譴浸┿錣亮�
�Ｏ席犬琉�用された回数
�は席犬両泙粒容晴鷽�
�コ杏�研究資金獲得額
��生徒の人数
��大学内外の各種委員会貢献度
これくらいあるらしい。
かなり多面的に、色々な評価基準であるみたいですね。
評価は独立した外部の審査委員会がするようなので
公平な評価が下っていいと思う。
これならコネや政治力の強さで居座る教師も減って
質の高い教育が施せる。
これだけ評価基準があると色々なタイプの教師が集まって
決して偏らない教育が出来て大学にとってはメリットがすごく大きいよね。
教師にとっても自分の得意とするジャンルを活かせるので
自分（教師）の長所を思う存分伸ばしていきやすい。
それがまた大学の魅力に繋がるだろうし。
「短所を気にするより長所をどんどん伸ばせ」みたいな風土は
アメリカの魅力のひとつだろうね。
でもその分評価が悪ければ首が切られるだろうから
日本よりシビアだよね。
でもこうした努力もなしに大学の教師の椅子に
座り続けている教師が日本にはどれだけいるのかと考えれば
日本の大学ランクが世界でも低い理由はよくわかる。
つまらない、政治力やコネを排除して教師を多面的に
そして、外部から客観的に評価できる基準を設けることは
大学にとって必要な改革だと思う。
あ〜おいらも高校や大学で先生やりたい。
ていうか金持ちなら学校作りたいくらいだよ。
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