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2026年02月02日14:47
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オンライン授業でAWS課金を「月額予算内」に抑え込む、講師のための技術と運用マニュアル
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オンライン授業でAWS課金を「月額予算内」に抑え込む、講師のための技術と運用マニュアル
40人規模のオンライン授業は、大人数ならではの「活気」が出る一方で、
「一方的な放送になりやすい」「内職（離席）を防ぎにくい」という課題があります。
円滑に、かつ飽きさせない授業を展開するためのステップをまとめました。
1. ツール選びと基本設定
まずは40人が安定して接続できるプラットフォームを選びます。
ツール特徴向いているケースZoom動作が軽く、ブレイクアアウト室（グループワーク）が優秀。双方向のやり取りを重視する場合。Google MeetGoogle Classroomとの連携が強力。ブラウザで完結。提出物の管理もセットで行いたい場合。Microsoft Teamsチャットやファイル共有が高度。継続的なクラス運営を行う場合。
ワンポイント: > 40人全員がカメラをオンにすると通信が不安定になることがあります。「発言者以外はカメラオフ」にするか、スペックに余裕があるツールを選びましょう。
2. 飽きさせない授業の構成（45〜60分の場合）
40人の注意力を維持するためには、「15分に一度、何らかのアクション」を挟むのがコツです。
導入（5分）: 雑談や「チャット欄への書き込み」で出席確認。
講義（15分）: 画面共有を使い、視覚的に説明。
インタラクティブ（10分）: 投票機能やクイズで理解度チェック。
グループワーク（15分）: 4〜5人ずつの「ブレイクアウト室」に分け、特定のトピックを議論。
まとめ（5分）: 今日の振り返りと課題の提示。
3. 40人をコントロールする3つのテクニック
�� チャット欄を「リアクション」に使う
「ここまでの説明、わかった人は『1』、質問がある人は『2』と打って」と指示します。40人全員に声をかけるのは無理でも、チャットなら一瞬で状況を把握できます。
�� グループワーク（ブレイクアウト室）の活用
40人の前では発言しにくい学生も、4人のグループなら話しやすくなります。講師は各部屋を「巡回」することで、個別のサポートが可能です。
�� 外部ツールの併用
単なる画面共有だけでなく、リアルタイムで反応が見えるツールを混ぜると盛り上がります。
Mentimeter / Slido: リアルタイムアンケートやワードクラウドの作成。
Padlet / Jamboard: 40人が同時に付箋を貼れるオンラインホワイトボード。
4. 事前準備のチェックリスト
[ ] マイクと照明: 音声が悪いとストレスが溜まります。マイク付きイヤホンは必須です。
[ ] URLの共有方法: 前日までにメールやSNS、LMS（学習管理システム）で周知。
[ ] 「ミュート」のルール: 「話す時以外はミュート」を徹底させないと、40人分の生活音で授業が崩壊します。
IT・プログラミング系の授業
この分野は「画面共有」と「リアルタイムのコード確認」が成功の鍵を握ります。
40人規模でプログラミングやサーバー構築を教える場合、
講師が一方的に操作を見せるだけだと、
20分後には半分以上の学生が「エラーで止まって置いていかれる」という事態になりがちです。
それを防ぐための具体的な運用案をまとめました。
1. 画面構成の最適化（学生側の視点）
学生は「講師の画面」を見ながら「自分のエディタ/ターミナル」を操作します。
講師側の工夫: フォントサイズを極端に大きくする: 14ptではなく、18〜24ptくらいまで上げないと、スマホや小さいノートPCで見ている学生にはコードが読めません。
「今どこを触っているか」を強調: マウスポインターを大きくしたり、入力したキーを表示するツール（KeyCastrなど）を使うと親切です。
2. 40人規模での「エラー対応」戦略
プログラミング授業の最大の壁は、個別のエラー対応で授業が止まることです。
「スタック・チャンネル」の用意: Zoomのチャットではなく、SlackやDiscord、またはTeamsの専用チャンネルにエラー画面のスクリーンショットを貼らせるようにします。
ティーチング・アシスタント（TA）の活用: もし可能なら、1〜2名のサポート役を確保し、エラーが出た学生を個別に「ブレイクアウト室」に呼んで画面共有で解決してもらうのが理想です。
リアクションの徹底: 「コードが書けたら『
』スタンプを押して」と伝え、40人中30人以上が反応してから次へ進むというルールを作ります。
3. 実習環境の工夫（環境構築の挫折を防ぐ）
40人のPC環境（Windows, Mac, OSのバージョン）はバラバラです。環境構築だけで初日が終わるのを防ぐため、以下のいずれかを検討してください。
手法メリットクラウドIDE（GitHub Codespacesなど）ブラウザだけで完結。学生のPCスペックに依存しない。Docker配布全員同じ環境を瞬時に構築できる（サーバー構築の授業に最適）。ハンズオン動画の事前配布環境構築だけは動画を見て済ませておいてもらう。
4. 講義の進め方：プログラミング・サーバー版
40人を飽きさせないタイムラインの例です。
デモ表示（10分）: 今日作るもの、または動かすサーバーの完成形を見せ、ゴールを共有します。
写経タイム（20分）: 講師が説明しながらコードを打ち、学生に真似させます。5分ごとにチャットでコードの断片（スニペット）を共有すると、遅れた学生が復帰できます。
ペアプロ / 相談（15分）: 4人1組のブレイクアウト室に分け、「今のコード、自分の環境だとどう動いた？」と確認し合わせます。
トラブルシューティング大会（10分）: よくあったエラーを画面共有で映し、「なぜこれが起きたか」を全体に解説します。
5. 便利なツール
Visual Studio Code (VS Code) Live Share: 学生のコードを講師がリモートで直接修正できます（40人全員は無理ですが、代表者のコードを見るのに便利）。
GitHub / Gist: サンプルコードを配布するために必須です。
サーバー構築の授業
AWSやGCPなどのクラウド
VirtualBoxなどの仮想マシン
それによって、ネットワーク周りのトラブル（ポート開放など）への対策が変わってくる
プログラミングとサーバー構築の授業、非常にエキサイティングですね！ 40人という規模で「クラウド（AWS/GCP）」と「仮想マシン（VirtualBox）」のどちらを使うかは、予算・学生のPCスペック・授業の目的によって最適な選択が変わります。
それぞれのメリット・デメリットを整理しました。
1. AWS / GCP などのクラウドを使う場合
現代のエンジニアリングに近い、実践的な環境です。
メリット:
環境の統一: 全員がブラウザから同じスペックのOSにアクセスできるため、「自分のPCでは動かない」というトラブルが激減します。
スペック不問: 学生のPCが古くても、ネットさえ繋がればサクサク動きます。
実践的: 固定IPの設定やファイアウォール（セキュリティグループ）など、実社会で使うスキルが身に付きます。
デメリット:
コスト: 40人で使い続けると費用がかかります（※AWS Academyなどの教育プログラムで無料枠を使える場合があります）。
「消し忘れ」のリスク: インスタンスを止め忘れると課金が続くため、管理が大変です。
おすすめの運用: AWS Academy などの教育機関向けプランを利用してください。学生一人ひとりに「サンドボックス（自由に壊せる実験場）」を付与でき、講師が管理画面から進捗を確認できます。
2. VirtualBox などの仮想マシンを使う場合
手元のPC内に完結した実験環境を作る、伝統的な手法です。
メリット:
完全無料: サーバーを何台立てても費用はゼロ。
オフラインでも可: ネット環境に左右されず、重いデータのダウンロード以外はサクサク進みます。
OSのインストールから学べる: ISOファイルからOSを入れる工程を教えるならこちら。
デメリット:
PCスペックへの依存: 学生のPCに「メモリ8GB以上」などの余裕がないと、授業自体が成立しません。
設定トラブルの多さ: 「BIOS/UEFIで仮想化設定(VT-x)がオフになっている」というトラブルが必ず数名は発生し、その対応で1時間が消えます。
おすすめの運用: Vagrant を併用しましょう。vagrant up コマンド一つで全員同じ設定のサーバーが立ち上がるようにした設定ファイル（Vagrantfile）を配布すれば、個別の設定ミスを大幅に減らせます。
3. どちらを選ぶべきか？の判断基準
目的推奨される環境就職に役立つスキルを重視AWS / GCPLinuxの内部構造やOS導入を重視VirtualBox学生のPCスペックがバラバラAWS / GCP予算が0円VirtualBox
4. 40人同時授業を成功させる「配布資料」のコツ
サーバー構築は、「1文字のタイポ（打ち間違い）」で全てが止まる過酷な授業です。
コマンドはコピペ可能にする: PDFではなく、NotionやGitHub、Googleドキュメントなどでコマンドを配布し、コピー＆ペーストできるようにしてください。
「正常な状態」のSSを貼る: 「このコマンドを打った後、画面がこうなれば成功です」というスクリーンショットを多用した資料を用意しましょう。
詰まった時の「レスキュー用イメージ」: クラウドならAMI（イメージ）、VirtualBoxならエクスポートしたファイルを共有し、「どうしても動かない人はこれを使って次へ進んで」という救済措置を作っておくと40人を置いてけぼりにしません。
どちらの環境を検討するか
もし「AWSで行く」と決まっている場合は、
40人の学生が誤って高額課金されないための制限設定など、具体的な管理方法
AWSを40人の授業で利用する場合、
最も恐ろしいのは「学生が消し忘れたハイスペックなインスタンスによる高額請求」ですよね。
個人アカウントを各自で作らせるのは管理・支払い・セキュリティの面で非常にリスクが高いため、
以下の3つのアプローチのいずれかを推奨します。
1. 最も安全な選択：AWS Academy を利用する
もしあなたが教育機関（大学・専門学校等）に所属しているなら、AWS Academy の導入がベストです。
課金リスク・ゼロ: 学生には「100ドル分」などのクレジットが付与された使い捨ての実験環境（サンドボックス）が与えられます。クレジットを使い切ると自動停止し、講師や学校に請求が来ることはありません。
管理が容易: 講師用ダッシュボードから、40人の学生が今どのサービスを起動しているか、学習が進んでいるかを一覧で確認できます。
デメリット: 申請に学校側の承認が必要で、手続きに数週間かかる場合があります。
2. 独自アカウントで運用する場合の「鉄壁」設定
もし一般のAWSアカウントで40人を管理する場合、AWS Organizations を使い、以下の設定を必ず行ってください。
�� AWS Budgets（予算アラート）の強制設定
「月額5ドル」などの予算を設定し、それを超えたら講師のメールアドレスに通知が飛ぶようにします。
設定のコツ: 25%、50%、80%、100%と細かくアラートを設定し、早期発見を目指します。
�� SCP（サービスコントロールポリシー）での制限
学生用のIAMユーザーに対し、「許可したサービス以外、または許可したリージョン以外」を使えないようにロックをかけます。
高額サービスの禁止: GPU搭載インスタンス（Pシリーズ）や、大規模なDB（Auroraの大きなクラス）などは、ポリシーで起動を禁止しておきます。
リージョンの固定: 東京（ap-northeast-1）以外での起動を禁止することで、見えない場所でインスタンスが動き続けるのを防ぎます。
�� インスタンスの自動停止スクリプト
AWS Lambdaを使用して、「毎日夜22時になったら、動いている全EC2インスタンスを強制停止する」
という仕組みを組み込んでおくのが最も効果的です。これだけで、消し忘れによる夜間の課金を防げます。
3. 授業当日の「運用ルール」3か条
技術的な制限に加えて、40人をコントロールする運用ルールも重要です。
ルール内容タグ付けの徹底EC2を立てる際、Nameタグに「学生番号」を入れるよう指示します。誰のインスタンスか一目でわかります。終了時のSS提出授業の最後に「インスタンスを終了（Terminate）させた画面」のスクリーンショットを提出させます。CloudWatchで監視講師の画面で「稼働中のインスタンス数」を表示しておき、「今、45台動いています。40人のはずなので、誰か消し忘れていますよ！」とリアルタイムで注意喚起します。
4. サーバー構築授業での「よくある罠」
Elastic IPの消し忘れ: インスタンスを止めても、確保しただけのElastic IP（固定IP）には課金が発生します。これも忘れず解放させる必要があります。
セキュリティグループの「0.0.0.0/0」: 40人が一斉にポートを全開放すると、外部からの攻撃対象になりやすいです。可能な限り「学校のグローバルIP」からのみアクセスを許可するよう指導しましょう。
まずは「AWS Academy」の利用資格があるか確認してみるのが一番の近道です。
もし個人塾や社内研修などでAcademyが使えない場合は、
「Lambdaによる夜間自動停止スクリプト」の具体的な書き方
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オンライン授業でAWS課金を「月額予算内」に抑え込む、講師のための技術と運用マニュアル
40人規模のオンライン授業は、大人数ならではの「活気」が出る一方で、
「一方的な放送になりやすい」「内職（離席）を防ぎにくい」という課題があります。
円滑に、かつ飽きさせない授業を展開するためのステップをまとめました。
1. ツール選びと基本設定
まずは40人が安定して接続できるプラットフォームを選びます。
ツール特徴向いているケースZoom動作が軽く、ブレイクアアウト室（グループワーク）が優秀。双方向のやり取りを重視する場合。Google MeetGoogle Classroomとの連携が強力。ブラウザで完結。提出物の管理もセットで行いたい場合。Microsoft Teamsチャットやファイル共有が高度。継続的なクラス運営を行う場合。
ワンポイント: > 40人全員がカメラをオンにすると通信が不安定になることがあります。「発言者以外はカメラオフ」にするか、スペックに余裕があるツールを選びましょう。
2. 飽きさせない授業の構成（45〜60分の場合）
40人の注意力を維持するためには、「15分に一度、何らかのアクション」を挟むのがコツです。
導入（5分）: 雑談や「チャット欄への書き込み」で出席確認。
講義（15分）: 画面共有を使い、視覚的に説明。
インタラクティブ（10分）: 投票機能やクイズで理解度チェック。
グループワーク（15分）: 4〜5人ずつの「ブレイクアウト室」に分け、特定のトピックを議論。
まとめ（5分）: 今日の振り返りと課題の提示。
3. 40人をコントロールする3つのテクニック
�� チャット欄を「リアクション」に使う
「ここまでの説明、わかった人は『1』、質問がある人は『2』と打って」と指示します。40人全員に声をかけるのは無理でも、チャットなら一瞬で状況を把握できます。
�� グループワーク（ブレイクアウト室）の活用
40人の前では発言しにくい学生も、4人のグループなら話しやすくなります。講師は各部屋を「巡回」することで、個別のサポートが可能です。
�� 外部ツールの併用
単なる画面共有だけでなく、リアルタイムで反応が見えるツールを混ぜると盛り上がります。
Mentimeter / Slido: リアルタイムアンケートやワードクラウドの作成。
Padlet / Jamboard: 40人が同時に付箋を貼れるオンラインホワイトボード。
4. 事前準備のチェックリスト
[ ] マイクと照明: 音声が悪いとストレスが溜まります。マイク付きイヤホンは必須です。
[ ] URLの共有方法: 前日までにメールやSNS、LMS（学習管理システム）で周知。
[ ] 「ミュート」のルール: 「話す時以外はミュート」を徹底させないと、40人分の生活音で授業が崩壊します。
IT・プログラミング系の授業
この分野は「画面共有」と「リアルタイムのコード確認」が成功の鍵を握ります。
40人規模でプログラミングやサーバー構築を教える場合、
講師が一方的に操作を見せるだけだと、
20分後には半分以上の学生が「エラーで止まって置いていかれる」という事態になりがちです。
それを防ぐための具体的な運用案をまとめました。
1. 画面構成の最適化（学生側の視点）
学生は「講師の画面」を見ながら「自分のエディタ/ターミナル」を操作します。
講師側の工夫: フォントサイズを極端に大きくする: 14ptではなく、18〜24ptくらいまで上げないと、スマホや小さいノートPCで見ている学生にはコードが読めません。
「今どこを触っているか」を強調: マウスポインターを大きくしたり、入力したキーを表示するツール（KeyCastrなど）を使うと親切です。
2. 40人規模での「エラー対応」戦略
プログラミング授業の最大の壁は、個別のエラー対応で授業が止まることです。
「スタック・チャンネル」の用意: Zoomのチャットではなく、SlackやDiscord、またはTeamsの専用チャンネルにエラー画面のスクリーンショットを貼らせるようにします。
ティーチング・アシスタント（TA）の活用: もし可能なら、1〜2名のサポート役を確保し、エラーが出た学生を個別に「ブレイクアウト室」に呼んで画面共有で解決してもらうのが理想です。
リアクションの徹底: 「コードが書けたら『
』スタンプを押して」と伝え、40人中30人以上が反応してから次へ進むというルールを作ります。
3. 実習環境の工夫（環境構築の挫折を防ぐ）
40人のPC環境（Windows, Mac, OSのバージョン）はバラバラです。環境構築だけで初日が終わるのを防ぐため、以下のいずれかを検討してください。
手法メリットクラウドIDE（GitHub Codespacesなど）ブラウザだけで完結。学生のPCスペックに依存しない。Docker配布全員同じ環境を瞬時に構築できる（サーバー構築の授業に最適）。ハンズオン動画の事前配布環境構築だけは動画を見て済ませておいてもらう。
4. 講義の進め方：プログラミング・サーバー版
40人を飽きさせないタイムラインの例です。
デモ表示（10分）: 今日作るもの、または動かすサーバーの完成形を見せ、ゴールを共有します。
写経タイム（20分）: 講師が説明しながらコードを打ち、学生に真似させます。5分ごとにチャットでコードの断片（スニペット）を共有すると、遅れた学生が復帰できます。
ペアプロ / 相談（15分）: 4人1組のブレイクアウト室に分け、「今のコード、自分の環境だとどう動いた？」と確認し合わせます。
トラブルシューティング大会（10分）: よくあったエラーを画面共有で映し、「なぜこれが起きたか」を全体に解説します。
5. 便利なツール
Visual Studio Code (VS Code) Live Share: 学生のコードを講師がリモートで直接修正できます（40人全員は無理ですが、代表者のコードを見るのに便利）。
GitHub / Gist: サンプルコードを配布するために必須です。
サーバー構築の授業
AWSやGCPなどのクラウド
VirtualBoxなどの仮想マシン
それによって、ネットワーク周りのトラブル（ポート開放など）への対策が変わってくる
プログラミングとサーバー構築の授業、非常にエキサイティングですね！ 40人という規模で「クラウド（AWS/GCP）」と「仮想マシン（VirtualBox）」のどちらを使うかは、予算・学生のPCスペック・授業の目的によって最適な選択が変わります。
それぞれのメリット・デメリットを整理しました。
1. AWS / GCP などのクラウドを使う場合
現代のエンジニアリングに近い、実践的な環境です。
メリット:
環境の統一: 全員がブラウザから同じスペックのOSにアクセスできるため、「自分のPCでは動かない」というトラブルが激減します。
スペック不問: 学生のPCが古くても、ネットさえ繋がればサクサク動きます。
実践的: 固定IPの設定やファイアウォール（セキュリティグループ）など、実社会で使うスキルが身に付きます。
デメリット:
コスト: 40人で使い続けると費用がかかります（※AWS Academyなどの教育プログラムで無料枠を使える場合があります）。
「消し忘れ」のリスク: インスタンスを止め忘れると課金が続くため、管理が大変です。
おすすめの運用: AWS Academy などの教育機関向けプランを利用してください。学生一人ひとりに「サンドボックス（自由に壊せる実験場）」を付与でき、講師が管理画面から進捗を確認できます。
2. VirtualBox などの仮想マシンを使う場合
手元のPC内に完結した実験環境を作る、伝統的な手法です。
メリット:
完全無料: サーバーを何台立てても費用はゼロ。
オフラインでも可: ネット環境に左右されず、重いデータのダウンロード以外はサクサク進みます。
OSのインストールから学べる: ISOファイルからOSを入れる工程を教えるならこちら。
デメリット:
PCスペックへの依存: 学生のPCに「メモリ8GB以上」などの余裕がないと、授業自体が成立しません。
設定トラブルの多さ: 「BIOS/UEFIで仮想化設定(VT-x)がオフになっている」というトラブルが必ず数名は発生し、その対応で1時間が消えます。
おすすめの運用: Vagrant を併用しましょう。vagrant up コマンド一つで全員同じ設定のサーバーが立ち上がるようにした設定ファイル（Vagrantfile）を配布すれば、個別の設定ミスを大幅に減らせます。
3. どちらを選ぶべきか？の判断基準
目的推奨される環境就職に役立つスキルを重視AWS / GCPLinuxの内部構造やOS導入を重視VirtualBox学生のPCスペックがバラバラAWS / GCP予算が0円VirtualBox
4. 40人同時授業を成功させる「配布資料」のコツ
サーバー構築は、「1文字のタイポ（打ち間違い）」で全てが止まる過酷な授業です。
コマンドはコピペ可能にする: PDFではなく、NotionやGitHub、Googleドキュメントなどでコマンドを配布し、コピー＆ペーストできるようにしてください。
「正常な状態」のSSを貼る: 「このコマンドを打った後、画面がこうなれば成功です」というスクリーンショットを多用した資料を用意しましょう。
詰まった時の「レスキュー用イメージ」: クラウドならAMI（イメージ）、VirtualBoxならエクスポートしたファイルを共有し、「どうしても動かない人はこれを使って次へ進んで」という救済措置を作っておくと40人を置いてけぼりにしません。
どちらの環境を検討するか
もし「AWSで行く」と決まっている場合は、
40人の学生が誤って高額課金されないための制限設定など、具体的な管理方法
AWSを40人の授業で利用する場合、
最も恐ろしいのは「学生が消し忘れたハイスペックなインスタンスによる高額請求」ですよね。
個人アカウントを各自で作らせるのは管理・支払い・セキュリティの面で非常にリスクが高いため、
以下の3つのアプローチのいずれかを推奨します。
1. 最も安全な選択：AWS Academy を利用する
もしあなたが教育機関（大学・専門学校等）に所属しているなら、AWS Academy の導入がベストです。
課金リスク・ゼロ: 学生には「100ドル分」などのクレジットが付与された使い捨ての実験環境（サンドボックス）が与えられます。クレジットを使い切ると自動停止し、講師や学校に請求が来ることはありません。
管理が容易: 講師用ダッシュボードから、40人の学生が今どのサービスを起動しているか、学習が進んでいるかを一覧で確認できます。
デメリット: 申請に学校側の承認が必要で、手続きに数週間かかる場合があります。
2. 独自アカウントで運用する場合の「鉄壁」設定
もし一般のAWSアカウントで40人を管理する場合、AWS Organizations を使い、以下の設定を必ず行ってください。
�� AWS Budgets（予算アラート）の強制設定
「月額5ドル」などの予算を設定し、それを超えたら講師のメールアドレスに通知が飛ぶようにします。
設定のコツ: 25%、50%、80%、100%と細かくアラートを設定し、早期発見を目指します。
�� SCP（サービスコントロールポリシー）での制限
学生用のIAMユーザーに対し、「許可したサービス以外、または許可したリージョン以外」を使えないようにロックをかけます。
高額サービスの禁止: GPU搭載インスタンス（Pシリーズ）や、大規模なDB（Auroraの大きなクラス）などは、ポリシーで起動を禁止しておきます。
リージョンの固定: 東京（ap-northeast-1）以外での起動を禁止することで、見えない場所でインスタンスが動き続けるのを防ぎます。
�� インスタンスの自動停止スクリプト
AWS Lambdaを使用して、「毎日夜22時になったら、動いている全EC2インスタンスを強制停止する」
という仕組みを組み込んでおくのが最も効果的です。これだけで、消し忘れによる夜間の課金を防げます。
3. 授業当日の「運用ルール」3か条
技術的な制限に加えて、40人をコントロールする運用ルールも重要です。
ルール内容タグ付けの徹底EC2を立てる際、Nameタグに「学生番号」を入れるよう指示します。誰のインスタンスか一目でわかります。終了時のSS提出授業の最後に「インスタンスを終了（Terminate）させた画面」のスクリーンショットを提出させます。CloudWatchで監視講師の画面で「稼働中のインスタンス数」を表示しておき、「今、45台動いています。40人のはずなので、誰か消し忘れていますよ！」とリアルタイムで注意喚起します。
4. サーバー構築授業での「よくある罠」
Elastic IPの消し忘れ: インスタンスを止めても、確保しただけのElastic IP（固定IP）には課金が発生します。これも忘れず解放させる必要があります。
セキュリティグループの「0.0.0.0/0」: 40人が一斉にポートを全開放すると、外部からの攻撃対象になりやすいです。可能な限り「学校のグローバルIP」からのみアクセスを許可するよう指導しましょう。
まずは「AWS Academy」の利用資格があるか確認してみるのが一番の近道です。
もし個人塾や社内研修などでAcademyが使えない場合は、
「Lambdaによる夜間自動停止スクリプト」の具体的な書き方
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