「現金を持たせる」事は大事

現金1,000円を持たせた子どもと電子マネー1,000円分をチャージさせた子どもに買い物をさせる企画がTVであった。この結果が興味深い。現金の子どもは計算しながら買い物をして最終的におつりが20円程度で納めたのに対して電子マネーの子どもは欲しいものを優先させて購入して、会計時に予算をオーバーしていた。TV局の思惑もあったと思うが結局、電子マネーの方は漠然と買い物をしていたという結果になった。ある意味、お金は可視化した方が良いという事なのだろう（もっとも計算して買い物をするという事が現金・電子マネーと本当に関係あるのかは科学的根拠はないのでそこは個人の感想レベルだが）
たかが20円だと思っているようだが普段の買い物で120円の卵と100円の卵があったとして主婦ならどちらを買うか？さらに言うと業者から見れば少しでも安く提供という善意もあるはず。最近はどうも自分の都合ばかり優先している人が多すぎるような気がする。だから「誰も得しない」と決めつける事自体がおかしい。逆算すれば分かると思うが本体価格1,800円に対して消費税込みで1,980円にしているはずなのでこの価格設定はおかしくないだろう。
ちなみに価格を決めたのは恐らく学校（教師）側ではないだろうし、現金での徴収も学校側で決めた訳ではないはず。価格も現金徴収、お釣り厳禁も業者からの要望だろう。それでいて学校（教師）側を批判している人が散見されるのだがそちらの方がよほど社会人経験がないと言われてしまうのではないだろうか？（袋に学校名が明記されていないので学区内の学校全体に対して配布した可能性が高い）

■「誰も得しない」1980円でお釣り厳禁の集金袋　小学2年の娘に配られたリコーダー購入費　「普通に2000円でいい」
(まいどなニュース - 03月18日 09:10)
https://news.mixi.jp/view_news.pl?media_id=262&from=diary&id=7341427