「米国製エリートは本当にすごいのか」２０１１年

ホームページのシラバスが参考になる、というのは目から鱗でした。


米国製エリートは本当にすごいのか？
２０１１年７月２１日　第１刷発行
２０１１年８月５日　第２刷発行
著　者　　佐々木紀彦
発行者　　柴生田晴四
発行所　　東洋経済新報社
ＩＳＢＮ９７８−４−４９２−２２３１３−０

目　次
はじめに−なぜ今、米国製エリートに注目するのか
【第１章】米国の一流大学は本当にすごいのか？
　二回目のスタンフォードは別物だった
　ＳＡＴやＧＲＥの数字は日本の中学校レベル
　大学・修士レベルでは「成績が悪いと退学」というのは神話
　サンデル教授のような授業は例外
　一兆円を超える寄付基金
　年収五〇〇万円以下は学費タダ
　平均以上の知的エリートをつくる教育システム
　最低でも四八〇冊の本を読まされる学部生
　一分もムダにしない時間管理術を身につけざるを得ない
　手をつないでいる男女が少ない
【第２章】世界から集うエリート学生の生態
　経営者、政治家は学歴集めが趣味？
　一流大学卒でも就職は容易ではない
　若いときは民主党、金持ちになると共和党
　韓国人留学生のたくましさと母国の切実な事情
　ＯＥＣＤ諸国で一番働くのは、韓国人
　韓国人留学生がつるむ理由、日本人留学生がつるまなくなった理由
　本音トークがしやすい中国人留学生
　中国という国家と中国人は違う
　「空気を読まない」のが中国人のよさ
【第３章】経済・ビジネス−資本主義への愛と妄信
　経済学を学ぶ三つのワケ
　いずこも寄らば大樹の陰−就職は人気業界へ集中
　現場感覚に乏しい一方、抽象的な物事を考える能力は高い
　「公務員？　バカ者。なぜ金融で稼がない」
　米国人はなぜ金が好きなのか
　福沢諭吉とホリエモンの嘆き
　科学が生んだ中国の「拝金主義」
　リスク感覚が違いすぎる日米の学生
　保証があるから、挑戦できる
　米国も昔は年功序列だった
　米国復活をもたらしたもの
　雇用の流動化は少子化の解消にも役立つ
　年功序列は日本の伝統ではない
　ジャーナリストがサラリーマンを卒業するとき
【第４章】歴史−歴史が浅いからこそ、歴史にこだわる
　歴史の浅い国のエリートはなぜ歴史を学ぶのか
　歴史を学ぶと、「今」を的確に理解できる
　北部カルチャーＶＳ南部カルチャー
　米国は「世界で最も大きな島国」？
　国土が広いから、貧困層と金持ちを分離できる
　一番の歴史好きは“最悪評価の”ブッシュ
　未来を読むための三つのポイント
　保守派の愛国心、リベラル派の愛国心
　歴史への誇りが生む米国の驕り
　厄介なリベラルバイアス−弱い側に立つ“絶対”主義
　リベラル思想は「バカの壁」−どう対応するか？
　慰安婦問題の教訓
　原爆がなければ、日本は降伏しなかったのか？
　日本人は、歴史を語る作法を学ぶべき
　過ちを修正し教訓を継承する米国の底力
　マクナマラが残した一一の教訓
【第５章】国際政治・インテリジェンス−世界一視野の広い引きこもり
　ガラパゴスの本家−日本人より内向きな米国人
　日本の五〇倍のインテリジェンス予算
　もしも国際社会がひとつの学級だったら
　エリートの世界観−マッチョなリアリストＶＳ紳士なリベラリスト
　経済依存が高まっても、戦争はなくならない
　池田勇人は経済だけの人ではなかった
　国の力はどう決まるのか？
　米国は巨人、日本はソフトバンク
　各自ＧＤＰは抜かれたが、日本と中国はいい勝負
　日本の国土は狭い。でも、海はでかい
　米国は昔から中国に甘い
　「封じ込め派」と「融和派」の見極め方
　金に釣られる、米国の外交エリートと学者たち
　またも中国に期待を裏切られた米国
　軍事パワーバランスを確保せよ
　米国式思考の落とし穴
　日本占領とイラク占領をなぞらえる愚
【第６章】日本人とエリートの未来
　留学生が減るのも無理はない
　西欧圏の人々は「留学生が少ない」と嘆かない
　今なら留学は、五〇〇万円おトク
　目指すのは非ネイティブの英語力
　英語の総合力を高めるのは暗記と音読
　日本人は本当に「読み書き」ができるのか？
　「個人知」「集団知」を高める技術が必要
　“一流の頭でっかち”になる方法
　知力とは、よき対話相手をもつこと
　バランスのよい米国観を
　明るいリアリストこそが、愛国者
おわりに−現場にも戦略にも強い、日本オリジナルのエリートを
巻末注