3年生から学力に差がついてくるっていいますから少し不安です。 皆さんはどんな習い事をされてますか？ 
って… パパにまかせきりで私はあまりよくわかってないんですが…
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コメント(56)
多分、うちが現時点では最多の習い事数でしょうか、、
? 英語（週1）年中から〜
? 公文 国語（週２）年長〜
? そろばん（週２）小１〜 3級取ったらやめる約束
? スイミング（週１）年中〜 ベストスイマーになったらやめるかもだが、水泳をやめても他の運動をしないとやめさせないつもり
? シンクロナイズドスイミング（月２）小３〜
? ヤマハピアノ（週1）年中〜
集団なので自分が練習してないと目立ったり、で個人よりも効果高い感じです。
? お絵描き教室（月２）小２〜
うちの場合、働いているので習い事に育児代行してもらってる、というのもあります。
保育園年長までしまじろうしてましたが、公文と英語教室に切り替え、もっと早くから変えたら良かったと後悔。
うちは、通信教育は親子揃ってダメです。
公文は学校より早く懇談もありますし、、合っていました。
一番効果も出ているように思います。
でもそれなりに親も努力しています。公文で題材とされる本は図書館で借りてきて一緒に読み聞かせするなど、、
娘は要領もそれほどよくなく、ただひたすらのんびりぼんやりするのが好きで、消極的なタイプです。
何かやりたいと言い出す事はなく、逆に初めてのものはしたがらないタイプ、きらりと光る物はなく、継続のみでしか道はないように見えます。
最近自我がやや芽生えつつあり、小２までは親の希望で習わせてきましたが、今後は難しくなりそうです。（と言うかさすがにもうこれ以上習わせる時間がないですが）
習い事が多すぎるのは分かっていますが、でも何も習わせなくてＤＳばかりやって視力が落ちたりダラダラが染み込んだら取り返しがつかないしと思ってるので、、
逆に習い事を減らしていくのは簡単だと思います。
習い事をさせるのも、親や家族の送迎が必要ですし、負担ありますよ。
とはいえ習い事も小学生の間までと思っているので、、
「朝日小学生新聞」も取ろうかと思っていますが、担任が宿題を多く課すタイプかどうかで決めようかと様子見中です。
? 英語（週1）年中から〜
? 公文 国語（週２）年長〜
? そろばん（週２）小１〜 3級取ったらやめる約束
? スイミング（週１）年中〜 ベストスイマーになったらやめるかもだが、水泳をやめても他の運動をしないとやめさせないつもり
? シンクロナイズドスイミング（月２）小３〜
? ヤマハピアノ（週1）年中〜
集団なので自分が練習してないと目立ったり、で個人よりも効果高い感じです。
? お絵描き教室（月２）小２〜
うちの場合、働いているので習い事に育児代行してもらってる、というのもあります。
保育園年長までしまじろうしてましたが、公文と英語教室に切り替え、もっと早くから変えたら良かったと後悔。
うちは、通信教育は親子揃ってダメです。
公文は学校より早く懇談もありますし、、合っていました。
一番効果も出ているように思います。
でもそれなりに親も努力しています。公文で題材とされる本は図書館で借りてきて一緒に読み聞かせするなど、、
娘は要領もそれほどよくなく、ただひたすらのんびりぼんやりするのが好きで、消極的なタイプです。
何かやりたいと言い出す事はなく、逆に初めてのものはしたがらないタイプ、きらりと光る物はなく、継続のみでしか道はないように見えます。
最近自我がやや芽生えつつあり、小２までは親の希望で習わせてきましたが、今後は難しくなりそうです。（と言うかさすがにもうこれ以上習わせる時間がないですが）
習い事が多すぎるのは分かっていますが、でも何も習わせなくてＤＳばかりやって視力が落ちたりダラダラが染み込んだら取り返しがつかないしと思ってるので、、
逆に習い事を減らしていくのは簡単だと思います。
習い事をさせるのも、親や家族の送迎が必要ですし、負担ありますよ。
とはいえ習い事も小学生の間までと思っているので、、
「朝日小学生新聞」も取ろうかと思っていますが、担任が宿題を多く課すタイプかどうかで決めようかと様子見中です。
チャレンジとスイミング、ピアノを習っています。
チャレンジは小さいころからしまじろうをとっていて、
「毎月届く」というのが癖になっているのか
今のところ毎日時間とページ数を決めて、きっちりやっています。
１年前からずっと、チャレンジの「ビーゴ」をやりたいとせがまれ
今年から「ビーゴ」と「かがく組」を追加。
さらに「考える力プラス」もやりたい
と言われているのですが
ベネッセだけに１万円以上使うのは・・・
と躊躇しています。
あと、３年生の宿題がどれくらいなのか分からないので、私も様子見です。
息子には家庭学習はあっているようですが、何年生くらいまでチャレンジでいいのか・・・
と思案中です。（私が教えられなくなってくるので・・・）
基本的に「なんでもやりたい」「なんでも楽しい（できなくても）」な子なので
ちょこっとやったサッカーや体操等も全部やりたそうなのですが
さすがに無理・・・
ピアノは幼稚園の時の鍵盤ハーモニカがとても楽しそうだったのと、向いてそうなので決めました。
スイミングはパパに教えてもらう事を拒否したので（笑）とりあえず泳げるようになるまでは・・・と
親がこの２点に絞りました。
（本人に聞いても「全部！」しか言わないので）
運動神経が悪いので、体操とかも捨てがたかったのですが
（１年生の時１年間習いました）
ダンナが「運動はもういいよ・・・得意なことを伸ばしてやったら？」と言ったので（笑）
やめさせてスイミングにしました。
が、下の娘（ダンスを習っています。運動神経は良い方）の方が側転とか出来るようになってきて
ちょっと切ないです
遊びは、近所に仲良しのお友達が４人いるので、あいてるに日あいてる子と遊ぶ、
といった感じです。
「朝日小学生新聞」、私も興味あります
チャレンジは小さいころからしまじろうをとっていて、
「毎月届く」というのが癖になっているのか
今のところ毎日時間とページ数を決めて、きっちりやっています。
１年前からずっと、チャレンジの「ビーゴ」をやりたいとせがまれ
今年から「ビーゴ」と「かがく組」を追加。
さらに「考える力プラス」もやりたい
と言われているのですが
ベネッセだけに１万円以上使うのは・・・
と躊躇しています。
あと、３年生の宿題がどれくらいなのか分からないので、私も様子見です。
息子には家庭学習はあっているようですが、何年生くらいまでチャレンジでいいのか・・・
と思案中です。（私が教えられなくなってくるので・・・
）
基本的に「なんでもやりたい」「なんでも楽しい（できなくても）」な子なので
ちょこっとやったサッカーや体操等も全部やりたそうなのですが
さすがに無理・・・
ピアノは幼稚園の時の鍵盤ハーモニカがとても楽しそうだったのと、向いてそうなので決めました。
スイミングはパパに教えてもらう事を拒否したので（笑）とりあえず泳げるようになるまでは・・・と
親がこの２点に絞りました。
（本人に聞いても「全部！」しか言わないので）
運動神経が悪いので、体操とかも捨てがたかったのですが
（１年生の時１年間習いました）
ダンナが「運動はもういいよ・・・得意なことを伸ばしてやったら？」と言ったので（笑）
やめさせてスイミングにしました。
が、下の娘（ダンスを習っています。運動神経は良い方）の方が側転とか出来るようになってきて
ちょっと切ないです
遊びは、近所に仲良しのお友達が４人いるので、あいてるに日あいてる子と遊ぶ、
といった感じです。
「朝日小学生新聞」、私も興味あります
横レスですみません
＞emiさん
ドラゼミを選んだ理由は、計算力と作文に力を入れているようだったので、決めました。チャレンジは息子にせがまれて始めたので、私はあまり気乗りしていませんでした
1年生の半年だけチャレンジをやっていたので、それとドラゼミを比べると。
・紙面がすっきりしていて、どこ見ていいの？がない。
・シールやおまけが少ない（もうシールに興味はないようです）
・教科書に準拠していないので、学校で習っていないところは新鮮、習ったところは復習感覚ですね（最初は戸惑うと思います）
・基本的にひとりで学習するようにテキストができているので、解き方、考え方にスペースをとっています。
・文章問題に弱かった息子ですが、国語で何日分にもなる長文の物語が出てくるものがあり、それで読解力がついたようです。「文章問題すきー」とまで言ってます
でもチャレンジのはてな発見ブックは今でも読み返しています
毎日取り組むようになったのは、チャレンジのときは頭ごなしに「やりなさい！」と言っていたんですけど、ドラゼミは私が勧めたのもあり、一緒にやろうよー的に誘って、机の隣で前回の丸つけをしたのが良かったようです。すぐにやらないときは「何時から始める？」と時間を決めさせてやっています。今は隣にいなくても、ドラゼミは毎日やるものと観念(?)してやっています
Z会やポピー、ぶんぶんどりむなどいろいろお試しして選びました。6年まで続けてほしいなと思っています
長文失礼しました。参考になれば幸いです
＞emiさん
ドラゼミを選んだ理由は、計算力と作文に力を入れているようだったので、決めました。チャレンジは息子にせがまれて始めたので、私はあまり気乗りしていませんでした
1年生の半年だけチャレンジをやっていたので、それとドラゼミを比べると。
・紙面がすっきりしていて、どこ見ていいの？がない。
・シールやおまけが少ない（もうシールに興味はないようです）
・教科書に準拠していないので、学校で習っていないところは新鮮、習ったところは復習感覚ですね（最初は戸惑うと思います）
・基本的にひとりで学習するようにテキストができているので、解き方、考え方にスペースをとっています。
・文章問題に弱かった息子ですが、国語で何日分にもなる長文の物語が出てくるものがあり、それで読解力がついたようです。「文章問題すきー」とまで言ってます
でもチャレンジのはてな発見ブックは今でも読み返しています
毎日取り組むようになったのは、チャレンジのときは頭ごなしに「やりなさい！」と言っていたんですけど、ドラゼミは私が勧めたのもあり、一緒にやろうよー的に誘って、机の隣で前回の丸つけをしたのが良かったようです。すぐにやらないときは「何時から始める？」と時間を決めさせてやっています。今は隣にいなくても、ドラゼミは毎日やるものと観念(?)してやっています
Z会やポピー、ぶんぶんどりむなどいろいろお試しして選びました。6年まで続けてほしいなと思っています
長文失礼しました。参考になれば幸いです
こんにちは。
うちの息子は3歳からバイオリン、1年生から拳法週2回、2年生から習字とラグビーです。
近所に子供が少ない為平日は遊びに行くこともなく家でじっとしている1年生を過ごしていました。私は働いているので2年生からは学童に通わせています。
チャレンジ、1年生からとっているのですが、だんだんやらなくなり3年生になる前でやめようとしていたのですが息子が「お願いします、ちゃんとやります」というので続けています。
が、全くやらないのでやっぱりやめようかと思っています。
Ｚ会、ドラゼミちょっと気になります。思い切って変えてみようかと思いますが息子に興味があるのは付録のみなので結局一緒なのかな？って思います。
息子の回りには習い事を１つしているくらいの子がほとんどで多いといわれるのですが、ここを見ていると特に多すぎる感じはしないので安心しました
うちの息子は3歳からバイオリン、1年生から拳法週2回、2年生から習字とラグビーです。
近所に子供が少ない為平日は遊びに行くこともなく家でじっとしている1年生を過ごしていました。私は働いているので2年生からは学童に通わせています。
チャレンジ、1年生からとっているのですが、だんだんやらなくなり3年生になる前でやめようとしていたのですが息子が「お願いします、ちゃんとやります」というので続けています。
が、全くやらないのでやっぱりやめようかと思っています。
Ｚ会、ドラゼミちょっと気になります。思い切って変えてみようかと思いますが息子に興味があるのは付録のみなので結局一緒なのかな？って思います。
息子の回りには習い事を１つしているくらいの子がほとんどで多いといわれるのですが、ここを見ていると特に多すぎる感じはしないので安心しました
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