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短歌ドリルコミュのLesson 1868

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Lesson 1868

mixiユーザー 2024年11月07日 22:45

「数」11/16まで 。

この度初めてお題を仰せ付かりました。
前のお題の締め切り後に設定されるのが通例ですが、間違えのないように早めに設定いたします。

コメント(6)

[1] mixiユーザー 11月14日 22:23

数学が得意だったが×(かける)÷(わる)＋(足す)−(引く)ぐらいしか使わない

[2] mixiユーザー 11月15日 10:40

好きだった数学微積も今はもう遠い昔の元カレ(カノ)のよう

[3] mixiユーザー 11月16日 20:32

先生が楽して使う多数決補助金のツケは誰が払うの

[4] mixiユーザー 11月17日 11:41

「四捨五入すればあの子は可愛い」が
算数習わぬ園児の語法

[5] mixiユーザー 11月17日 14:19

Lesson 1868「数」

[1]しぇりーさん
数学が得意だったが×(かける)÷(わる)＋(足す)−(引く)ぐらいしか使わない

中学では方程式、三角関数など、高校では微分積分も学んだ数学。
しぇりーさんは得意だったそうですが、現実の生活では四則演算程度しか使わない。
学生時代に得意であったことを誇らしげに
述懐する反面、今では全く使用しないことに多少の寂しさと皮肉を込めています。


[2]はたちゃん
好きだった数学微積も今はもう遠い昔の元カレ(カノ)のよう

しぇりーさんの歌に刺激を受けて作成したのがこれ。
私自身も理系で数学が得意でしたが、以外同文。
数学を昔好きだったが別れてしまった元カレ、元カノに喩えてみました。


[3]みまっち！さん
先生が楽して使う多数決補助金のツケは誰が払うの

先生とは教師ではなく国会議員の先生方。
国家の先行きを左右しかねない重要な問題を、深い議論もせずに安易に多数決で決めてしまって。
しかしその歳出のツケを支払うのは我々納税者です。


[4]はたちゃん
「四捨五入すればあの子は可愛い」が
算数習わぬ園児の語法

5歳幼稚園児の会話に四捨五入が登場しました。「意味知ってるの？どういうふうに使うの？」への答えがこれ。
ナマの点では可愛いの合格点には達しないが、四捨五入で繰り上げたら達するの意。


失礼致しました。

[6] mixiユーザー 11月17日 17:18

誤記訂正します。
[5]の中の[2]
(誤)以外同文
(正)以下同文

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