チェダゼミナールコミュの講義ノート　その３１

水曜三校時　「経済政策」

『乗数理論』

省略

四校時　「自然地理学」

『侵食』

みなさん飛行機で日本の上空飛んでるとき、下界を見た事あります？

びっくりするくらい山ばっかしですよね。

つまりまだまだ侵食の余地があるってことですよね。

それに対してイギリス。

まったく山がないんですよ。

丘とかはあるけど、基本的にほとんどが平野。

侵食されつくしたってことでしょうね。

五校時　「法学概論」

『住友セメント事件』

男女雇用機会均等法とか男女共同参画なんじゃいとかあるじゃないですか。

あれって結局、男女差別があるから法律ができるんですよね。

そして法律があるからって、そう簡単に男女差別が無くなるわけでもないですよね。

あと、景観行政について。

北九州市の門司に「レトロ事業」があってるみたいです。

要するに、洋館とか建てて、古風な町並みを目指しているらしいのです。

そしてその中にドカーンと、超高層ビルが建って、その上には展望台があるみたいですよ。

ちょっと行ってみたい気がする。

夜景がきれいそうですね。

六校時　「教育の方法・技術」

今回の指導案の作成過程で、いろんなことがわかった。

法学部・医学部のある大学とない大学の違いとか。

7校時　貿易論

『規模の経済と国際貿易』

新日本石油の室蘭製油所から、アジア向けに石油を輸出しているらしい。

びっくりした。

製油って新潟だけじゃなないという点と、輸出できる余力や逆内外価格差があるという点。

木曜三校時　「日本史」

この先生の講義、あきらかに俺らを奮いにかけてる。

わざと、意味の解らんような講義をしているような気がする。

っていうか、ノートのとり方が難しい。

俺の理想は、一人一人がノートパソコンで講義を受ける形式。

大学院は多分この形式が多いのではないでしょうか。

10～20年後には、中等教育段階にも普及しているのではないでしょうか。

効率性が全然違うわ、やっぱり。

地理や歴史や公民の社会科の分野って、中学3年間にすべて教えられないものです。

あれだけの量ですから、当然ですね。

六校時　「国際経済学」

少し前に日本はメキシコとFTAを結びました。

最初は何故にメキシコ！？って思ってましたが、なるほどなと思いました。

7校時　「教育原理」

『TVタックル』

今日は2年前のTVタックルを見ました。

文科省は認めたがらないのも無理はありませんが、ゆとり教育は崩壊しています。

ってか、一番記憶力・暗記能力のいい子どもの時期に、憶えることを憶えないで、いつ憶えるのですか。

あと「M教師」について。

これは問題教師のことなんですが、02年に全国で1213人が懲戒解雇処分を受けています。

そしてその理由の中で圧倒的に多いのがセクハラ系です。

僕が思うに、教師ってモテない職種だと思います。

だって、堅苦しい人多そうだし。

だから教師はセクハラに走るのですかね。

真面目一辺倒の人はまずいかもね。

でも俺が仮に教師になったら、やばいかも。

普通にエロいし(´ﾟωﾟ):;*.':;ﾌﾞｯ

でも自覚してるだけマシか(´ﾟωﾟ):;*.':;ﾌﾞｯ