日本史上の学校・教育コミュの解体から発する交流

杉田玄白

検死体入手に腐心したり、オランダ語を一字一字解読してゆくという困難な作業を長くつづけ『解体新書』に結実させた男として非常に著名

次の逸話を知り、ますます身近な人物となる

1773年の正月、青年医師が玄白(1733～1817)のもとを訪ねた。彼は玄関甫軒(きぬどめほけん)といい、陸奥国一関に住む建部(たけべ)清庵の書状をたずさえていた。
玄白は清庵の高い学識に感動し、質問に逐一答え、「コルムス」の医書を前野良沢や中川淳庵らと翻訳し「解体新書」五冊ができたことを記し、要図「解体約図」を託した。

答書を得た清庵は約書をみて感泣するほど感激し、20歳年下の玄白に「大先生」と最大級の賛辞を贈るとともに期待と激励を込めて再問状を認めた。
玄白は刊行準備に追われつつも、本当に教えたい相手に出会えた喜びで、再び懇切丁寧な答書を届けている。
高水準の往復書簡は、玄関が『和蘭医事問答』として刊行　杉田塾生が最初に読むべき本となった。

1774年刊行後、玄白らの私塾は賑わいを増した。高齢であった清庵は、子・勤と門人大槻元節を、心の友玄白に入門させた。勤はのち玄白の養子・伯元となり、大槻は玄沢と改称、伯元と玄沢はそれぞれ蘭学を継承発展してゆく。

40歳の医師・蘭学者に60歳の地方の老医師が書状をだす
謙虚に智を示し、丁寧に応答し合う、感涙
濃密な人間関係は次代に継承される

のち大槻玄沢が開いた蘭学塾・芝蘭堂からは94名の人材が輩出されている

すべての始まりは玄白と建部清庵との忌憚のない交流

江戸中期～末期のコミュニケーションの濃密さを思う