この○はいくつありますか？
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
一目で分かりましたか？
では、こう書いたら（描いたら）どうでしょう。
○○○○○
○○○○○
５が二つで１０ですね。
すぐに分かる。分かりやすく伝える工夫がここにあります。
2年生では九九をならいます。すると（掛け算を習うと）割り算もできる
ようになります。
その頃のこと覚えていますか？
分数の考え方にも色んなヒントがあります。
１／２÷１／４＝？
すぐに分かりますか？分数の計算って日頃しないですよね。
１／２×４／１＝２と考えるのは数学的な考え方。
半分に切ったピザの中に１／４サイズはいくつあるのか？
と考えれば答えは二つって簡単にイメージできます。
日頃自分で考えている考え方の方が、相手にも分かりやすいのです。
難しく考えずに、分かりやすく考えて、相手が分かるように伝えましょう。
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
一目で分かりましたか？
では、こう書いたら（描いたら）どうでしょう。
○○○○○
○○○○○
５が二つで１０ですね。
すぐに分かる。分かりやすく伝える工夫がここにあります。
2年生では九九をならいます。すると（掛け算を習うと）割り算もできる
ようになります。
その頃のこと覚えていますか？
分数の考え方にも色んなヒントがあります。
１／２÷１／４＝？
すぐに分かりますか？分数の計算って日頃しないですよね。
１／２×４／１＝２と考えるのは数学的な考え方。
半分に切ったピザの中に１／４サイズはいくつあるのか？
と考えれば答えは二つって簡単にイメージできます。
日頃自分で考えている考え方の方が、相手にも分かりやすいのです。
難しく考えずに、分かりやすく考えて、相手が分かるように伝えましょう。
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