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「書道」を将来の職業にしたい!コミュの書道の教員免許証について

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トピック作成、失礼します。書道の教員免許証について、何かご存知のことがあれば教えていただきたく思います。

私は国文科でも、書道の免許を取得できる大学ではなかったため、遅ればせながら、通信でとれたらと思っているものです。

関東では、聖徳大学と東洋大学が通信にて免許取得が可能なようですが…。

もし、この中に通われている方がいらっしゃるのなら、また通信での書道の免許取得に詳しい方がいれば、いろいろご教授していただけないかと思う次第です。

かなり抽象的な内容になってしまいましたが、興味があるところは、まずは学校の選択です。例えば、小学校の免許ならば玉川大学の通信が有名ですが、書道の免許なら…というのがあるのでしょうか。あくまで通信限定で…ということになりますが…。


その他、どのようなことでもいいので、もし何かご存知のことがあれば、よろしくお願いします。

コメント(25)

書道の教員免許を取りたい目的は何でしょうか?
例えば、、、高校書道の教師になりたい。講師でもいい。とりあえず取りたいなど電球
私はとりあえず資格が欲しいくらいで免許をとったので偉そうなことは言えませんが、教師の道はかなり狭き門です涙高校の芸術自体が少なくなっているからです。私の住んでる京都だけで言えば10年くらいは教師の採用はありません泣き顔
でも免許を取っておくと、高校講師、私立での採用、国語など他の教科で教師になっても書道部の顧問になるなど道はあると思います電球
免許をとれる学校を探すとともに、その後の免許の生かしかたも調べてみるといいかもしれませんねわーい(嬉しい顔)

あまり知らないのに長文失礼しました。
学生の貴重な時間を有効に使ってくださいほっとした顔
> ピーチさん

早々の返信、ありがとうございました。
免許取得の目的は高校で書道を教えたいと思っているからです。

只今、学生の傍ら、ある中高一貫の私立高校で国語の非常勤をしております。その学校では書道の授業があり、勿論、長年授業を担当されている先生がいるわけですが、もし機会があればと…思っている次第です。

ピーチさんがいわれるように、教員採用の募集をみても、殆ど募集をしてないのが実情のようですね。東京の私立でも、ここ1ヶ月では約2名(非常勤)でしょうか。

現実的に考えると、やはり気休めのような気がします…。

もしご存知ならお聞きしたいのですが、もし将来、書道塾を開くとなると、書道の教員免許は役立たないものでしょうか。ないよりはましという程度でしょうかね。
私は通信教育で単位を取得しました。

教員免許は、国語科で持っていましたが、
書道の免許は単位が少し足りませんでした。

で、仏教大学で単位を取得。
教員採用試験にも挑戦していました。
ただし、求人がない年も多いのは事実です。

教師として仕事をしたこともありますが、
書写の授業を受け持たせていただいたり、
書道部の顧問もさせてもらうことができました。

書道塾は、教員免許状は関係ないようです。
別物と思ってください。

教員免許の取得で得られる技術や知識は、導入と思われた
ほうがよいと思います。
現在、準師範で、今度師範免許を受けますが、ここまでの
練習と、教員免許のための練習では、量が違いました。

がんばってください!
書道塾には関係ないと思いますが、自信になるとともに、教員免許ももってるんだししっかりしないとexclamationと思えば利点にはなると思いますわーい(嬉しい顔)
書道塾は会ごとの資格や免許が大切ですほっとした顔私は五段、免許もあると言っても、違う会には全く通用しないです涙もし今までやってこられた会があれば、それを信じて技術を高めれば塾は開けると思います電球
たこぼうずさん

返信、ありがとうございます。

やはり、書道の教員になることは大変なようですね。
とりあえず、免許は取得して、あとは機会をうかがうことにします。

書の練習も少しずつ頑張ってみます。
ありがとうございました。



ピーチさん

再びのコメント、ありがとうございます。

そうですね、教員免許も一つのステップとして頑張ってみます。

やはり書道塾を開くには会に入るのが一番なのですね。
大昔、会に所属していたのですが、何せ、そこの会は中3の段階で8段をだすような会だったので、少々難があるかもしれません。


数年前に毎日系の会に所属をしようと思ったのですが、段を決める試験のようなものをやらされて、結局師範の免許取得は2年くらいはかかる位置だったので、やめてしまいました。今思えば、とても浅はかは行為だったと思います。

とりあえず、教員免許を取得してみて、その後、改めて自分にあった会を探してみます。
いろいろご助言をいただき、ありがとうございました。




免許保持者です。時間講師として高校書道の教壇に立っていました。

高校教育の書道に夢があるのか、書道を教えることに夢があるのか、二者は似ているようで全く違うことです。
教師なら芸術という教科の使命を果たすための尽力はもちろん、書道を通して「高校教育」を全うしなければなりません。書道を教えることに終わりません。そこには教育を行う責任があります。生徒は書道を通して芸術をし、自分の色というものを見つけ、他人の素晴らしさを味わい、そこで得られたものが生きる力にならなきゃいけないのです。
書塾は、教師の責任や縛りがなく、書道に集中できるし、個人に集中できるし、自分のポリシーで自由にやれます。そのかわり、皆さん手習いに来るわけですから、客(生徒やその親)のニーズに応える義務があるし、それは生徒が上手くなること(スキルを得ること)は大前提。そして自分は経営者にならなくてはなりません。
学習塾と同じです。
学校と塾は目的が全く違うものです。
塾はスキルをつける場所。学校はスキルに終わらない学びを体験する場所です。
もちろん、塾で学びへの高い志を持って経営されている方もいます。一概に言えませんが、それはやはり少数です。
私は高校書道の授業を書塾と勘違いしているような教師に多数出会ってきました。給料泥棒もいいところです。教育をなんだと思ってんだか。

主さんは高校教育における書道に意志がありますか?
将来書塾を経営する意志がありますか?

心が決まったら時間を妥協せず勉強してください。お金は無いものは出せないので妥協せざるを得ないことがありますが、時間はいくらでもあるし、必死で身につけたものは自分を裏切りません。
書塾の師範を取るのに2年掛かるのなんてかなり短い方ですよ。
教免は今の捻れ国会が直らない以上は10年更新制。確実に使う意志がないと、取得にかける時間もお金も熱意も水の泡になります。しかも、書道の教員採用は正採用がゼロに等しく、時間講師も求人はわずか。公立の時間講師だと書道部は指導できても顧問にはなれませんから、高文連等の引率ができません。私立は個別の企業なんで雇用規定が違うかもしれませんが。今は教員も氷河期。書道は風前の灯の科目。書道教員への道程は本当に険しい時代ですよ。正直コネでもないと講師すら厳しいです。


書を愛するものとして、教育を貴ぶものとして、主さんが最良の道に進めるようお祈りしています。
ぴんちゃんさん、ぶんやさん、とてもためになるコメント、ありがとうございました顔(願)

今すぐ返信したいところですが、今日は少々多忙のため、明日にでも。

とてもありがたかったので、一先ず返信をさせていただきました。
ぴんちゃんさん

コメント、ありがとうございました。
とても勉強になりました。

やはり、どこかの会に入るのが一番なんですね。
高校を卒業するとき、恩師が先生を紹介するからといってくださったのですが、そのままに・・。大学卒業後は大学教授に個人的に師事を仰いでいたのですが、何せ今の「書道界」に否定的な先生だったので、どこかの会に所属することなく、今まできてしまいました。

まずは会を探すところからはじめてみたいと思います。師範は・・まだ先の話ですね。あせらず、ゆっくり前進していきたいと思います。

いろいろご助言いただき、ありがとうございました。
ぶんやさん

いろいろ考えさせられました。
高校か塾か・・もっともなご指摘だと思います。

もともとは高校の書道の先生が将来の夢だったのですが、今はなぜか院で古典文学の研究をしています・・。そのせいか書道への熱が程よく冷め、あわよくば高校にて国語の他にも・・、また将来勉強塾を開くついでに書道も・・という、いい加減なことを考えていました。
書道の道を真剣に志している方々にとっては、とても失礼な話です。

昔、真剣に書の道を志そうとした人間の一人として、改めて、自分はどちらがしたいのかを考え直してみます。

とても貴重なご指摘、ありがとうございました。

教育者としての志、指導者としての志、どちらかでも自分の中で見えてきたら、自ずとそのために必要なことが見えてきて、迷いなく先に進めるはずです。
主さんは、自分の仕事(将来)のことなのに、塾考する前に助言に頼りすぎではないでしょうか?迷いすぎというか、厳しいようですが、正直まだまるで考えられてない感じがします。
自分のことなのですから、もっと自分を追求してください。それが「生きる力」の一つだと思いますよ。
教師の立場で言わせて頂くなら、大学も真剣ならmixiで尋ねるのではなく、もっと自力で調べるものです。ましてや、主さん自身も今学生掛け持ち講師とはいえ生徒にとっては一人の教師じゃないですか。mixiで「いい大学ないですか?」と聞く生徒をあなたならどう思うのでしょうか。よくお立場を考えて頂きたいです。
書道の会や社中に入るかどうかは考え方にもよるので、所属しないのが悪いわけではありません。ただ、独学で教壇に立てる、塾を開けるという自身の実力と志に自信があるならそれでいいのですが、主さんからはそれも今のところ感じられません。
自信をつけるためにどう学ぶか。そう考えてはいかがでしょうか。
時間が掛かっても間違いなく手っ取り早いのは、教えてもらいたいと自分が思える師を自ら探し指導を仰ぐことです。ちなみに私はそうしました。社中に入ったのはその成り行きです。会の中での研究会に参加したかったし、書道展への出品活動をするのに団体所属している方が有利だからという理由です。教師や指導者になるために入会は必要なわけではありませんでした。
「入った方がいい」わけじゃないです。入った人は、そこで安心して自分が学べる実感があるからおっしゃっているわけで、その方と主さんの学びのニーズはイコールじゃないですから。
だから「自分で自分のことをよく考えて」から、相談するものなんですよ。
じゃないと、あなたのニーズにあった回答助言は誰もできません。

資格や仕事を得ることをそんな曖昧に考えていては、この就職難の時代、真剣に就職しようと必死になっている人に非難されてしまいますよ。

厳しいことばかりで申し訳ありません。

半分学生でも半分社会人です。
生徒の前ではあなたは一人の教師です。
もっと自分の人生を自分で頑張ってください。
応援しています。
続けてすみません。

文学の勉強、大いに結構、素晴らしいことじゃないですか!!
私はもっともっと文学やればよかったと、大学時代を後悔しています。
やっていれば絶対、教師をやるにも書道作品の制作にも勉強が活きていた!と確信してます。
書道の熱が落ち着いたのは、それはそれでいいじゃないですか。学びは熱いものを熱いうちに吸収するのがいちばんです!今は文学で、それはそれで本当に素晴らしいことです。院まで進んで勉強しているなんてすごく尊敬します。素敵です!!
二足の草鞋は大変だと思いますが、どちらも頑張ってくださいね。
書道は、ゆっくり温め直していけばいいんだと思います。
焦らずにじっくり考えてみてくださいね。
ぶんやさん

返信、ありがとうございました。ぶんやさんのような立派な先生に習った生徒は幸せだと思います。私もぶんやさんを見習って、少しはマトモに生きていきたいと思います。

そもそも、気軽な気持ちで、トピックをたててしまったのが、間違いのような気がします。お騒がせをして、申し訳ありませんでした顔(願)

今回、いろいろ勉強になりました。
補足。

ぶんやさんはとても真面目な方なんだと思います。

悪いいい方をあえてすれば、たかがネットと思うところがありましたが、パンチの聞いたコメントをいただき、とても晴れ晴れした気分です。

真摯に受け止めていただき、感謝します。
熱くなりすぎてしまって、かえってすみませんでした。

私自身、高校の書道教師になりたい一心で大学進学したのに、入学直後の2週間で、教職の教授に必要な勉強を聞きに行ったら、公立は無理、私立も無いに等しいと言われました。教採は書道の募集がないことをこの時初めて知ったのです。
絶望しました。
教採の現状を調べなかった大学受験当時の私のミスでした。そんな現状は教師は教えてくれません。あの時私はもっとふわふわと夢ばかり見てないで、現実を自力で調べるべきだったのです。後悔先に立たず、ですね。
入学してほどなく生きる希望を失い、親の離婚と時期が重なったのもあって、1年後にはサボりばかりで自律神経失調症になっていました。
就活をしながらも書道を職業にすることを諦め切れずにいたとき、母校(高校)のツテで書道の時間講師の話を頂きました。
公立講師時給制初年度で、情けないことに実家にあまえなくてはとても生活できませんでした。それでも許してくれた母に応えるべく、また自分の夢の実現の稀少なチャンスを活かすため、必死に授業をつくり、部活を指導しました。
たかが講師です。間に合わせの人員でしかありません。
でも、されど講師です。
講師だって生徒には教師でした。そしてお給料を頂くからには仕事といえるレベルのことは絶対にしたかったのです。私は書道だろうと国語だろうとこの仕事に真剣でした。退いた今も思いは変わりません。

もっと気楽な教師も書塾経営者もたくさんいます。
でも目の前に教える人がいる以上、教える自分が相手のマイナスになるようなことがあってはならないと、私は思うのです。
自分が教わりたいと思うような教育と指導を目指しています。まだまだ未熟極まりないです。

書道教師という仕事には何よりも思い入れがあるので、しつこくなってしまいました。
立派な人間ではありません。失敗してばかりだから、それを踏まえた話や、乗り越えるためにしたことを話すことができるだけです。
偉そうになりまして本当にすみませんでした。
たびたび、申し訳ありませんでした。
ぶんやさん

なんだか、とてもいい話ですね。
ぶんやさんの書道に対する熱意がひしひしと感じられます。
教師としても、一人の人間としても、「立派」な方だと改めて思いました。

トピックこそ軽率な内容であまり意味のあるものではありませんでしたが、ぶんやさんをはじめ、コメントを書いてくださった皆様のおかげで、充実したものになったような気がします。

ありがとうございました。
人魚姫さん、まだお若いのですから、がんばって教員免許を取得してくださいね。
書道は、いくつになってもできる、よい芸術です。

ピアノみたいに、3歳からでないと一流になれないみたいな、間口が狭いわけではありません。
私のように、中断しても、書道を職業にしなくても、展覧会で入選したり、将来個展を夢見たり、できますもの。
そんな書道人口が、もっと増加するといいですね。

人魚姫さんの熱意が、書道を学ぶ人たちを支えますように。
祈念しております。
免許保持者です。

学校の先生になるなら免許は必要ですね。しかし、免許保持者でも、レベルが様々です。

教える事と書ける事は違いますが、やはり、ある程度は書けていなければ、生徒に教えるのは、厳しいですね。今は、しっかり実力をつける事が大切です。頑張って下さい。
たこぼうずさん

ありがとうございます。
とても励まされました!!
実はなかなか気が小さいもので・・、昨日、このコミュを退会してましたw
このコミュに入っている資格が私にはないかな?と思ったもので。

今はやるべきことが他にあり、
なかなか本格的には動けませんが、
いつか、たこぼうずさんのように夢を追うことができたらと思います。

教員免許の取得は、今私にできる精一杯のことなので、
全力でのぞみたいと思います。

改めて、あたたかいお言葉、ありがとうございました。



書人さん

コメント、ありがとうございました。

もっともなご意見だと思います。
免許を取得して、それをいかせる機会がくるかはわかりませんが、
いつ、その機会がきてもいいように、少しずつ頑張ってみます。

まずは免許を取得することですかね。
以前、気休めに賞状書士の資格をとったことがあるのですが、
それから数年のブランクがあります・・。
正直怖いものがありますが・・、焦らず頑張ってみます。
ありがとうございました。

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