教員採用試験ver福岡県内コミュの2007年実施　福岡県二次　模擬授業+個人面接+英語口述試験テーマ一覧

2007年実施　福岡県二次　模擬授業+個人面接+英語口述試験テーマ一覧

●●●　二次試験　模擬授業＋個人面接　●●●
小・中
時間･･･45分
試験官･･･3人

▲試験が始まるまでに▲

　入室前に模擬授業のテーマが提示され､廊下の机で20分間指導案を作成する。指導案の書き方についての説明が書かれた紙も同時に配布される。指導案には｢指導のねらい｣｢学習活動｣｢指導上の留意点｣の欄が設けられている。時間になったら教室の前へ移動し、入室する。黒板に校種･教科･受験番号･氏名を書き、授業のねらいを30秒で､展開の流れを１分半で説明し、５分で模擬授業(導入部分)を行う。模擬授業終了後、イスに座るよう指示があり、そのまま15分程度の個人面接へ移行する。中学校英語受験者は、英語による個人面接が併せて実施される。

■模擬授業のテーマ■

◆小学校
・健康な食事
・休みのすごし方
・友達のよいところ
・病気の予防

◆中学校
・ルールとマナーの必要性
・違いを認め合う
・働く目的と意義
・よりよい友達関係
・正しい食習慣

■小・中個人面接■

・なぜ教師になりたいか。
・どのような教師になりたいか。
・教師に必要な資質･能力とは。
・なぜ福岡県の教員を志望しているのか。
・（現在大学院生である受験者に対し）大学４年生のときは採用試験を受験したのか。
・自分が教員に向いていると思う点は。
・教育基本法改正によリ学習指導要領も変わると思うが､何が変わるか。
・教育基本法改正で注目した点は。
・教育三法が改正されたが、その中の1つを挙げよ。その法律はどのような法律か。
・教育三法の改正について、どう思うか。
・学校教育法の改正で新しく設けられた役職は、どのようなものか。
・教員免許法及び教育公務員特例法の改正では、どのようなことが変わりたか。
・人権教育･同和教育を受けてきたか。
・どのような内容の人権教育･同和教育を受けたのか。
・人権教育･同和教育とは何か。
・理想の子ども像は。
・中学生の問題点とは。
・わからない子への指導をどうするか。
・不登校が発生したらどうするか。
・モンスターペアレンツにどう対応するか。
・子どもの様子に気付くために、日頃からやりたいことは何か。具体的に述べよ。
・家庭教育と学校教育はどうあるべきか。
・自己啓発をどのようにしているか。
・友人とは何をして遊んでいるか。何を話すか。
・ボランティア活動をしているか。なぜしようと思ったか。
・ボランティア活動で学んだことは。
・地元の行事には興味があるか。中学生･高校生のときはどうだったか。

小学校志望者に対して
・(中学校の講師をしている受験者に対し)なぜ小学校志望なのか。
・小学校４年生の担任になり、5月の連休明けに保護者から｢うちの子がいじめられている｣と連絡があった。どう対処するか。


高校教諭志望者
時間･･･30分
試験官･･･3人

▲試験が始まるまでに▲

　待合室から別室へ誘導され、そこで模擬授業のテーマを提示された後、10分間で構想を練る。その後､試験室へ案内。入室後､５分間で模擬授業を行う。模擬授業終了後、イスに座るよう指示があり、そのまま15分程度の個人面接へ移行する。英語受験者は、英語による個人面接が併せて実施される。

■高校　模擬授業のテーマ■

・新入生の最初のホームルームで､３年間の高校生活をどのように過ごして欲しいか話してください。
・数人の教科担当者から、先生のクラスは定期考査前にもかかわらず､授業に集中していない雰囲気がありますと言われました。定期考査の意味と計画的な学習の大切さについてホームルームで話してください。
・学校として生徒会を中心にボランティア活動を活発に行っています。しかし、ボランティア担当の先生から、先生のクラスからはほとんど参加者がありませんと言われました。ボランティア活動の意義を伝え、参加を促すよう、ホームルームで話してください。
・学校では朝の読書を10分間実施しています。しかし､最近自分の読みたい本を持ってこないで､教室に置いてある本を適当に選ぶ生徒や､読書に集中していない生徒が目立ち始めました。担任として、朝の読書の意義について話してください。


■高校、個人面接■
・教師になろうとしたきっかけは。
・どのような生徒を育てたいか。
・地域や保護者から学校が求められているのはどのようなことか。
・人権教育とはどのようなものか。
・人権教育を日常の指導でどう行っているか。
・これまでの人生で喜びを感じたのはどのようなときか。
・最近の気になるニュースは。
・友人は多いか。

■養護教諭、個人面接■
時間･･･20分
試験官･･･3人

▲試験が始まるまでに▲
　入室後､黒板に受験区分･受験番号･氏名を書いてから着席し、面接が開始。

■養護教諭、個人面接質問内容■
・高校、大学、養護教諭と、それぞれなぜその進路に進んだのか。
・養護教諭の仕事で何か難しいと思うか。
・保健室とはどのようなところか。
・採用されたら、どんな保健室にしたいか。
・保健室経営でどのようなことに留意するか。
・保健室の役割はとても重要で､深刻な問題の対応も求められる。対応のためにどうするか。
・保健室登校の子どもにどう対応するか。
・いじめを発見したら､養護教諭としてどのように対応するか。
・いじめを保健室で見抜くチェックポイントは。
・「早寝早起き朝ごはん」とはどういうことか。
・「早寝早起き朝ごはん」は賛否両論だが、どう思うか。
・保健教育を養護教諭が行うことについてどう思うか。実際に保健教育を行うとしたら、どのようにしたいか。
・中高と部活動をしているが､今も続けているか。
・経験したボランティアの内容を詳しく述べよ。
・今年の夏は何をしたか。スポーツをしたか。
・学校･家庭･地域の連携をどうするか。養護教諭として、家庭とどのように連携するか。
・小学校と中学校ではどちらの勤務を希望するか。
・子どものサインについて、どのようなことを見るのか。
・子どもを理解するために何をしているか。
・タバコを吸っている生徒を見つけたらどうするか。取り上げようとして｢うざい｣｢うるさい｣と言われたらどうするのか。
・熱中症への対応について､何を最初にするか。何か大事か。
・カウンセリングマインドとは何か。また、これを身に付けるために､何をしているか。
・卒業論文のテーマについて。なぜそのテーマを選んだか。
・（教育実習先にADHD児がいた受験者に対して）実習中、ADHD児とどのように関わったか。
・最近気になっている教育関係のニュースは。
・同和教育を受けたことはあるか。同和教育とはどういうことか。