すごい！ホント？9歳で英検2級に合格！
こどもは育てたように育つ（れいのさん）
最近、横浜でお会いした天才育児お母さんことれいのさん。
娘さんのＢちゃんは小学校３年生の時、英検2級みごとに合格。英検財団の人によると最年少級２級合格者に入るという。
れいのさんは元公文算数教室のベテランの先生。英検2級というのは高校生卒業以上のレベルである。
小学3年生にとって、読める漢字、地理、算数、一般常識などごく限られた知識程度しかない。
おかあさんの英語もぺらぺらでは決してない。（失礼）純国産親子だと自負する。
私がまとめたれいの流の英検合格法は８つである。
?親の愛情がこどもの脳を大きく育てる
?日本語教育を最重視
?夫婦は仲良く、尊敬の心を
?こどもから学ぶ姿勢をもとう
?部屋には世界地図、数字、漢字のポスターなどあらゆるビジュアル学習環境を整える
?連鎖記憶法としてフランス・パリ・エッフェル塔など一緒に覚えると驚くほどの効果がある
?読み聞かせは１日20冊以上（３０冊の時もある）Ｍｕｓｔではないそうです、はい、もちろん。
?英語は継続的に根気強くやること
特筆すべきことは、何よりもれいのさんが素直、謙虚であること。その影響でボンちゃんも、とても賢くて、好奇心があり、ねばりのある子なのです。
こどもと共に学び、成長できることは親にとって幸せなことでしょう。
これからもがんばれＢちゃん！
こどもは育てたように育つ（れいのさん）
最近、横浜でお会いした天才育児お母さんことれいのさん。
娘さんのＢちゃんは小学校３年生の時、英検2級みごとに合格。英検財団の人によると最年少級２級合格者に入るという。
れいのさんは元公文算数教室のベテランの先生。英検2級というのは高校生卒業以上のレベルである。
小学3年生にとって、読める漢字、地理、算数、一般常識などごく限られた知識程度しかない。
おかあさんの英語もぺらぺらでは決してない。（失礼）純国産親子だと自負する。
私がまとめたれいの流の英検合格法は８つである。
?親の愛情がこどもの脳を大きく育てる
?日本語教育を最重視
?夫婦は仲良く、尊敬の心を
?こどもから学ぶ姿勢をもとう
?部屋には世界地図、数字、漢字のポスターなどあらゆるビジュアル学習環境を整える
?連鎖記憶法としてフランス・パリ・エッフェル塔など一緒に覚えると驚くほどの効果がある
?読み聞かせは１日20冊以上（３０冊の時もある）Ｍｕｓｔではないそうです、はい、もちろん。
?英語は継続的に根気強くやること
特筆すべきことは、何よりもれいのさんが素直、謙虚であること。その影響でボンちゃんも、とても賢くて、好奇心があり、ねばりのある子なのです。
こどもと共に学び、成長できることは親にとって幸せなことでしょう。
これからもがんばれＢちゃん！
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コメント(10)
うわ〜、こんなふうに書いていただいて、畏れ多い事でございます〜
しかし・・・・
ははは（爆）、天才育児お母さんではありません。
ごく普通のお母さんですよ。（苦笑）
いいえ、むしろドジでズボラでいい加減な母です。
子供が望むものを、望むときに、良いタイミングで与え続ければ、どのお子さんも、みんなそうなります。
それを証明したくて、自ら教室を始め、
我が子を超える生徒を育てたいなあ
と思ってやってきました。
昨日の英検では、年中のお子さんが５級を、年長のお子さんが４級を受けてきました。
練習では８５％以上を取っていたので 書き間違えさえなければ 大丈夫でしょう。
２人とも、入学する頃には ３級〜を取得しているはず。
もちろん、無理なく、楽しく、ですね。
この子たちは、ボンちゃん（１号）を超えていくことでしょう。
おととし英検３級を年長でとった別の生徒さんは、小学校１年のときに、フランス語検定の５級も取りました。
みんな、ごく普通のお子さんですし、
ママはもっとごくごく普通のママです。
共通して言えるのは
「ママが素直」ということです。
これをやってみたら？
というと、
「はい♪」ととびっきりの笑顔でお返事してくれます。
かわいらしいママ達です。
私は英語を教えているわけではありません。
悩み相談室・・・そんな感じでしょうか。
実際の教室は週に１回。
１時間の中で、英語に限らず、色々なことを、ジャンルにとらわれずにやっていますよ♪
そのあたりが「ポイント」ではないかな、
なんて思います。
ボンちゃん（１号）は 遊びほうけていて、ちっとも勉強はしません。
でも、学ぶことは好きですね。
好きなことは、自分からどんどん調べているようです。
あと・・・読み聞かせは２０冊がｍｕｓｔではありません。
私が大好きで、気づいたら読んでいた、そんな感覚です。
その後は、子供がどんどん持ってきて、それを読んであげた・・・
そんな感じですね。
１日２０冊！
と決めてしまうと、ちょいとキケンかな、と思います。
英語を得意な子に育てたければ、いい加減な親になること。
そして日本語をおろそかにしないこと。
だと思います♪
しかし・・・・
ははは（爆）、天才育児お母さんではありません。
ごく普通のお母さんですよ。（苦笑）
いいえ、むしろドジでズボラでいい加減な母です。
子供が望むものを、望むときに、良いタイミングで与え続ければ、どのお子さんも、みんなそうなります。
それを証明したくて、自ら教室を始め、
我が子を超える生徒を育てたいなあ
と思ってやってきました。
昨日の英検では、年中のお子さんが５級を、年長のお子さんが４級を受けてきました。
練習では８５％以上を取っていたので 書き間違えさえなければ 大丈夫でしょう。
２人とも、入学する頃には ３級〜を取得しているはず。
もちろん、無理なく、楽しく、ですね。
この子たちは、ボンちゃん（１号）を超えていくことでしょう。
おととし英検３級を年長でとった別の生徒さんは、小学校１年のときに、フランス語検定の５級も取りました。
みんな、ごく普通のお子さんですし、
ママはもっとごくごく普通のママです。
共通して言えるのは
「ママが素直」ということです。
これをやってみたら？
というと、
「はい♪」ととびっきりの笑顔でお返事してくれます。
かわいらしいママ達です。
私は英語を教えているわけではありません。
悩み相談室・・・そんな感じでしょうか。
実際の教室は週に１回。
１時間の中で、英語に限らず、色々なことを、ジャンルにとらわれずにやっていますよ♪
そのあたりが「ポイント」ではないかな、
なんて思います。
ボンちゃん（１号）は 遊びほうけていて、ちっとも勉強はしません。
でも、学ぶことは好きですね。
好きなことは、自分からどんどん調べているようです。
あと・・・読み聞かせは２０冊がｍｕｓｔではありません。
私が大好きで、気づいたら読んでいた、そんな感覚です。
その後は、子供がどんどん持ってきて、それを読んであげた・・・
そんな感じですね。
１日２０冊！
と決めてしまうと、ちょいとキケンかな、と思います。
英語を得意な子に育てたければ、いい加減な親になること。
そして日本語をおろそかにしないこと。
だと思います♪
キッチリしつけに厳しすぎるママ
しつけにルーズなママ
教育熱心なママ
色々ですが、
全体的にいい加減なママは なかなかいませんよ。
みんなが「良い加減なママ」になれば
犯罪も減るように思います。
子供はたかが数千日しか生きていません。
何十年も生きている親と同じ目線で見ても、
子供は苦痛なだけですね。
出来なくて当たり前！
それを、なんで出来ないの？
といわれても・・・・ねえ、子供は困っちゃうと思うんです。
しゃがんで、子供の目線で考えてあげると、見えてくるものはたくさんあります。
そこをしっかり見て、観て、この子は今何を必要としているのかな
と考えてみると、子育てはもっと楽しくラクになるでしょう。
親の都合で「くつを自分で履きなさい！」
と言ったり、
「早く早く！ もうかしてごらん！ 」
と履かせてやったりすることも なくなるでしょう。（＾＾）
ゆっくりでいいよ、自分でやってみる？
と待っててあげる余裕、必要ですね。
直接英語に関係ない、と思われるかもしれませんが
実は大アリ！
じゃないでしょうか。
生意気でごめんなさい。
オババってことで・・・（＾＾）
さて、仕事に行きます！！
１１時に、英検５級を受けた年中さんのママが遊びに来ます。
むふふ、楽しみ♪
きっと
「面白かったよ！」と言うでしょうね。
しつけにルーズなママ
教育熱心なママ
色々ですが、
全体的にいい加減なママは なかなかいませんよ。
みんなが「良い加減なママ」になれば
犯罪も減るように思います。
子供はたかが数千日しか生きていません。
何十年も生きている親と同じ目線で見ても、
子供は苦痛なだけですね。
出来なくて当たり前！
それを、なんで出来ないの？
といわれても・・・・ねえ、子供は困っちゃうと思うんです。
しゃがんで、子供の目線で考えてあげると、見えてくるものはたくさんあります。
そこをしっかり見て、観て、この子は今何を必要としているのかな
と考えてみると、子育てはもっと楽しくラクになるでしょう。
親の都合で「くつを自分で履きなさい！」
と言ったり、
「早く早く！ もうかしてごらん！ 」
と履かせてやったりすることも なくなるでしょう。（＾＾）
ゆっくりでいいよ、自分でやってみる？
と待っててあげる余裕、必要ですね。
直接英語に関係ない、と思われるかもしれませんが
実は大アリ！
じゃないでしょうか。
生意気でごめんなさい。
オババってことで・・・（＾＾）
さて、仕事に行きます！！
１１時に、英検５級を受けた年中さんのママが遊びに来ます。
むふふ、楽しみ♪
きっと
「面白かったよ！」と言うでしょうね。
ちょいと補足です。
>小学3年生にとって、読める漢字、地理、算数、一般常識などごく限られた知識程度しかない。
通常の小学３年生は、そうですね。
うちの１号・・・だけじゃなくて、生徒達も、ですが
３年生でも６年生までの漢字は読めると思います。
前倒し・・・・と思われても良いかと思います。
通常１年生で読み書きを習う・・・それを０歳から始めただけです。
もちろん、そんな意識はまるでありませんでした。
気づいたらそうなっていただけです。
１号は小学校１年生のときに、ハリーポッターの日本語版を読んでいた子です。
（読み聞かせの賜物ですね。）
だから、その程度の漢字を読解力はありました。
（６年生の現在、私の本をほとんど読んでいます。教育法とか子供の育て方とか・・・爆）
国語が大事、というのは そういう事ですね。
また、国語だけでなく、体の作り、消化のシステム、日本地理、世界地理、国と首都、歴史の流れ、分数計算・・・などなど、色々なジャンルにおいて、６年生ぐらいの知識が若干あったと思います。
たまたま英検で 肝臓移植について、が出ましたが、なんとなくわかったようです。
うちはレバーを食べないから、レバーという語彙はなく、肝臓とは結びつかなかったけど、内臓だという事はわかったそうですよ。（笑）
そうじゃないと、２級は難しいです。
英語で意味がわかったとしても、それを読解するレベルにならないと答えが導けないからです。
自分の物として理解しないとね。
ただ、語彙はそこまでなので、その先は取れませんね。まだまだ。
でも、決して詰め込みではないです。
日頃から色々な話をし、そんな中でそれとなく出しておく、話してみる、という感覚。
あとはニュースやテレビを見るときに、必ず会話をします。
あれは○○だよね。ほら、あそこにあるでしょ？
というように、話を発展させながらみています。
テレビは黙ってただ見ていると受け身になりがち。
でもって、受け身で覚えたことは応用には なかなかつながらないですから。
二次試験では ソーラーシステムについての内容でした。
彼女はなんとなくしかわからなかったそうです。
読解ではなく、テクニックで答えてしまったような、そんな気がします。
終わって「どんな問題だった？」と聞いたとき、
１号「なんかね、電池のお話だったよ？ 屋根の上にあるやつみたい。」
れい「ソーラーシステム？」
１号「そうそう！ 」
こんな感じでしたね。
このときに、まだまだ知識が浅い、というのを痛感しました。
こればっかりは、本や新聞を多く読むしか補えないですものね。
実際に体験できることは限られますから。
彼女は本を読んだり、外で遊ぶのが大好き。
だから中学受験はしない！ そうです。
母は本当はして欲しいのだけど。
公文を卒業してヒマなので、塾に行ってもいいよ、とも言いましたが
行かない！ そうです。
塾は面白いんだけどなあ。
だって、同じレベルの仲間と学ぶって すごく楽しいですよね。
（私は塾知らずですが、めいっこ、友人の子などの話から・・・）
塾も 上のクラスに行けば、すごく楽しいです。
無理やり行かされるのでなければ、ね。
何をやるのも同じですね。
強制してやらされるのと、自分からやるのと、では、
同じ事をやるにしても、まるで違います。
いつも短くまとめられなくいて ごめんなさい。
何を伝えたいか・・・というと、家庭での親子の会話は重要だ、と言うこと。
家庭での過ごし方ですね。
詰め込み教育、早期教育をして、ではないです。
これは時としてキケンです。
楽しくやってね〜♪
>小学3年生にとって、読める漢字、地理、算数、一般常識などごく限られた知識程度しかない。
通常の小学３年生は、そうですね。
うちの１号・・・だけじゃなくて、生徒達も、ですが
３年生でも６年生までの漢字は読めると思います。
前倒し・・・・と思われても良いかと思います。
通常１年生で読み書きを習う・・・それを０歳から始めただけです。
もちろん、そんな意識はまるでありませんでした。
気づいたらそうなっていただけです。
１号は小学校１年生のときに、ハリーポッターの日本語版を読んでいた子です。
（読み聞かせの賜物ですね。）
だから、その程度の漢字を読解力はありました。
（６年生の現在、私の本をほとんど読んでいます。教育法とか子供の育て方とか・・・爆）
国語が大事、というのは そういう事ですね。
また、国語だけでなく、体の作り、消化のシステム、日本地理、世界地理、国と首都、歴史の流れ、分数計算・・・などなど、色々なジャンルにおいて、６年生ぐらいの知識が若干あったと思います。
たまたま英検で 肝臓移植について、が出ましたが、なんとなくわかったようです。
うちはレバーを食べないから、レバーという語彙はなく、肝臓とは結びつかなかったけど、内臓だという事はわかったそうですよ。（笑）
そうじゃないと、２級は難しいです。
英語で意味がわかったとしても、それを読解するレベルにならないと答えが導けないからです。
自分の物として理解しないとね。
ただ、語彙はそこまでなので、その先は取れませんね。まだまだ。
でも、決して詰め込みではないです。
日頃から色々な話をし、そんな中でそれとなく出しておく、話してみる、という感覚。
あとはニュースやテレビを見るときに、必ず会話をします。
あれは○○だよね。ほら、あそこにあるでしょ？
というように、話を発展させながらみています。
テレビは黙ってただ見ていると受け身になりがち。
でもって、受け身で覚えたことは応用には なかなかつながらないですから。
二次試験では ソーラーシステムについての内容でした。
彼女はなんとなくしかわからなかったそうです。
読解ではなく、テクニックで答えてしまったような、そんな気がします。
終わって「どんな問題だった？」と聞いたとき、
１号「なんかね、電池のお話だったよ？ 屋根の上にあるやつみたい。」
れい「ソーラーシステム？」
１号「そうそう！ 」
こんな感じでしたね。
このときに、まだまだ知識が浅い、というのを痛感しました。
こればっかりは、本や新聞を多く読むしか補えないですものね。
実際に体験できることは限られますから。
彼女は本を読んだり、外で遊ぶのが大好き。
だから中学受験はしない！ そうです。
母は本当はして欲しいのだけど。
公文を卒業してヒマなので、塾に行ってもいいよ、とも言いましたが
行かない！ そうです。
塾は面白いんだけどなあ。
だって、同じレベルの仲間と学ぶって すごく楽しいですよね。
（私は塾知らずですが、めいっこ、友人の子などの話から・・・）
塾も 上のクラスに行けば、すごく楽しいです。
無理やり行かされるのでなければ、ね。
何をやるのも同じですね。
強制してやらされるのと、自分からやるのと、では、
同じ事をやるにしても、まるで違います。
いつも短くまとめられなくいて ごめんなさい。
何を伝えたいか・・・というと、家庭での親子の会話は重要だ、と言うこと。
家庭での過ごし方ですね。
詰め込み教育、早期教育をして、ではないです。
これは時としてキケンです。
楽しくやってね〜♪
乳幼児期に使った教材を少しずつHPにアップしています。
こんなもんじゃないけど（笑）
我が家に来ると 驚くかも。
トイレには本がたくさん、トイレの壁には詩のカード、
お風呂には・・・・
これもHPで紹介してあります。
http://www.d1.dion.ne.jp/~saki
小中高でかけるお金を幼児期に全部使っちゃいました。
だから貯金はなし！ （えばるな！！）
子供の頭と腕に全部貯金してます♪
だって、財産を残してあげても、火事になったらなくなるし使ったら終わりでしょ。
能力と知力はなくならないし、どんどん使って自分で開発できますね。
もう一つ、とっても大事なことがあります。
それは優しさと自立。
まだあるぞ、強い精神力と集中力。
ガマンする力も。
甘やかせて何でも買ってあげたら その逆になりますね。
こんなもんじゃないけど（笑）
我が家に来ると 驚くかも。
トイレには本がたくさん、トイレの壁には詩のカード、
お風呂には・・・・
これもHPで紹介してあります。
http://www.d1.dion.ne.jp/~saki
小中高でかけるお金を幼児期に全部使っちゃいました。
だから貯金はなし！ （えばるな！！）
子供の頭と腕に全部貯金してます♪
だって、財産を残してあげても、火事になったらなくなるし使ったら終わりでしょ。
能力と知力はなくならないし、どんどん使って自分で開発できますね。
もう一つ、とっても大事なことがあります。
それは優しさと自立。
まだあるぞ、強い精神力と集中力。
ガマンする力も。
甘やかせて何でも買ってあげたら その逆になりますね。
- mixiユーザー
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