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精神の基礎体力 Q(+)コミュの子供達に、素敵な贈りもの

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個体は、個体であるがために、他の人と共有できるイデオロギー、価値、
思想、哲学がないと生きていけないらしいです。
それが家族、国、民族が必要な理由なのでしょうか。
お互いが存続するために自分の主義、主張を押し付けたり、相手の主義、
主張に合わせて生きようとする繰り返しの中で、論争、対立、戦争を繰
り返してきた人類。
21世紀を生きる私達は、何を次の世代へ託す事ができるのか。

過去との清算 ?
夢 ?
明るい未来 ?



飛躍、進化、妙技を語る時、相反する性質 / 要素の統合、共鳴、調和は
不可避的なものと考えています。

陰と陽
N極とS極
善と悪
光と闇
男と女
火と水
奇数と偶数
生と死
天使と悪魔



強制 / 従属は、所詮暴力、破壊、停滞、腐敗を呼ぶだけで、人類の、個人の
ステージアップにはつながらないことに、多くの人々が気付いています。
必要なのは唯一絶対の真実、正義、国を作る事ではなく、いかに相反するも
の同士が理解し合い、シェアーし合えるか、手を握り合えるかだと思います。

他者への依存から完全に抜け出した自立した自己へ。
その自己同士の相互理解。
どちらをも知ろうとする好奇心と忍耐。



今、我々が抱えている地球規模の問題を直視し、対処するには、資本主義、
社会主義といったイデオロギーよりさらに上の次元の、そして我々人間、
社会にふさわしい新しいビジョンが必要な時なのかもしれません。
宗教、善悪、愛、生死の向こう側に、それらをも包括し、それすら越えた
ようなイデオロギー、ビジョンは果たしてあるのでしょうか。
もしあるとしたら、またはなかったら、我々は今何をすべきなのか。


私の子供のことだけを考えても、国際結婚を選択したことにより、家族、親
戚は日本に、ヨーロッパに、中東に、アメリカに散らばっているために、宗
教、イデオロギー、政策、習慣などの違いが生み出す対立、緊張、摩擦など
を解決する担い手となる責任を持っていると感じています。
様々な矛盾、抵抗、緊張、摩擦、対立、恐怖、悲しみを越えた、新しい視点、
視野......

異質の、相入れない要素同士をつなげるための媒体はあるのか。
神、愛、善悪という視点を越えた、さらに大きなビジョンはあるのか。



この検証、考察を継続的に可能とする精神力の育成。
そしてその中から引き出すべき視点、視野、思考とはという問いと、その問
いから導かれる示唆、及び解答。
新しい21世紀のビジョンの再考。

私達が子供達に残せる素敵な贈り物とは何なのでしょうか。



【精神】知性的存在者の認識能力、意志能力、判断能力の総称
    ここに理性、悟性、知性は含まれるか
    ここに魂は含まれるか



ハート達(複数ハート)

コメント(26)

みんなで、やっぱり創らなきゃだめですよね。
愛がいっぱい詰まった贈りものを。子供達のために。
2007年のクリスマス。

子供達が欲しい物は物じゃない、ゲームじゃない、おもちゃじゃない。
本当に欲しいものは家族、親友、兄弟、愛する値のあるもの。

そのためのビジョンを、私も見直します。
物や情報があふれすぎて親ですら
何が大切かってことを忘れがちになってます。
そういう私もその一人です。

自分の子供のことだけ考えていてはだめですね(考えがちだけど)
世界中の子供たちに世界中の大人たちが贈るプレゼント。

愛、平和、自然かな。
よりよい次世代のために何かしたいです。



私は自分で子供持つまでは、ほとんど無関心で、子供が泣いてたり、
うるさい子供がいると、うるさい餓鬼だなーと言ってたクチです。

今20代の若者は、10年後には私の子供の先輩、上司。
10歳未満は私の子供の後輩、部下になります。
同世代は良きパートナー、仲間、友達。
上にも下にもいい人材がいなければ自分の子供の幸せはないなー..
と考えるようになりました。
そう考えると、私の後輩達をサポート、育てるのがとても大切
だと思うようになりました。

また、世界中の子供が不幸せで、貧困だったらうちの子供が危険。
でも世界中の子供が幸せで豊かならば、自分の子供が狙われるこ
とはないだろうなーと単純に考えました。

そこからある種、全体論的な視点が生まれ、まわりが豊か、幸せ
になれば、結果自分の子供のためにもなると思うようになりまし
た。
とにかく今はしっかりした「食事」をいっしょに
してます。なるべくお互いにこにこできるように
心がけてます。たまにおしっこ漏らしたときなど、「怒ってしましそう」
になりますが、修行だとおもっておこらずに接しようとしてます。
まだまだですが。。

いい意味で愛情をそそげば、子供からまた友達に愛情が移っていけば
嬉しいな、と思います。もちろんわたくしも「愛情」をもらってます。

クリスマスプレゼント、、

なかなか難しいですね。キャラクターのリクエストがすごいです。
楽しくお母さんと食事....記憶の奥深くに、愛情深い母の愛が根付けば、
心やさしき人間へと成長して、慈愛に満ちた精神の持ち主になりますねるんるん

すばらしいです。
私が中学生の頃でも、現実と実際学校で学んでいることに対するギャップを
感じていました。机の上での学習が、実際生活している社会より遅れている
という感覚です。
それが、今の時代はもっと大きなギャップになっているのが実状ではないで
しょうか。
義務教育には、もはや現実を切るだけの力はないと感じています。


今の学問には、未知のものに取り組むという冒険、夢、刺激がないようです。
すでに確立された、もしかすると全然見当違いかもしれない、古い、カビの
はえた知識、事実を機械的に学び、記憶する。
それは死ぬ程退屈な作業だと思います。

子供は好奇心の固まり。その子供達に新鮮な驚きを与えられない教育。
学校には期待できない中、親として、大人として、何を子供達に与えられる
か。そんなことを考えています。
たとえば女性の持つ男性性、男性の持つ女性性、難しいけれど0に近いところを子供には感じていてほしいです。
これからの子供に贈りたいものは、
わたしが子供の頃「もらって嬉しかったもの」です。

自分が子供の頃、隣の町までバスで出かけるのも冒険でした。
迷ったときに見知らぬ人が親切にしてくれたことは
思いがけずよく覚えています。

この社会を成り立たせるために必要な知識が増えると、
どうしても限られた時間内で多くのことを覚えさせよう、と
躍起になってしまうような気がします。

社会の条件を複雑にしたのはほかならぬわたしたち大人です。
それは「大人」というカテゴリだけの話だけではなくて、
文明が進んでくると生じる普遍的な現象であるように感じます。

エジプト文明も、たしか最初のピラミッドが一番出来がよく
継承する知識が複雑になるにつれてピラミッドが小さくなっていきました。
それは最初の立ち上げに関わる人達が現場から失敗して学び、
失敗が許されてきたのに対し
継承した人は「出来る方法」で間違ってしまうと
失敗が許されないように感じられたことに理由の一面があると考えています。

失敗して物を壊せば、たしかに経済的に非効率ですが、
人間文明の継承が失敗することは
人間という種にとってもっとも「非効率」なことです。

子供には「試して失敗が許される自由」をあげたいと思います。
確かに、今は試したり、失敗できる機会は極端に減りましたね。
何かを作って得られる単純な喜びも。

道がないところに、草木を切り開いて道を作るだけでも楽しいし、
裏山に穴を掘って自分達の隠れ家を作るとか。

何か物を買う。
すきな形、色の物を選択するのと、自分のすきな形にする、すき
な色にすることは違うので、何かを買って満足を得たとしても、
かならずなにか足りない....という気持ちが残るのかもしれません。

そういうものが、きっと子供には必要なのだと思います。
恐れ、恐怖、不安......それがモチベーションに動く人生は、手放して欲しいです。

新鮮な驚き、好奇心を満たすもの。
高まる興奮。
探究心を持てる対象。
たくさんの仲間達。
暖かい家庭。


自分の失敗談とか、学生時代感じていたこと、大学時代自分が熱中していた研究
に関する話、誰も知らないオフレコ話しなどを楽しく、愉快に先生が話せるよう
な空気が学校にあったら...

今日ねー、先生に面白い話し聞いたんだよーって、笑顔で子供が帰ってくること
が許されるような雰囲気が家庭にあったら。

子供らしい体験をして欲しい、子供らしさを育てたい、明るく元気で強く賢い子
になって欲しい....という願いが当たり前のような社会だったら。


今日は、自分の子供、友人、友人の親がいる中、こんな話をしました。
『すでに成功している自分をイメージして、その通りに振る舞ってみるってね、
望む自分になることを助けてくれるんだよ。それでね、今日、社長になってる
自分をイメージしてね、通りを歩いてたんだ。日本人や中国人の社員達がいて、
社長お早うございます!って挨拶されて、おーなんて挨拶してる自分になりき
って歩いてたら、いきなり"ぐしゃ"。犬の糞ふんじゃった。』
...で、皆で大笑い。

イメージトレーニングという、子供達はまだ聞いたことがない話をしてあげて
最後に笑わせて楽しい思いでとして記憶の中にインプットする。
退屈な授業やお説教より、ずっと印象に残ると思います。


わーい(嬉しい顔)
未来を子供達に残すために、我々が直視すべき問題。
たまたま原発という形で表面化した "日本的性格"という視点からご覧下さい。

平井憲夫氏:
1級プラント配管技能士。被爆後癌になり、原発の真実を世に伝える。
1997年1月逝去。

今は電気を作っているように見えても、何万年も管理しなければならない核のゴミ
に、膨大な電気や石油がいるのです。それは、今作っている以上のエネルギーにな
ることは間違いないんですよ。それに、その核のゴミや閉鎖した原発を管理するの
は、私たちの子孫なのです。

そんな原発が、どうして平和利用だなんて言えますか。だから、私は何度も言いま
すが、原発は絶対に核の平和利用ではありません。

だから、私はお願いしたい。朝、必ず自分のお子さんの顔やお孫さんの顔をしっか
りと見てほしいと。果たしてこのまま日本だけが原子力発電所をどんどん造って大
丈夫なのかどうか、事故だけでなく、地震で壊れる心配もあって、このままでは本
当に取り返しのつかないことが起きてしまうと。これをどうしても知って欲しいの
です。

ですから、私はこれ以上原発を増やしてはいけない、原発の増設は絶対に反対だと
いう信念でやっています。そして稼働している原発も、着実に止めなければならな
いと思っています。

原発がある限り、世界に本当の平和はこないのですから。
優しい地球 残そう子どもたちに  (以上、平井氏の文章より)

全文紹介ラブレター http://www.iam-t.jp/HIRAI/pageall.html


「平井さん、平井さんの勇気ある行動、未来を思う気持ちは、これからもずっと
私たちの中で生き続けていくことでしょう。真実を伝えてくださって本当に感謝
しています」
被爆で逝った息子T.Sの母より
私のマイミク、森のクマさんの日記に素敵なお話が紹介されていたので
読んでみて下さい。


http://mixi.jp/view_diary.pl?id=787392784&owner_id=4976604&comment_count=24
きむらま言霊パワーさんのお話も、我々が子供達にできることの
示唆が含まれていると思います。

http://mixi.jp/view_diary.pl?id=788476327&owner_id=6635470&org_id=789676007
引用シリーズになりますが、親と子供、教育に関する考察として、humming beeさん
の日記から:
http://mixi.jp/view_diary.pl?id=786702147&owner_id=7211499
優しい地球 残そう子どもたちに  平井憲夫

「平井憲夫さん」氏について:
1997年1月逝去。
1級プラント配管技能士、原発事故調査国民会議顧問、原発被曝労働者救済センター
代表、北陸電力能登(現・志賀)原発差し止め裁判原告特別補佐人、東北電力女川原
発差し止め裁判原告特別補佐人、福島第2原発3号機運転差し止め訴訟原告証人。
「原発被曝労働者救済センター」は後継者がなく、閉鎖。


http://members.at.infoseek.co.jp/genpatsu_shinsai/hirai/pageall.html
親戚が日本から来ています。
私には子供はいないけれど兄弟、親戚にはたくさんいます。
まだ小学生.....

彼らの顔を見ていると、心が痛みます。

本当にごめんね、こんな世の中にしちゃって。

もっと早く気付いていればよかった。

もっと早くから、試験の結果なんて気にしないで真剣に世の中を
見ていれば、こんな世界にならなかったかもしれないのに。

大丈夫かしら...
今は、彼等が私くらいの歳まで生きれるか、自信が持てない。
仮に生きていたとしても幸せかも、自信が持てない。

本当にごめん。

ちょと暗い気持ち。
そういう時に限ってお姉ちゃん元気、いつ日本に帰って来るの?
って電話がかかってくる。

涙.....


ね〜ゴッジさん、平井さんってきっと被爆で死んじゃったんだよね。
「原発被曝労働者救済センター」は後継者がなく、閉鎖....
さみしいね。
残酷だよね。
子供達に伝えたい、語りたい物語、童話、伝説....
子供達に楽しい夢、希望、示唆、教えを。

マイミク、森のクマさんの日記を紹介致します。

日本の童話や、世界の各国の童話。
愛する息子にこれから話していきたい 素晴らしいお話がたくさんあります。
その中の一つが、 これから紹介する「わがままな大男」(ワイルド作)
http://mixi.jp/view_diary.pl?id=912061831&owner_id=4976604

♪
日本に生まれたこと。
OO家に生まれたこと。

そこに子供達の原点があり、日本や家の事を教えてあげるのも、私たち
大人の責任だと思います。
日本の子は特に、家の事、親の事、日本のことを知りません。
歴史でも、私の世代もそうでしたか江戸時代まで..というのが義務教育の
現状ではないでしょうか。

彼等が,今の日本について知る事は、自分達を知る事にもつながると
思います。

DNAの中には生物学的情報以外に、親の感情、意識、考え、経験なども
詰まっていると考えているので、子が親を知る事も、やはり自分を知る助け
になるでしょう。

何がしたいの?
何が欲しいの?
と聞く前に、彼等がスムーズに彼等自身になれるよう、お手伝いをする。

ドイツではきちんと近代史も習います。
その時何が起きたか、本当はどうすべきだったか、自分達ならどうしたか。
内省的に史実を検証して学ぶ。
これは正しい姿勢だと思います。

我々は常に蓋をし、隠し、問題の本質を先送りしてきたような気がします...
子供のことを考えると、いつも私のマイミクさん、☆森のクマさん☆さんの
ことをふと思い出します。
普段はほとんどやりとりは無いのです。面識もありません。
そして、ふと今、最新日記を見て、今回もすばらしいタイミングで宮崎駿監督
との対談のお話が出ていたので紹介させていただきます。


「子どもたちの能力を信じ、その力を引き出す努力」
http://mixi.jp/view_diary.pl?id=1009920703&owner_id=4976604&comment_count=33



☆森のクマさん☆さんのプロフィールもとても勉強になります。
ほ〜、さすが宮崎ですな。
彼のそういう姿勢がアニメを通して女性、子供へ伝わればいいね。
宮崎監督の作品との出会いは、子供に見せる質の良いビデオを探していて、
「となりのトトロ」に遭遇!
以来、私のほうがはまってしまいました(笑)

彼はハリーポッターの校長先生のような偉大なる魔法使い経験者ではと思っています(^^)v

ぴかぴか(新しい)With Creator's Love & Lihgtぴかぴか(新しい)
ヨイトマケの唄

「ヨイトマケ」とは、かつて建設機械が普及していなかった時代に、地固めをする
際に、重量のある槌を数人掛かりで滑車で上下する時の掛け声であり、滑車の綱を
引っ張るときの「ヨイっと巻け」のかけ声を語源とする。この仕事は主に日雇い労
働者が用いられていた。
この仕事に従事していた多くの人は女性でした。
日本の高度成長を支えていた女性、母の力。

昭和41年、美輪明宏による「ヨイトマケの唄」がキングレコードから発売、大ヒット
したが間もなく放送禁止となる。歌詞の中にある "土方"という言葉が差別用語になる
という理由からだった。

「自分が今あるのはヨイトマケをやってくれたお母さんのおかげだ」


1.今も聞こえる ヨイトマケの唄
  今も聞こえる あの子守唄
  工事現場の昼休み
  たばこふかして 目を閉じりゃ
  聞こえてくるよ あの唄が
  働く土方の あの唄が
  貧しい土方の あの唄が

2.子供の頃に小学校で
  ヨイトマケの子供 きたない子供と
  いじめぬかれて はやされて
  くやし涙に暮れながら
  泣いて帰った道すがら
  母ちゃんの働くとこを見た
  母ちゃんの働くとこを見た

3.姉さんかぶりで 泥にまみれて
  日にやけながら 汗を流して
  男に混じって ツナを引き
  天に向かって 声をあげて
  力の限り 唄ってた
  母ちゃんの働くとこを見た
  母ちゃんの働くとこを見た

4.なぐさめてもらおう 抱いてもらおうと
  息をはずませ 帰ってはきたが
  母ちゃんの姿 見たときに
  泣いた涙も忘れ果て
  帰って行ったよ 学校へ
  勉強するよと言いながら
  勉強するよと言いながら

5.あれから何年経ったことだろう
  高校も出たし大学も出た
  今じゃ機械の世の中で
  おまけに僕はエンジニア
  苦労苦労で死んでった
  母ちゃん見てくれ この姿
  母ちゃん見てくれ この姿

6.何度か僕もぐれかけたけど
  やくざな道は踏まずに済んだ
  どんなきれいな唄よりも
  どんなきれいな声よりも
  僕を励ましなぐさめた
  母ちゃんの唄こそ 世界一
  母ちゃんの唄こそ 世界一


なんか、このトピのタイトルにピン、と来たのでここに書こ〜

若者達に素敵な贈り物を。
マイミクちゃんの日記を今読んでいてふっと思った。

躾、教育よりまず、円熟した大人だ。
法律、規則より、円熟した大人だ。
精神性にこだわるのは、加齢と共に人間が成長するとしたら、そこしか
ないからだ。
肉体は衰えていく。

が、テレビでも国会でも、ガキがそのまま歳食ったような連中が多すぎる。
ガキに逆行したようなじじいも多い。
大人とか、先生と呼ぶ、呼ばれるには一定の基準を自分なりに持つべきだ。

成熟した大人がいれば、若者も未来予想図を描ける。
成熟した大人がいなければ、若者の中に夢も希望も膨らまない。
夢や希望がなけりゃ、詩が生まれない。
人生には歌がないとね。
詩がなきゃ歌にもなりゃしいない。
だから無味乾燥な人生が増える。

大人創造。
それが子供、若者への贈りもんじゃい。
2008/1/20
masa ♋さんは書きました

「恐れ、恐怖、不安......それがモチベーションに動く人生は、手放して欲しいです。 」

まったく同感です。

鎌仲ひとみさんから話をきいて
六ヶ所村再生処理工場の現状がこんな状態で
こういうことが
青森県内で少し報道される程度になっています。

恐れ、恐怖、不安......ではなく
「あるがままの現状をとらえる」ことを
皆様におねがいして、

次の行動をとっていきましょう。

六ヶ所の話です。
ぜひお読みください。

http://mixi.jp/view_diary.pl?id=1340912665&owner_id=6635470


___

支援したくなったらこちらも
参考にしてください。

たけるくんの日記から
http://mixi.jp/view_diary.pl?id=1336882634&owner_id=9411324&org_id=1338236152
最近、夢を持てない子供達が多いような気がします。
あれが欲しい、これが欲しい...
すでにある物を手に入れる、使うという感じで、自分で作るとか
そういうスペースがないような...

今の常識、知識、情報がありすぎて。
学校は既存の常識、事実ばかりを教えて。
仮説、可能性、未知、そういったものは映画やファンタジーの
中でしかないのかな〜。

ものすごく常識的な知識を持った子供達がいて、当たり前だよ、
絶対にこうだって、大人みたいに断言しちゃうところに、何か
腑に落ちないとこ、あります。

もしかしたら、こうかもしれないわよって、違う可能性、方向
とかを示唆しなきゃって。
なんか思いました。
成熟した両親と育てる手間ひまの愛情。

最近、私の友人で40歳越えてからの初産というケースが続いています。
うれしいニュース。もう子供じゃないし、よきお母さんになれるんじゃ
ないかなって。

育てるって大変だけれど、その素晴らしさ、命の尊さ、楽しさを知って
欲しい。育てられていることへの喜びが最大のギフトじゃないかなって
思います。

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