私は今、大学４年で卒業論文に取り組んできました。
指導教諭は３年時と同じ人だったのですが、４年に入り、私にだけ態度がおかしくなりました。
前期のときは、どう卒論を進めていくか、どの程度のことを調べているかということをゼミ内で発表しあっていたのですが、私が発表するときだけ思いっきり不機嫌になり、ゼミの子たちがフォローしてくれてなんとか空気が良くなるということが毎回でした。私は女で、指導教諭は男のため、威圧的な態度が怖くて発表することが本当に嫌でした。
後期に入り、本格的に卒論に取りかかることとなり、書いている途中でも指導教諭に読んでもらい指導してもらう形になったのですが、やはり私にだけ毎回威圧的な態度で、私の書いたことを否定するばかりで、どこがどう悪いからどう直したらいいというような指導をされませんでした。それでも私は卒業論文に合格しなければ卒業できないと、一生懸命卒論に取り組みました。
しかし卒論提出日前日に今までにないくらい怒られ、そして怒鳴られました。前々から出していた部分も書き方が悪いと言われ、考察で全て私が考え書いた部分に｢これもどっかから引用したんだろ｣と言われたりしました。さすがに引用ではないと否定しました。ものすごくむかつきましたが、我慢してほぼ徹夜で提出当日も時間ぎりぎりまで修正しました。私は提出後も今までの先生の態度、前日にものすごい怒鳴られたことがあり、卒業できるか不安で寝られないことがよくありました。
そして２/１指導教諭に呼び出され学校に行くと卒論が不合格だと言われました。その後私の卒論のだめな部分を延々と言われました。私は嫌になって｢もういい｣と言いました。すると指導教諭は｢なんなんだその態度は｣というようなことを言い、｢卒業しないで５年生やるのか｣と言ってきました。さすがにむかついて｢先生にずっと怒られ続けて、今もずっと怒られて、自分が書いた文を引用だと言われたら誰でもやる気失せるでしょ｣と言い、我慢できず泣いてしまいました。そこで先生は動揺したのか急に優しくなりました。が、卒論発表会までに手書きで4000字のレポートが課題として出されました。卒論発表会の準備もしなければいけないのに。そして最後に先生は｢自分が書いてきてほしいことを書いて来られなかったら、怒りたくもなるよ｣と言ってきました。
母には前々から指導教諭について話していたため、私が卒論を落とされたことを知り、学校に電話をし学科長と話すこととなりました。
そこで指導という指導を受けてないこと、パワハラを受けていたことを伝えたのですが、私の書いた文が悪いからしょうがない的なことを言われ、話は並行線のままでした。最終的に指導教諭の出した課題ではなく、学科長の出すレポートをやることとなりました。適切な指導を受けていれば合格していたと思うし、むしろ最初から指導教諭は私を落とすつもりだったように思えます。
卒論発表会も指導教諭に会いたくないから出たくないと言ったのですが、発表も評価に含まれると言われ仕方なく出ました。しかし、卒論発表の日に既に卒業論文の成績が出されており、私のところは不合格となっていました。しかも課題を受け取ってもらうために再試験の手続きを取らされ、お金も取られました。
私は指導教諭のことも、指導教諭のことを話したのに、矛盾だらけで私の納得のいく対応をしてくれなかった学科長も許せません。私は卒業論文で精神的に苦しめられ、たくさん我慢もしたのに、学科長はこの指導教諭はそんなにひどいことをしたわけではないので何の処罰も下されないと言いました。
長文で申し訳ありません。
このような場合どうしたらいいのでしょうか？
これは、私の被害妄想なんでしょうか？
指導教諭は３年時と同じ人だったのですが、４年に入り、私にだけ態度がおかしくなりました。
前期のときは、どう卒論を進めていくか、どの程度のことを調べているかということをゼミ内で発表しあっていたのですが、私が発表するときだけ思いっきり不機嫌になり、ゼミの子たちがフォローしてくれてなんとか空気が良くなるということが毎回でした。私は女で、指導教諭は男のため、威圧的な態度が怖くて発表することが本当に嫌でした。
後期に入り、本格的に卒論に取りかかることとなり、書いている途中でも指導教諭に読んでもらい指導してもらう形になったのですが、やはり私にだけ毎回威圧的な態度で、私の書いたことを否定するばかりで、どこがどう悪いからどう直したらいいというような指導をされませんでした。それでも私は卒業論文に合格しなければ卒業できないと、一生懸命卒論に取り組みました。
しかし卒論提出日前日に今までにないくらい怒られ、そして怒鳴られました。前々から出していた部分も書き方が悪いと言われ、考察で全て私が考え書いた部分に｢これもどっかから引用したんだろ｣と言われたりしました。さすがに引用ではないと否定しました。ものすごくむかつきましたが、我慢してほぼ徹夜で提出当日も時間ぎりぎりまで修正しました。私は提出後も今までの先生の態度、前日にものすごい怒鳴られたことがあり、卒業できるか不安で寝られないことがよくありました。
そして２/１指導教諭に呼び出され学校に行くと卒論が不合格だと言われました。その後私の卒論のだめな部分を延々と言われました。私は嫌になって｢もういい｣と言いました。すると指導教諭は｢なんなんだその態度は｣というようなことを言い、｢卒業しないで５年生やるのか｣と言ってきました。さすがにむかついて｢先生にずっと怒られ続けて、今もずっと怒られて、自分が書いた文を引用だと言われたら誰でもやる気失せるでしょ｣と言い、我慢できず泣いてしまいました。そこで先生は動揺したのか急に優しくなりました。が、卒論発表会までに手書きで4000字のレポートが課題として出されました。卒論発表会の準備もしなければいけないのに。そして最後に先生は｢自分が書いてきてほしいことを書いて来られなかったら、怒りたくもなるよ｣と言ってきました。
母には前々から指導教諭について話していたため、私が卒論を落とされたことを知り、学校に電話をし学科長と話すこととなりました。
そこで指導という指導を受けてないこと、パワハラを受けていたことを伝えたのですが、私の書いた文が悪いからしょうがない的なことを言われ、話は並行線のままでした。最終的に指導教諭の出した課題ではなく、学科長の出すレポートをやることとなりました。適切な指導を受けていれば合格していたと思うし、むしろ最初から指導教諭は私を落とすつもりだったように思えます。
卒論発表会も指導教諭に会いたくないから出たくないと言ったのですが、発表も評価に含まれると言われ仕方なく出ました。しかし、卒論発表の日に既に卒業論文の成績が出されており、私のところは不合格となっていました。しかも課題を受け取ってもらうために再試験の手続きを取らされ、お金も取られました。
私は指導教諭のことも、指導教諭のことを話したのに、矛盾だらけで私の納得のいく対応をしてくれなかった学科長も許せません。私は卒業論文で精神的に苦しめられ、たくさん我慢もしたのに、学科長はこの指導教諭はそんなにひどいことをしたわけではないので何の処罰も下されないと言いました。
長文で申し訳ありません。
このような場合どうしたらいいのでしょうか？
これは、私の被害妄想なんでしょうか？
|
|
|
|
コメント(11)
社労士です。
基本的には、アカデミックハラスメントに該当しそうですが、立証が難しいと思料します。
トピ主様の文章では、どうしたいのかが具体的になっていないため、
適切な回答を受けにくいかと存じます。
パワーハラスメントがあった場合の、一般的な対応を下記に列挙してみます。
?本人及び上司または会社からの謝罪請求。
?精神的苦痛に対する慰謝料の請求。
?パワーハラスメントに起因して、疾病に罹患している場合は、治療費の請求。
まず、加害者に何を求めたいのかをはっきりさせることが肝要です。
本文に記載されている、トピ主様の主張を加害者が認めない場合は、係争に発展する可能性もあり、
そうなると、さらに金銭的精神的負担が増大することが予想されます。
冒頭に記載しておりますが、本文の経過を拝見する限り、学校側は認めないでしょうし、
立証が難しいため、謝罪を求めるだけでも、非常な困難が予想されます。
基本的には、アカデミックハラスメントに該当しそうですが、立証が難しいと思料します。
トピ主様の文章では、どうしたいのかが具体的になっていないため、
適切な回答を受けにくいかと存じます。
パワーハラスメントがあった場合の、一般的な対応を下記に列挙してみます。
?本人及び上司または会社からの謝罪請求。
?精神的苦痛に対する慰謝料の請求。
?パワーハラスメントに起因して、疾病に罹患している場合は、治療費の請求。
まず、加害者に何を求めたいのかをはっきりさせることが肝要です。
本文に記載されている、トピ主様の主張を加害者が認めない場合は、係争に発展する可能性もあり、
そうなると、さらに金銭的精神的負担が増大することが予想されます。
冒頭に記載しておりますが、本文の経過を拝見する限り、学校側は認めないでしょうし、
立証が難しいため、謝罪を求めるだけでも、非常な困難が予想されます。
>どう卒論を進めていくか、どの程度のことを調べているかということをゼミ内で発表しあっていたのですが、私が発表するときだけ思いっきり不機嫌になり、
周りはきちんと出来ていたにもかかわらず、
該当者だけが不出来であったとも取れます。
（一般的には十分な指導はしており・・・的な解釈も可能です。
まあ、不機嫌になるのはちょっと大人気ないですが。）
>私の書いたことを否定するばかりで、
それはおかしいと指摘することも指導です。
>どこがどう悪いからどう直したらいいというような指導をされませんでした。
どのように直したらよいか分かりません。
お手数ですが、もう少し具体的に教えて（直して）いただけませんか。
↑こういう感じのことを言っていますか。
まあ、私がその質問をされたら、
「問題点は指摘したんだから、どう直すか位は自分でやってみたら。
それを考えるのも卒論だよ。」
と笑って答えて、具体案を出すことはしませんが。
（提示した案を、そのまま検討もせずに取り込む人が多いですからねえ。
そのまま取り込むなら、私が書いた論文ですね。）
分野にもよるのですが、卒論は手取り足取り教えるものでもないですよ。
どうしても気に入らないなら、裁判でも何でもすればいいんですが、
他の大多数が出来て自分が出来なかったことをゴネてる、
と受け取る人も多いでしょうね。
周りはきちんと出来ていたにもかかわらず、
該当者だけが不出来であったとも取れます。
（一般的には十分な指導はしており・・・的な解釈も可能です。
まあ、不機嫌になるのはちょっと大人気ないですが。）
>私の書いたことを否定するばかりで、
それはおかしいと指摘することも指導です。
>どこがどう悪いからどう直したらいいというような指導をされませんでした。
どのように直したらよいか分かりません。
お手数ですが、もう少し具体的に教えて（直して）いただけませんか。
↑こういう感じのことを言っていますか。
まあ、私がその質問をされたら、
「問題点は指摘したんだから、どう直すか位は自分でやってみたら。
それを考えるのも卒論だよ。」
と笑って答えて、具体案を出すことはしませんが。
（提示した案を、そのまま検討もせずに取り込む人が多いですからねえ。
そのまま取り込むなら、私が書いた論文ですね。）
分野にもよるのですが、卒論は手取り足取り教えるものでもないですよ。
どうしても気に入らないなら、裁判でも何でもすればいいんですが、
他の大多数が出来て自分が出来なかったことをゴネてる、
と受け取る人も多いでしょうね。
再試験でお金をとるのは意外と普通ですよ。
また、単位を落としたくらいで、親が学校に連絡するのは、どう考えてもおかしい、
今、流行のモンスターです。
そもそも卒論は自分で研究室を選択できるところが殆どだと思いますが、その研究室を選択した責任もあります。
大学の指導とは、自ら考えさせることで、手取り足取り教えることじゃない。
主様の主張では、私は卒論は落ちて当然だと思います。
大学というのはやる気を評価するところじゃない、結果です。
大学は結果がある基準に満たなかったら、卒業させないのは当たり前。
訴えたら、訴え返されると思います。
特にセクハラがあったわけでもなく、難しいと思います。
また、本当に指導教諭の指導が悪いのならば、当然他の科目は優秀な成績なんですよね？
相対的に見て、成績が並みだった場合、指導教諭のせいにするのは難しいです。
また、単位を落としたくらいで、親が学校に連絡するのは、どう考えてもおかしい、
今、流行のモンスターです。
そもそも卒論は自分で研究室を選択できるところが殆どだと思いますが、その研究室を選択した責任もあります。
大学の指導とは、自ら考えさせることで、手取り足取り教えることじゃない。
主様の主張では、私は卒論は落ちて当然だと思います。
大学というのはやる気を評価するところじゃない、結果です。
大学は結果がある基準に満たなかったら、卒業させないのは当たり前。
訴えたら、訴え返されると思います。
特にセクハラがあったわけでもなく、難しいと思います。
また、本当に指導教諭の指導が悪いのならば、当然他の科目は優秀な成績なんですよね？
相対的に見て、成績が並みだった場合、指導教諭のせいにするのは難しいです。
ご回答ありがとうございました。
私が大袈裟に捉えているだけかもしれませんね。
でも人の母親のことをモンスターペアレントと言うのはやめて頂きたいです。
文面にするにあたり、省略している部分もあります。
指導教諭の私への態度は、同じゼミの子から｢訴えてもいい｣と言われるくらい、私にだけ厳しいものでした。
前期の段階では、あまりゼミに出てこなくて、発表もぐだぐだで周りの人からも大丈夫か心配されている人もいましたが、指導教諭はその子には怒ったり不機嫌になったりもしませんでした。
指導教諭が否定したところはもちろん自分なりに考えて修正しました。しかし否定する部分は、論文の内容よりグラフの書き方などのことしか触れられませんでした。
そして、書いてありますが、３年時のゼミのときも、同じ指導教諭にお世話になっていたのですが、３年時にはそのような態度はとられませんでした。
またゼミごとに卒論の規定が違うのですが、その規定を満たしていない人でも合格していました。
私の努力と文章力がなかったのですね。
ありがとうございました。
私が大袈裟に捉えているだけかもしれませんね。
でも人の母親のことをモンスターペアレントと言うのはやめて頂きたいです。
文面にするにあたり、省略している部分もあります。
指導教諭の私への態度は、同じゼミの子から｢訴えてもいい｣と言われるくらい、私にだけ厳しいものでした。
前期の段階では、あまりゼミに出てこなくて、発表もぐだぐだで周りの人からも大丈夫か心配されている人もいましたが、指導教諭はその子には怒ったり不機嫌になったりもしませんでした。
指導教諭が否定したところはもちろん自分なりに考えて修正しました。しかし否定する部分は、論文の内容よりグラフの書き方などのことしか触れられませんでした。
そして、書いてありますが、３年時のゼミのときも、同じ指導教諭にお世話になっていたのですが、３年時にはそのような態度はとられませんでした。
またゼミごとに卒論の規定が違うのですが、その規定を満たしていない人でも合格していました。
私の努力と文章力がなかったのですね。
ありがとうございました。
- mixiユーザー
- ログインしてコメントしよう！
|
|
|
|
MIXI民事法律相談 更新情報
-
最新のイベント
-
まだ何もありません
-
