☆日本語教師☆コミュの教育評価につきまして

韓国(人)で日本語教師になるために勉強していますが、
概念が曖昧でよく区別できないことがありまして皆さんに質問します。

教育評価の区別は

1．事前的評価/形成的評価/総括的評価(よくわかる～)

2．診断的評価/形成的評価/総括的評価(はじめての～)

どちらが正しいでしょうか？

2008年、既出問題のなかで次のような問題がありました。
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3．評価を実施する目的と時期によって教育評価を次のように3種類に区別することができる。(　　)に正しい言葉を漢字及び平仮名で書きなさい。[4点]

(総括)的評価
学習指導の終了後(学期末、学年末、卒業前など)に実施され、学習の成果を測定ための評価である。指導計画の反省と改善のための資料となる。

( ア )的評価
学習指導の前に学習者がどの程度の学力をもち、どのような問題点をかかえているかを教師が知るためになされる評価である。この評価をもとにして学習計画や指導方法に変更が加えられる。

( イ )的評価
学習指導の途中で、学習目標がどの程度達成され、どの部分が獲得されていないかを評価するものである。これは教師及び学習者へのフィードバック機能をもち、指導・学習のための資料となる。

ア___________ イ____________

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私は「ア」は「事前」、「イ」は「形成」だと思いましたけど、
回答には「ア」は「診断」で「イ」は「形成」だったです。
しかし、コスの前に行うのは「事前的評価」ではありませんか？？