中高年・英語学習交流会コミュのピーナツ・ブックス「ゲバっ子ルーシー」より

場面：　二人の女の子がチャーリー・ブラウンのことを話しているのを、後ろでこっそりチャーリー・ブラウンが聞いている４コマです。

Charlie Brown is an easy going sort of fellow, isn’t he?
(チャーリー･ブラウンってのんき者ね　そうじゃない？)

I’ll say he is・・・good ol’ Charlie Brown・・・
（その通りよ、なつかしのチャーリー･ブラウン・・・）

He seems to get along with everybody
（だれとでも気が合うのよね）

Nobody hates him・・・
（誰にも憎まれない・・・）

Everybody likes him・・・
（みんなに好かれる・・・）

What a wishy-washy character!
（中途半端な性格ね！）

子供の会話は厳しいですね！
でも、思わず笑っちゃいました！

コメント(10)

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[1] mixiユーザー 04月28日 08:37

a wishywashyがその４こまのネタ落ちなんですか？
つまり、大人が使う言い回しを子供が使っているとか？

その単語をはじめて知りましたので、？？？状態です。

[2] mixiユーザー 04月28日 11:41

nadareさん

wishy-washy ・・・辞書で調べましたら

１．スープやお茶などが薄い、水っぽい
２．気の抜けた（くだらない）話
とありました。

雰囲気として、どっちつかずの「中途半端」な状態がわかるような気がします。

日本語に翻訳すると、翻訳者の感性で、「中途半端」になったのかも知れないとも解釈しているのですが？？？

私達がまだ知らない、面白い言葉、ありそうですね。
チョコレート工場にも、面白い表現あったら、教えてくださいね。

[3] mixiユーザー 04月28日 16:26

幼稚園生の会話の中に突然、
「nadareって、優柔不断なのよねー。」
みたいな、お話なのかどうか、
a wishy-washyの語彙が？？？。いまだ分からず・・。
たぶん、絵がありましょうから、それを見ないと判断できないのでしょう。

物語を読み始めることにしましたが、こんなことの連続だろうと思っています。

ネイティブにとり「面白い言葉」が僕には難関になるのだろうと考えています。

[4] mixiユーザー 04月28日 16:39

＞NADAREさん

a wishy-washy

「スラングで一休みの」トピの2番目に(3/20付け）
に意味を書きましたよ。

[5] mixiユーザー 04月28日 18:08

happaさん

ありがとう。先のコメントを出すときに「優柔不断」の言葉の出処が、いつもと引き出しが違うことを心のどこかに感じつつ・・・。
やっと分かった。

[6] mixiユーザー 04月28日 18:26

いいえ、nadareさん、

ついでに、

＞Charlie Brown is an easy going sort of fellow, isn’t he?

で、出てくる sortは、ここでは「性格」

この話(チャリーブラウン)は、外国人の初心者には難しいと思う。文化もわからないと笑えないときがあるし。

語彙も、外国人には大人でも普段使ってないようなのが出てくるし。

[7] mixiユーザー 04月28日 18:56

するどい。よまれた・・・。
そこのところ、何回も読み返しました。
sort of fellow
なんと理解すればいいのだろうと・・・

[8] mixiユーザー 04月30日 00:18

あいも変わらず、発音記号を記しては聴く、そして発声。
でもだよ、How to本の例文より、物語のほうが気持ちが入る。
でもだよ、このページ数の多いこと、なんだーこりゃあーー。
ハリー・ポッターを選ばなくて良かったあーーーー。

[9] mixiユーザー 04月30日 20:15

nadareさん
頑張って～。

「チャーリーとチョコレート工場」きっと面白いと思います。
nadareさんなら、きっと楽しく読めると思います。

応援してます。

[10] mixiユーザー 04月30日 21:58

ご声援ありがとうございます。
まずリーディングからの挑戦というのには訳があります。

実は、リスニングにトラウマがあるのです。

くらさん談・・・「短文を聴き、聴いたとおりにノートに書いた。苦しい作業だった。」

Mayさんお薦めのシャドーイングの変形でしょう。いわゆる、「テープ起こし」ですね。

高校生のとき、同時通訳はどんな訓練をしているのかという話題になり、それを聞きつけた英語の教員が指導しました。

最初は単語一つ位、少し遅れて後を付けますが。狙いは、和訳できるところまでの一構文を聞き、次の構文の音声がが流れるのを聴きながら前の構文を発声するのです。話の筋道はあるものの、違うセンテンスを聴きながらそれを覚えながら前のセンテンスを読み上げるのです。むろん英文の原稿はありません。当然、同時通訳は日本語に直しての発声という作業が加わります。

シャドーイング恐るべし。
（このネーミングはMayさんのコメントで知りました。）

ということで、僕はぼちぼちと辞書片手に読むことにしました。けして楽ではありませんが。

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