グレーゾーン＝健常児と障害児の間の子
これが今増えているそうです。
じっとしていられない子
相手の気持ちを読むことの難しい子
等など
多動までは行かないけれど・・・
自閉までは行かないけれど・・・
といった子をグレーゾーンと呼ぶようです。
と言っても専門の人が専門的に見ないと解らないそうですが・・・。
『窓際のトｯﾄちゃん』ご存知でしょうか？
黒柳徹子さんの幼少時代の本です。
この方も↑で言ったようなグレーゾーンの子だったそうです。
落ち着きが無い、自分の事ばかりでコミュニケーションが取りにくい、数字もあまり得意ではない 等など
これらの子は少しながら脳の発達に問題があるんだそうです。
これらの子は専門的なケア必要です。
では、保育士側が出来る事は何でしょう。
その子が何が出来るかを見てあげること。
そして、否定的な言葉は駄目。
『何でこんなに遅いの？』
『どうしてこんな事ができないの？』
等など追い討ちをかける事はその子にとって大きな傷になるからです。
出来る所を認めてあげる事。必要ですよね。
これが今増えているそうです。
じっとしていられない子
相手の気持ちを読むことの難しい子
等など
多動までは行かないけれど・・・
自閉までは行かないけれど・・・
といった子をグレーゾーンと呼ぶようです。
と言っても専門の人が専門的に見ないと解らないそうですが・・・。
『窓際のトｯﾄちゃん』ご存知でしょうか？
黒柳徹子さんの幼少時代の本です。
この方も↑で言ったようなグレーゾーンの子だったそうです。
落ち着きが無い、自分の事ばかりでコミュニケーションが取りにくい、数字もあまり得意ではない 等など
これらの子は少しながら脳の発達に問題があるんだそうです。
これらの子は専門的なケア必要です。
では、保育士側が出来る事は何でしょう。
その子が何が出来るかを見てあげること。
そして、否定的な言葉は駄目。
『何でこんなに遅いの？』
『どうしてこんな事ができないの？』
等など追い討ちをかける事はその子にとって大きな傷になるからです。
出来る所を認めてあげる事。必要ですよね。
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