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新しい教育コミュの教育の現場で感じたこと

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両親、両祖父、叔父叔母5名が教員という環境で、理想の教育を、と英語教室を15年やってきましたが、最近手放しています。

勉強=詰め込み、遊び=ゲームという子どもたちに、遊びから学ぶやり方、本来は仔猫でもやってる普通の子どもの発育作業までやり直さないといけないことに、もう私のやるべきことはこれではないと感じます。

「新しく入ってきた子に負けたら承知しない」と玄関で息巻く親の子は新しい子をいじめて授業妨害する。差別用語を連発する子の親に注意をお願いしたら、うちはエリートだから仕方がないと怒ってやめさす。
理想の教育以前の問題で、仕事の8割が費やされてきました。

中学生と高校生を教えて家庭教師程度に縮小された中でも、学校の英語のテスト問題がおかしい、教師がウソを教えるなどなど、病的な教育を感じます。

バイリンガルであることよりも、もう英語でどの分野が得意かの時代にとっくに突入しているというのに、先進国でGDP第二位の国の教育ですか?と感じることがあまりにも多いです。

わが子どもたちの学校の教師たちも、社会常識なし、電話の応対さえちゃんとできない、教育ではなく脅迫、と、文教地区でありながらもひどいありさまでした。

日本ではPTAが日中あることが多く、働いてる普通の人はいけません。
主婦のヒマつぶしの場になってしまうと、学校を監視する人もいない状態です。

コメント(13)

主婦の暇つぶしとは耳の痛い・・・(^_^;
こちらのコミュでは初めての書き込みです。どうぞよろしくお願い致します。

私自身も教育方法の事は悩みつづけてきました。でも、どこかにお願いしようとする自分の姿勢が間違っていたんだな、と最近おもうようになりました。

きっかけは憧れつづけていたシュタイナーの学校の実情を知ってからです。情報が行き渡るようになり様々な思惑で親たちが押し寄せて、シュタイナーの理想は形骸化し、今はブランド化してしまったように感じました。モンテッソーリなどもそうなのかもしれません。

公立の学校に通う子供達も苦しんでいます。先生達は平和や協調を言葉で言って聞かせるのに、先生自身が罰を与え報復し、競争させているからです。子供達は言葉よりも態度から学ぶことが多いため、子供同士でもエネルギーの奪い合いをしています。大人達からエネルギーを奪われるから当然ですよね。(全ての学校や教師がそうだというわけではないと思っています。)

・・・そこでホームスクーリングを考えていますがやっていけるかな、と少々不安です。皆さま色々とお教えくださいね。
>主婦の暇つぶしとは耳の痛い・・・(^_^;

あーすみません、PTAの主婦の人を批判してるんじゃなく、私の体験で本当にヒマつぶしでぜんぜん学校教育に関心ない人が多くて、誰が監視するんだろうと。

>モンテッソーリなどもそうなのかもしれません。

私もその話を聞きます。

みかん♪さん、みんなでわくわく言いこと考えていきたいですね。

英語の授業でエンジェルカードも使っていました^^。
みかん♪ さん、「英語教育」も、何で教えるか、ですよね。

「This is a pen.」という文から入った私の時代の教育。
今まで一回も口にしたことありません。
「これはペンです」

今は挨拶から入りますよね。

そして、エンジェルカードから英語を学ぶのも本当にすばらしいことですね。

みかん♪さんも子どもの英語教室できそう^^。
>も〜うそんな事仰られたらやりたくなっちゃいますぅ*^^*!

されたら良いですよ。
私は15年前に始めて、早すぎたのかもしれません。
週5日で、60人目一杯教えていました。あ、夜に時々中学生もいたので、70名かな。
で、スピリットがどこまで伝わったのか・・・。

>自分もいろいろ世に貢献してゆきたい*!

お子さんがいらっしゃることがすでに貢献ですよね。
女性は本当にすばらしい存在です。
さち♪さん、「学校英語ではこう答える」って、先生のための勉強ですよね・・・。

>先生が一度も目を通したことがなく、

??????

やはり、我々がもっとちゃんとシビルにならないと・・・。

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