すべての検索結果：75件
検索条件：タイトルと本文+更新順
馬鹿が嫌い
ではその円の中心が長らく日本の首都であった京都であると指摘している。これは柳田國男が『蝸牛考』で考察している他の言葉の分布状況とも対応する。 馬鹿と阿呆のどちらが厳しい表現か、「概要」の節 山が切れ、回しても締まらなくなる）など ある特定分野にのみ通暁し、一般常識が欠落している人物を評する場合。 「あいつは数学馬鹿だから」(基本的には数学にしか興味が湧かない根暗な人物という否定的意味
- 1129人が参加中
数秘術汎論（Numerology）
＝５）したり、氏名を数字に変換（氏名をローマ字で書き、各アルファベットに対応する数字に置換する）する事で対象者の性格・人間性・行動 用語で『数字根』といいます。 各数字（０、１〜９・体系によっては１１、２２、３３も用いる）にそれぞれ対応するイメージがあり、それ
- 889人が参加中
どこに住んだらええのやら２のイベント
募集終了1/20−1
2022年01月21日(その①)
開催場所未定(全国ｗ)
ながら我が国のコロナ対策は科学的思考とはほど遠い現状が続いている。大切なのは未知との遭遇に過去の経験則を安易に適用せず真摯に対応すること。我が国コロナ研究も遅れ政府専門家は能力に問題あり。 https でさえ欠員がいて人手が足りていなかった中で、濃厚接触者や我が子の休校休園で教員が出勤できず、子どもたちは学校に来ているが担任はいない学級がでてきた。こうなると一人で複数学
- 2022年01月20日 10:07
- 1人が参加中
- 1
どこに住んだらええのやら２のイベント
募集終了12/5−1
2020年12月06日(その①)
開催場所未定(全国ｗ)
://bit.ly/36Fa5Mg 四国 ★高知県 ・@manapri1 「悩んでいたり忘れていたりする人がいたら、締め切りを数日間延長するなど柔軟に対応する だけかなぁ） ・@BB45_Colorado バイデン次期大統領 小学校は安全であり、子供たちは学校に戻す。但し、その為には少人数学級化が必須であり、先生
- 2020年12月05日 03:29
- 1人が参加中
- 1
反改憲！【条約より憲法が上】のトピック
羽仁五郎botへのTwitter＿自然法と事実の法、そして人民主権確立のエンジンについての考察（１）
結果は純粋に確率的に決まる。多回数の観測を行った場合の傾向は分かっても、一度の観測でどういう結果が得られるかは、全くの偶然による。その結果に対応する原因は、「分か 数の観測を行った場合の傾向は分かっても、一度の観測でどういう結果が得られるかは、全くの偶然による。その結果に対応する原因は、「分からない」のではなく、「ない」のである。ある時、ある
- 2018年10月06日 23:41
- 24人が参加中
羽仁五郎のトピック
羽仁五郎botへのTwitter＿自然法と事実の法、そして人民主権確立のエンジンについての考察（１）
結果は純粋に確率的に決まる。多回数の観測を行った場合の傾向は分かっても、一度の観測でどういう結果が得られるかは、全くの偶然による。その結果に対応する原因は、「分か 数の観測を行った場合の傾向は分かっても、一度の観測でどういう結果が得られるかは、全くの偶然による。その結果に対応する原因は、「分からない」のではなく、「ない」のである。ある時、ある
- 2018年10月06日 23:33
- 31人が参加中
反改憲！【条約より憲法が上】のトピック
「割り算で0で【割ってはいけない】」について、【割ってはいけない】の言葉の意味を考える。
の実体はない。 これは、ある意味で、仮象問題です。言葉だけがあってそれに対応する実体がない。 「割れない」も「割ってはいけない」も、数学 て教えるのか。 ４−（３）．数学の約束定義として教えているのか、 これが大きな問題です。 約束定義として、教えるべきです。 不定、不能の意味
- 2017年10月19日 20:17
- 24人が参加中
あさか由香とはたの君枝のトピック
畑野君枝さん国会論戦／第１８９回国会 ２０１５年６月５日文部科学委員会③
二つが大事だというふうにおっしゃったと思うんです。 加配というのは、養護教諭とか事務職員の複数配置とか、あるいは少人数学級などに活用されているわけですね。同時に、本来、基礎定数を改善するということで対応する ーズに応じた対応ということでは、やはり加配教員の果たす役割が大きいと思います。 また、あわせて、グローバル社会に対応する主体的、協働
- 2017年09月24日 20:23
- 21人が参加中
反改憲！【条約より憲法が上】のトピック
とある日記のコメントより （【暴力革命】についてのとっかかり議論）
結果は純粋に確率的に決まる。多回数の観測を行った場合の傾向は分かっても、一度の観測でどういう結果が得られるかは、全くの偶然による。その結果に対応する原因は、「分か らの間で行われている観測という行為が、何かしら意味のあるものだという保証は、どこにあるのだろうか。 この問題を解決するために、たとえばノイマンという天才数学者（アメリカ）は
- 2016年03月24日 21:39
- 24人が参加中
登記法 ○゜○゜のトピック
下鴨神社とマンション
定に関する考察」 他の相続人が生存中に遺産分割協議が成立した事実があるのであれば，「遺産分割協議があったことの証明書」を作成して対応することになるし，特別 受益の事実があるのであれば，「特別受益証明書」を作成して対応することになる。これらの事実の確認が不可欠である。 そして，最終の唯一の相続人が「遺産
- 2016年03月08日 18:38
- 470人が参加中
税務のイロハのトピック
下鴨神社とマンション
定に関する考察」 他の相続人が生存中に遺産分割協議が成立した事実があるのであれば，「遺産分割協議があったことの証明書」を作成して対応することになるし，特別 受益の事実があるのであれば，「特別受益証明書」を作成して対応することになる。これらの事実の確認が不可欠である。 そして，最終の唯一の相続人が「遺産
- 2016年03月08日 18:37
- 65人が参加中
反改憲！【条約より憲法が上】のトピック
●自由意志と決定論の問題は、量子のレベルでは、未知だ。 人間の持つ自由意志に懸けて、人類は、日本国人民は、立ち上がる必要がある。
結果は純粋に確率的に決まる。多回数の観測を行った場合の傾向は分かっても、一度の観測でどういう結果が得られるかは、全くの偶然による。その結果に対応する原因は、「分か らの間で行われている観測という行為が、何かしら意味のあるものだという保証は、どこにあるのだろうか。 この問題を解決するために、たとえばノイマンという天才数学者（アメリカ）は
- 2015年12月20日 01:11
- 24人が参加中
「自由クラス理論」非標準集合論のトピック
小林さんとの議論 ２
→ Ｐ_c ∀a a ∈ Ｋ ⇔ ￢a∈ｆ（a）∧ a∈Ｃ −０− Ｋは、Ｃの要素の内、その要素に対応する には部分がないと考えると、しっくりときます。 ＞そういう意味では、集合が要素になりうるというのは、馴染めない考え方です。 こんなこともし数学
- 2015年05月25日 15:54
- 6人が参加中
「自由クラス理論」非標準集合論のトピック
小林さんとの議論 １
∈ｃ、ただしｃ＝｛ｘ、ｙ、ｚ｝」という論理式に対応する概念は、ＦＣでは「ｘ∈β、ただしβ＝｛ｘ、ｙ、ｚ｝、そしてβ m ｃ」とい − ＊ＴＲはtranslationの頭文字 ＺＦで「ｘがｙの要素である」という論理式に対応するＦＣの論理式は「ｘを要素とするある集まりがｙ
- 2015年05月09日 10:48
- 6人が参加中
認識論(epistemology)のトピック
真理について
ではラッセルが、文や判断が真となるのは、それに対応する諸対象の複合体である事実が存在する場合だと主張した。また前期ウィトゲンシュタインによれば、名前 事態が現実に成立する場合である。だが対応説は、真理の担い手、文や言明からの事実の独立性、真なる文に対応する事実の一意的確定可能性、嘘つきのパラドックス、とい
- 2015年03月20日 15:20
- 42人が参加中
- 2
ストレス発散するぞボケがー!!のトピック
日本が滅亡するストレス
料棒は除去されなければならない。 最悪のシナリオは。メルトダウンが起こり，放射腺が放出されても，停止する方法が無く，毎日危険で悪い状態が増加するため，彼等はそれらに対応する くとも日本の北半分は住めなくなり，一部の研究者は，すでその事を主張している。 数学的に，結果として生じる汚染状態を計算することはほとんど不可能である。 核燃
- 2013年08月30日 01:42
- 11825人が参加中
高齢者情報のトピック
102.常に10年先を考える 101歳が語る「生涯現役の秘訣」 聖路加国際病院理事長・名誉院長 日野原重明氏
ような危険があったり、ショックを受けたこともたくさんありました。サリン中毒のような大事件にも遭遇しました。そうしたことにどう対応する いて聞いた。 ――日野原先生にとって「現役」とはどういう意味ですか。 日野原 生き甲斐を持って生きること、これが一番大切です。生き甲斐がなくなれば、人生
- 2013年02月22日 18:05
- 1372人が参加中
現代思想のトピック
現代の課題・私たちは何をなすべきか
ぞれを分担して探求し、それぞれが分析・分化することで、またそれに対応する言葉と意味概念を分化し細分化することで、学問と知を効率的に進め発展させることができた、そう に世界を宇宙と地球・自然と、人間およびその社会と歴史に分け、それぞれの対象に対応する学問を分け、その
- 2012年05月17日 01:25
- 3878人が参加中
- 2
自分の哲学がある
ことにより日本では哲学への誤解が生じた。）なお西周はほかに主觀・客觀・概念・觀念・歸納・演繹・命題・肯定・否定・理性・悟性・現象・藝術(リベラルアーツの訳語)・技術などの西欧語のそれぞれの単語に対応する ような思考を通じて形成される立場も哲学と呼ばれる。（ソクラテスの哲学、など） ◆フィロソフィという語 ギリシャ語のphilos（愛)＋sophia（知)の結合であり、知を愛する、という意味
- 262人が参加中
国語・算数教室のトピック
19、黒板も時間割もない学習塾 教えるのは勉強の中身でなく「勉強の仕方」〜GLS予備校
の講師をベテランの講師の見習いとして配置することで、講師の育成も効率的に行うことができる。何かあれば複数の講師が相談してより良い方法で対応することもできる。 勉強 たりの売上は市場全体の売り上げの動向と減少し続けている。また、講師1人当たりの売り上げも右肩下がりになっている。これは学習塾が、経済環境がより厳しいほかの業種の雇用の受け皿になっていることを意味
- 2012年04月11日 14:37
- 20人が参加中
マヤ暦のトピック
惑星の月が始まりました。
りを回っています。 惑星の月のシンボルとなる動物は犬で、無条件の愛と忠実を表しています。 ウエイブスペルのパルサー宇宙論では、１０番目の月と対応する１０番目 を知ること。 地球という惑星で生きる、真の意味を見いだすこと。 その方法は、太陽の意志を感じ、 「表明（マニフェスタシオン）から、創造
- 2012年04月05日 13:53
- 6458人が参加中
神について考えるのトピック
数学宇宙で神を語る。
宇宙で宗教を語ると 「基準点０を神と定義する。」 そうすると物理宇宙の神の概念にも対応するのではないか。 ここまでが当初の説明したかった部分です。 宇宙での自分の立ち位置はどこか？というと 数字です。（数字とは０からの距離ですよね。） 次元宇宙もある意味数学宇宙で説明できる空間です。 １次元でも５次元
- 2011年06月27日 20:34
- 82人が参加中
- 6
ユニバーサルフォーラム討論のトピック
太りやすい食べ方と各種曲線理論
酵素で消化できるものを食べることが大事 次に大切なのが、体内酵素で消化できるものを食べる、ということ。 当たり前すぎることなんですが、体内に対応する ば、金属を食べたらどうなりますか？ お腹下しますよね。もちろん。 なぜ金属を食べるとお腹を下すのかと言えば、それは金属に対応する
- 2011年05月15日 21:17
- 16人が参加中
- 1
精神の基礎体力 Q(+)のトピック
精神に必要な時間、"間"
も単純なことですが、この日常的なひとこまの繰り返しの中で人との コミュニケーション、自分で対応する初歩的なテクニックを身につけるこ とができます。 テレ 錯誤し判断、対処／対応することによって、現実感を取 り戻す、生きている実感を体感することは、大切なことです。 例えば、車で
- 2010年12月30日 15:44
- 490人が参加中
- 9
-宇宙-のトピック
【究極理論】いまここ【万物理論】
南部陽一郎と1971年の後藤鉄男である。それぞれ独立に発表された彼らの弦理論では、ハドロンは粒子ではなく振動する弦から構成され、粒子はそれぞれの振動モードに対応する 変動する磁場は電場を生じる。 さらにスティーヴン・ワインバーグ、アブドゥス・サラムは電磁気力（電磁力とも呼ぶ）と弱い力を電弱統一理論として統一した。この意味は、「電荷
- 2010年11月06日 05:07
- 70985人が参加中
ゲオルグ･カントールのトピック
「無限」 に魅入られた天才数学者たち
フという文字は神にそなわる無限という属性なのである。 カントールは、無限とは 「部分と全体が１対１に対応すること」 であると定義した。そればかりか、無限は１つではなく 「無限に」 たく 「無限」 に魅入られた天才数学者たち
- 2010年09月15日 00:11
- 154人が参加中
大学受験・勉強法・超暗記術のトピック
この夏を頑張ろう！予備校と参考書
参考書は論理的に文章を読みこなすための読解法が示されています。 3種類あって、 １．読み方・解き方編：ベースとなる著書です。これをやってから下の１，２へ。 ２．実戦編 私立大対策：内容一致、空所補充に対応する 文試験で英語の長文が出題されたり、 理系では数学や理科の問題が出されることもしばしばです。 また、人気のある大学では倍率が10倍以上と高い場合もあります。 10倍と
- 2010年07月02日 23:04
- 844人が参加中
#757-2 オームの至（夏至） 続
われました。異なる音色やそれに対応するプラズマの密度によって、特定の振動する色が反重力場に作り出されました。 水晶自体は銀色に輝いていますが、角度 ランティスの黄金族の”聖なる振動する意味”（＝言語）に属する言葉で、「神秘の新入者の学校」という意味です。 この言葉の響きをなつかしく感じるポセイダンの方々
- 2010年06月22日 01:03
- 4142人が参加中
- 10
国際哲学クラブのトピック
如月さんの掲示板での議論を転載（３）
意的ではないのです。そしてこの相応や関係が真理の基礎なのです。このために、どの記号を用いようとも、常に同じもの、等価値なもの、相応的に対応する てこの相応や関係が真理の基礎なのです。このために、どの記号を用いようとも、常に同じもの、等価値なもの、相応的に対応するものが出現してくるのです。」（如月
- 2010年01月24日 22:16
- 47人が参加中
認識論(epistemology)のトピック
科学
が人間社会の実生活に広く活用されることはもとより、科学の次の進歩のための欠かせぬ土台となるわけである。 "科学"に対応するヨーロッパの言語が、science(英、仏)、Wisseushaft 引用 科学 科学とは 科学という言葉の意味を簡単にいい表すことは難しい。しかし物理学は他の学問―数学、化学、地学、生物学など―とと
- 2009年12月12日 00:21
- 42人が参加中
- 2
【ＱＭＡ】雑学エフェクト好きのトピック
学四文字 Part.12
症妊婦など、危険度の高い妊婦に対応するための病院施設「母体・胎児集中治療室」をアルファベット５字でいうと？ Ａ．ＭＦＩＣＵ （Maternal：母性 月」という意味がある、ビュレットなどに液体を注いだ際、表面張力でできる表面の湾曲を何という？ Ａ．メニスカス （理） Ｑ．世界で初めてプログラム可能な計算機を考案したイギリスの数学
- 2009年12月07日 13:36
- 138人が参加中
ギリシア哲学のトピック
現代人に問われている「汝自身を知れ
ぞれを分担して探求し、それぞれが分析・分化することで、またそれに対応する言葉と意味概念を分化し細分化することで、学問と知を効率的に進め発展させることができた、そう に世界を宇宙と地球・自然と、人間およびその社会と歴史に分け、それぞれの対象に対応する学問を分け、その
- 2009年11月12日 22:07
- 899人が参加中
- 4
知の統合のトピック
まずは「知の統合」命題を整理しよう。
と医学と家政学などを分け、さらに世界を宇宙と地球・自然と、人間およびその社会と歴史に分け、それぞれの対象に対応する学問を分担化させ、その 題を真に理解し解を得ているだろうことも想像いただけるであろう。 さて「知の合一」「三者の合一」などの問題のうち、まず「知の合一」とは何か、またその意味とは、どのような問題で、課題なのか、これ
- 2009年09月01日 15:48
- 205人が参加中
- 6
Project Learning Tree-環境教育のトピック
ERIC NEWS ESDツリーニュース （２）
を対象とした環境学習プログラムはいくつか事例がありますが、そのいずれかと比較 してみると、大分県の事例が示すユニークさが読み取れるかと思います。6つの学習プラ ンはPLTのアクティビティとどう対応する さ比べ------------------[数学的な比較、計測の考え方] 61. 日光の働き------------------42. 木々の緑と太陽の光 62. 枯木
- 2009年04月05日 10:58
- 122人が参加中
公平性の経済学のトピック
グローバル時代の企業戦略
ーバル化にいくつかの問題があると指摘することで、反グローバル化を主張することは、論理的ではない。）もはや、このグローバル化した「サイバー経済」に、いかにうまく対応するかこそが、重要 戦略＞という方向性に対する違和感から生まれたものだ。 このグローバル経済の時代に、日本企業と外資系企業を分けて考える意味
- 2009年03月31日 00:12
- 45人が参加中
spɐɯou ʇsol 考える旅人 のトピック
人類を救済する道とは 我々は何をなすべきか
ぞれを分担して探求し、それぞれが分析・分化することで、またそれに対応する言葉と意味概念を分化し細分化することで、学問と知を効率的に進め発展させることができた、そう に世界を宇宙と地球・自然と、人間およびその社会と歴史に分け、それぞれの対象に対応する学問を分け、その
- 2009年01月03日 04:41
- 1121人が参加中
- 24
答えの無い疑問のトピック
答えの無い疑問という答えを持っている私たちは、何をしているのか。何をなすべきか。
ぞれを分担して探求し、それぞれが分析・分化することで、またそれに対応する言葉と意味概念を分化し細分化することで、学問と知を効率的に進め発展させることができた、そう に世界を宇宙と地球・自然と、人間およびその社会と歴史に分け、それぞれの対象に対応する学問を分け、その
- 2008年12月30日 19:44
- 6603人が参加中
- 36
