戸塚ヨットスクールの戸塚宏校長

県知多郡美浜町にあるヨットスクール。校名は、創始者の校長・戸塚宏の苗字に由来しており、横浜市戸塚区との関連は無い。 同スクールは、スパルタ式の指導を行い、不登校 障害児が何を意味するかははっきりしていない。自閉症を情緒障害児に入れる考え方もあるが、基本的に自閉症は現在の医学ではまず治らないものとされる。情緒障害の定義を明確にしない限り、どん

• 173人が参加中

ペットの力。アニマル・セラピー

プログラムとしてのアニマルセラピーの対象者 子ども 一人っ子、不登校、精神的・身体的・性的虐待児、親がいない子どもなど 高齢者 独居、老人ホームなど 終末 疾患のみならず急性疾患に対しても積極的に治療に取り入れられてきました。 症状別にも治療効果が検討され、感情調整や意欲向上、痛み緩和などにも応用されています。 セラピーの定義は日本では曖昧なので、正し

• 377人が参加中

生活保護者の集いのトピック

怠けているように見える生活保護受給者は「虐待サバイバー」かもしれない

のときに児童養護施設に入所したが、その後、母親が会いに来たことは一度もなかったという。 もともと人間関係が苦手だった彼は、以後、小中高を通して不登校になった。施設 待児の多くは幼少時代に児童相談所や子ども家庭支援センターなどの介入によって保護されるか、助け出されてきたという経緯を持つ。 だが18歳を迎え、児童福祉法が定義する"児童"から外れると、要保護の対象からも外れることになる。以後

• 2023年01月28日 16:45
• 627人が参加中

どこに住んだらええのやら２のイベント

募集終了6/14−1

://tokyo-taishi.net/campuses #フリースクール #高校進学 #不登校支援 #横浜市 検査/感染/後遺 /status/1536635806521368576 ★@amnesty_or_jp 6月13日 #スペイン で性行為の「同意」を明確に定義

• 2022年06月14日 20:16
• 1人が参加中

どこに住んだらええのやら２のイベント

募集終了3/26−1

が穏便に済ませようとしたら、教育委員会、弁護士に相談です。 ニュースになるイジメは末期です。その前に悪口や無視が起こり、初期対応が緩いから徐々にエスカレートします。被害者は不登校 ★@namonakigakkou お子さんが小学校へ入学する親御さんへ 2021年に発表された小・中学生の不登校数は約20万人

• 2022年03月26日 02:52
• 1人が参加中
• 2

生活保護者の集いのトピック

「こども食堂は現代の大発明」 格差・貧困問題に長年取り組む湯浅誠さんによる渾身のルポルタージュ〈AERA〉

け声にワクワクと集まるこどもたち。その様子を笑顔で見つめるお年寄り。お母さんはママ友とおしゃべりをし、不登校を経験した高校生は、いま 一市民の活動からスタートし、全国4960カ所に達している「こども食堂」（20年12月時点。むすびえ調べ）。「こどもがひとりでも安心していける無料、または低額の食堂」と定義

• 2021年10月11日 17:25
• 627人が参加中

どこに住んだらええのやら２のイベント

募集終了9/21−1

学年を10人程度とする学校概要を固めた。議論となっていた学齢期の不登校生徒は当面、対象から外す』 #夜間中学 県立夜間中学、県教 のりこ@norinotes 「隠れ陽性」、いわゆる無症状の感染。ここをできる限り捕捉しないと、再び感染拡大するのは自明です。空気感染前提であれば、現行の濃厚接触者の定義

• 2021年09月21日 02:40
• 1人が参加中

市民運動創造と宇都宮健児ら群像のトピック

【永岡浩一さんからの通信】Radio Dialog（2021/6/16更新）

つしか認められず、それ以外は時間外労働はダメなのに、残業代は基本給の4％程度＝定額働かせ放題、しかし先生の残業は多く、登校指導、不登校 そも、難民と呼ばれる方の定義を石川さん解説されて、難民とは命の危険を感じて逃げてきた方、ミャンマーのデモ参加者、命が危険、ある

• 2021年06月20日 18:12
• 27人が参加中
• 1

どこに住んだらええのやら２のイベント

募集終了５/19−1

で学習して単位や内申に響かない仕組みをつくって欲しい。家族が濃厚接触者だったり、自身の体調が多少悪くても学校に通ってる子達がいます。 （ほんまソレ） ★不登校の定義は「7日間

• 2021年05月19日 23:29
• 1人が参加中
• 1

どこに住んだらええのやら２のイベント

募集終了4/18−1

は無理に行くところじゃない」と現役教員が思う理由 (不登校新聞) https://blogos.com/article/530670/ 医療 と重症だということです。国により重症の定義が異なります。例えば、東京都の「重症」は、呼吸器/ECMOが必要と、アメリカの「重篤(critical)」に近

• 2021年04月18日 21:50
• 1人が参加中
• 1

どこに住んだらええのやら２のイベント

募集終了4/8−1

で会ってるのに休日まで友人と過ごす必要はない。家族で過ごせ！」と。超絶・過干渉だったんです、わたしにだけ！他の子にはネグレクトなレベルで放任だったのに・・・） ★@i 子供が不登校 @carpe_diem0820 ・4月6日 中国の全国規模コホートで、COVID-19の重症化(ICU入室、人工呼吸装着、死亡と定義される)を予

• 2021年04月08日 23:00
• 1人が参加中
• 1
• 1

ｋネット　共同親権ネットワークのトピック

共同親権メルマガ76

男のグループワーク内容】親子の引き離し、ＤＶ（家庭内暴力）、仮面夫婦、不登校・引きこもりetc ……悩みを共有し、家族や自分のこといっしょに考えます。性別、大人／子ど 　参加費１５００円、予約不要（直接会場にお越しください） 親子の引き離し、ＤＶ（家庭内暴力）、仮面夫婦、不登校・引きこもりetc 主催　家族

• 2021年02月19日 11:58
• 24人が参加中

どこに住んだらええのやら２のイベント

募集終了２/3−2

://bit.ly/3jcHToP ★心に深い傷を負わせる陰湿な女子のいじめ　子どもを救い出すのは保護者の早い判断[不登校との付き合い方(12)]　1 では不織布マスクの他人同士（会話なし）が同じ待合室で感染した事例もあり、感染力の強い変異株に備えて濃厚接触の定義を強化するそうです。飲食

• 2021年02月03日 21:06
• 1人が参加中
• 1

どこに住んだらええのやら２のイベント

募集終了12/23−1

なままの学校で育つ「社会性」なんて たかが知れてる #不登校 学校「辞める」ライトに選択　https://bit.ly/3rhsBmi 北海道/東北 、A570D、D614G、P681H、T716I、S982A、D1118H）によって定義される ウイルスは11/1から収集されている UK

• 2020年12月23日 02:32
• 1人が参加中

どこに住んだらええのやら２のイベント

募集終了12/12−1

てあった 不登校とか イジメにあってる子にも こんな事させるんかな？ おまけに、返事書けって、学校が言ってきた 娘が書かないと言うから 書き 期に及んで「医療崩壊の定義」なんて言い出したのには呆れた。厚労相からしてこの危機感のなさ。東アジア最悪の感染流行になるのも当然か。医療

• 2020年12月12日 12:26
• 1人が参加中
• 1

脱ヒキ・脱ニート!　闘メンヘル!

◆【NPO法人・自助団体・若者自立塾トピック】参加（関わった)したことのある不登校・ひきこもり・ニート、自立支援施設を紹介してください。 http こもりに対する概念】********* 　ひきこもり１００万人・ニート８５万人・不登校１３万人・フリーター４００万人ともいわれるこの時代、犯罪、景気、年金

• 347人が参加中

どこに住んだらええのやら２のイベント

募集終了9/21−1

…） 9月15日 『不登校を解決する』とか 『不登校が治る』とか 『不登校克服』という言葉が不登校を苦しめている。 これ へのお願い＞ 空気感染を軽視した濃厚接触者の定義を早く見直してほしい。 王様〜、空気感染は世界で常識になりつつあり、多くの人が1mなん

• 2020年09月21日 03:34
• 1人が参加中

どこに住んだらええのやら２のイベント

募集終了7/14−3

区議)@takeshi_nerima 【#練馬区】休校中の学習支援、区では初めて小学校でのZOOM朝の会を実施。他方で不登校児へのオンラインでの支援は12月の 実態解明野党合同ヒアリング ・同じ部屋に同時にいて、15分以上マスクを外してないと濃厚接触者として定義されない。 ・市中感染起こってないってよ。 ・検査

• 2020年07月14日 22:37
• 1人が参加中

どこに住んだらええのやら２のイベント

募集終了6/29−3

：＠ｍ…） 福岡市 #オンライン授業 を #不登校児 を対象外にした件 オンラインを選べるのは「コロナ不安」だけ？不登校 は臨時休校は必要だと思う。 濃厚接触者の定義もそうだけど、医療従事者が防護服着ても移るのにマスクしてるから云々はおかしいし、給食

• 2020年06月29日 22:01
• 1人が参加中

どこに住んだらええのやら２のイベント

募集終了6/26−2

/1276094550944047104 ★寝屋川市が不登校・長期入院者に授業のライブ配信を実施へ。〜いじめ対策に続く取り組み。2学期から導入〜　http クしてたら濃厚接触者にならないんだよね？でも感染してるってめっちゃ矛盾してない？濃厚接触者の定義が間違えなのか、感染者が嘘をついているか。。。濃厚

• 2020年06月26日 14:54
• 1人が参加中
• 1
• 1

MIXI民事法律相談のトピック

合理的配慮の話し合い

療育手帳B2持ちの子供の相談です。 支援学校と悩みましたが医師が強く勧めたので公立の支援学級を選んで進学しましたが、入学と同時に玉砕してしまい不登校 になりました。いつまでも不登校では困るので支援学校へ転校するか検討しましたが、高校からでないと空きが無い為、義務

• 2019年05月06日 17:42
• 19895人が参加中
• 48

生活保護者の集いのトピック

「子供の貧困」を断ち切る　年間所得122万以下家庭に知ってほしいサービス

者：発達障害の子、不登校・基礎学力に不安がある・勉強のやり方が分からない小学生〜高校生 活動内容：基礎学力の定着・少人数制学習塾、発達 的貧困」状態であることを指します。 OECD（経済協力開発機構）では、相対的貧困のボーダーラインを定義しています。日本の場合、その

• 2019年01月18日 15:24
• 627人が参加中

反改憲！【条約より憲法が上】のトピック

「必要な情報を提供すると明記。」←なんだその必要な情報って。子供は正常だ。国家権力が狂っているのだ。

■不登校児童生徒の支援強化＝教育機会確保法が成立 (時事通信社 - 12月07日 13:01) http://news.mixi.jp 記事　引用開始−−−−−−−−＊ 不登校児童生徒の支援強化＝教育機会確保法が成立 2016年12月07日 13:01 時事

• 2016年12月08日 18:50
• 24人が参加中

準ひきこもり　脱準ひきこもり

ク、あがり症、 アダルトチルドレン、退却神経症、不登校、 登校拒否、出社拒否、うつ状態、うつ病、 統合失調症、境界性人格障害、だめ んず… いろいろと定義や分類はあるだろうし、 すべてがうまくいくわけではない。 ものすごい現実というものはある。 それでも、万が

• 66人が参加中

EQI

ピー、癒し、ヒーリング、ストレス、ひきこもり、不登校、拒食症、摂取障害、不眠症、メンヘル、健康、美容、人生相談、悩み相談 心理学、哲学、仏教、神道 EQってなに？ ‘こころの知能指数’とか‘個人にとっての行動特性’とか いろいろ定義されてきましたが、たし

• 148人が参加中

３文字以上の同音異義語

顕示：羽賀危険児 、墨汁業者：僕従業者、 不登校：不凍港、不合格者：富豪各者、非常勤講師：非情近郊市 、不倶戴天：河豚鯛店、武道家：葡萄科 、放送 以上の同音異義語を発表しようと言うコミュです。 同音異義語の定義 発音が同じで意味の異なる語。アクセントは無視します。（例：寄生虫と帰省中） ルール違反 1.仮名交じり。（例

• 39人が参加中

静岡わくわくハラハラ勉強会のイベント

募集終了第39回静岡わくわくハラハラ勉強会開催のお知らせ

現実を創るには？ 2)14時30分〜 新しい時代を生きる不登校の子供たち 3)15時30分〜 もう失敗しない！ダイ リクソロジーをしています。 -------------------------------------------- ２）の講師は裕紀子さんです。 ここ何年かで不登校が増え、 働けない人達が増えてきました。 その

• 2013年07月03日 08:49
• 1人が参加中

登記法　○゜○゜のトピック

子どもの貧困対策法案

学校に在学する生徒であって修学旅行に参加したもののうち生活保護世帯に属するものの総数の各高等学校における修学旅行が実施された学年に在学する生徒のうち生活保護世帯に属するものの数を合計した数に対する割合をいう。 14　この法律において「小学生の不登校 童の総数に対する割合をいう。 15　この法律において「生活保護世帯に属する小学生の不登校率」とは、一の

• 2013年05月24日 19:59
• 467人が参加中

mixi教育カウンセラー協会

ていない人の参加も大歓迎です。 学級経営，予防的カウンセリング，育てるカウンセリング，構成的グループエンカウンター（SGE），花輪先生の不登校チャート，Q-U，ピア・サポ 願いします。 ********************************* 【ルール１】（2006年6月13日付　） このコミュでは，NPO日本教育カウンセラー協会認定の教育カウンセラーを「教育カウンセラー」と定義

• 226人が参加中

ホースセラピー『馬上に吹く風』のトピック

人間と動物の絆（ＨＡＢ）

すれば偏差値一辺倒の受験教育と化し、親社会の価値観や人間観を子ども達に 一方的に押しつけるものとなっていました。 その結果、親社会のゆがみを反映して、いじめ、不登校、暴力、万引 と動物と自然との相互作用のことをいいます。 ＨＡＢの定義として、人間と動物と自然とのふれあいが、特に子ども達のヒューマンな脳（人が人に育つ上で決定的に大切な期間）と心

• 2012年12月25日 22:15
• 295人が参加中

日本のアニメは最高だぁ〜のトピック

神様のメモ帳

との出会いがなければ現在のナルミは存在し得なかったと言えるだろう。 ナルミとは対照的に明るく前向きな性格をしているように見えるが、実は人付き合いが苦手で中学校時代は不登校だった経験を持つ。両親 "Employment"を「雇用」と解釈すると仕事をしていても自営業であればニートの定義を逸脱しない、と主張する。 極端な偏食家で、ドク

• 2011年07月24日 00:40
• 106人が参加中
• 4

みやざき中央新聞のトピック

学校というところを生き抜く力

化した大学入試制度に翻弄される学校。その一方で、いじめ問題に見解を右往左往させている学校。心豊かな子どもを育てるはずの学校は今、一体どうなってしまったのか。学校に行きたくなくなる不登校 ミッド型組織の上の人たちの未熟さは、権力でカバーされて見えない。おかしな「いじめの定義」を作り、その「ものさし」をいじめの現場に当てはめ、「これはいじめとは言えない」など

• 2011年02月04日 18:57
• 69人が参加中

うつ病 『認知行動療法』のトピック

森田療法で行う事 ?

、不登校、学習困難などの社会問題、教育問題も精神医学化されています。それとともに多くの新しい病名が出現しました。その原因探しが行われ、また 療法ではそれとは違った視点を提供します。 森田療法とは、病からの回復の学である、と定義できます。私たちが人生で遭遇する苦悩から自分の人生を取り戻すための回復を援助する治療学です。 その

• 2010年07月04日 08:44
• 45人が参加中

教員採用試験対策cosmosのトピック

2010.03.14.問題と解答

めの認知件数が最も多いのは、中学校３年生である。 ? 近年、中学校の不登校生徒発生率は５％ほどである。 ? 不登校の態様で最も多いのは「無気力型」である。 ? 暴力 の国民の認知科学者や評価の専門家、教育関係者などの協力を得て、「( ? )基盤社会」の次代を担う子供たちに必要な能力を「主要能力(キーコンピテンシー)」として定義

• 2010年03月17日 22:00
• 276人が参加中
• 4

人生大逆転？いいネタ★mixiのトピック

【いいネタ★2009.09.10】

、全く働く気なし。 どうすべきかも分からない。 無職　Vさん（26歳） 全く働く気が起きないです。自分は小・中学校でいじめられて不登校 いて、企業内失業者が過去最悪の607万人になったとの推計が明らかになった。 完全失業者の定義は、「就業

• 2009年09月10日 22:54
• 6人が参加中

教育教職サークル　with usのトピック

第5回コアミーティング　更新版

での経験から自分にできることをやりたい ?・いじめなどで不登校になった子供の居場所作り 　・悩みを持つ保護者同士の講演会 　・障害児についての教員志望者の知識、理解 たいことシートをみんなで回し読み ・自分がシートに書いたことを一人づつ説明 ・２グループに分かれてコンセプトの定義について話し合い ・両グループでまとめた案を発表 ・両グループの案からコンセプトの定義

• 2009年05月29日 00:19
• 829人が参加中
• 9

☆コーチングBUDDY☆のトピック

教育現場におけるコーチングの活かし方

つの質問があります。 今、学校教育現場では、いじめや不登校という問題が生じています。 一様にはいえませんが、「人間関係の崩れ」が 本質 チングをテーマにしました。 コーチングを定義するものは 1.相手のなかに答えがある 2.相手には可能性や能力があると信じる 3.人はそれぞれ 4.誰で

• 2009年02月15日 13:40
• 130人が参加中
• 2

教員採用試験ver福岡県内のトピック

2007年実施、福岡県・市・北九州市　養護教諭　1次試験問題ver.text(60分36問)　後半19問〜36問

問題に関する調査研究協力者会議）「第２章　不登校の現状」「１　不登校の定義や現状」「（2）不登校となった直接のきっかけ」について述べたものである。文中の( )部a〜e 年度までの５年間 問21　 次の文は、「今後の不登校への対応の在り方について（報告）」（平成15年４月　不登校

• 2009年02月14日 17:52
• 224人が参加中

コーチングのトピック

教育現場におけるコーチングの活かし方

り いじめや不登校という問題が生じています。 そんな現状から、教師は子どもと人間関係を 「育てる」必要があると考えました。 いろ もとの人間関係、保護者、先生同士とさまざまな人間関係のなかで 円滑になる効果が期待できると考え、コーチングをテーマにしました。 コーチングを定義

• 2009年01月24日 19:49
• 7618人が参加中
• 17

＋人生・子育て語ろうの会＋のトピック

『立派な父親になる』

児の場合はおやつと昼寝の時間’‘大きい子の場合は帰宅時間、門限’を決めておく事である。 　生活習慣が不規則になると、・・・不登校のもとになったりする。この は心の奥のほうでは善なるものや美しいものを求めているものである。」 ＜よい子とエリートの定義＞ 「　本当の‘よい子’とは、主体的な判断力もあり、精神的な強さもあり、勉強でも運動でも努力する子、思い

• 2008年11月03日 10:25
• 8人が参加中

教員採用試験ver山口県のトピック

2008年実施　山口県　1次教職教養試験問題　小・中・高・養護

活動やホームルーム活動等の指導の場を積極的に活用し、繰り返し指導を行うことにより、児童生徒の（　1　）の向上を図る必要がある。 ・（　2　）では、不登校児童生徒の社会的自立を目的とし、児童 った場所は学校の内外を問わない｡」と定義し、実態に即した把握に努めている。 (2)次の各文中の（　1　）〜（　4　）に入る適切な語句を、下の

• 2008年09月06日 22:54
• 98人が参加中

佛教大学（通信）2005年度入学のトピック

今年度、S0746障害児の生理と病理の問題

後 ２　てんかんの定義と分類について述べよ。8月午後 ３　不登校と学校カウンセリングについて述べよ。8月午前 ４　知的

• 2008年08月02日 10:01
• 140人が参加中

佛教大学（通信）2005年度入学のトピック

今年度、S0746障害児の生理と病理の問題

後 ２　てんかんの定義と分類について述べよ。8月午後 ３　不登校と学校カウンセリングについて述べよ。8月午前 ４　知的

• 2008年08月02日 10:00
• 140人が参加中

佛教大学（通信）2006年度入学のトピック

今年度のS0746の障害児の生理と病理の問題

後 ２　てんかんの定義と分類について述べよ。8月午後 ３　不登校と学校カウンセリングについて述べよ。8月午前 ４　知的

• 2008年08月02日 09:55
• 293人が参加中

チェダゼミナールのトピック

教員採用試験　参考書　オープンセサミシリーズ2009年　教育心理

。注意欠陥・多動性障害とは区別するように！ ? 不登校　平成13年13万人がピーク　全体の１〜２％。クラスに1人ぐらいの割合。 ? 摂食 ? 教育心理学の歴史・意義・定義 教育…ほかの動物にはない、人間固有の行動 ヴント…ライ

• 2008年06月07日 14:19
• 24人が参加中

ノイズ療法家

生み出す調和と崩壊の反復の過程で一種のトランス状態へ移行することを目指します。 参加者の中には様々な方が居られます。いわゆる普通の方も居れば、神経症や精神病でお悩みの方、自傷癖、不登校、認知症、自閉症、同性愛者、モラ ノイズ療法家の定義や活動の内容を議論し広めていく為のコミュニティです。 ノイズ療法家とは、2001年に

• 4人が参加中