開催終了10/23 (金)「それ、やりましょう」勉強会 〜「平和教育における教材のありかた」について考える〜
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2009年10月19日 10:27 更新
広島を拠点に活動を行っているNPO法人ピースビルダーズ（www.peacebuilders.jp）です。
この「それ、やりましょう勉強会」は、「環境に優しく生きたい！」「正しくお金を使いたい！」「世界の役に立ちたい！」「楽しくしっかり子育てしたい！」といった願いをお持ちの市民の皆さんとピースビルダーズが、共にその実現方法を見つけるために始まった勉強会です。
この勉強会において今月から新たに「開発教育の手法を用いながら平和教育の在り方を問うこと」をテーマに、実際に平和教育の授業やワークショップを行うための教材作りを目指してシリーズ勉強会を行っていくことになりました。
シリーズの概要としては、まず次回の勉強会において参加型授業の一例として、ピースビルダーズ代表理事 伊勢��賢治出演の「課外授業 ようこそ先輩（武器を持つ？持たない？）」を鑑賞後、授業やワークショップにおける教材の在り方を話し合います。そしてその後の勉強会では本テーマ発案者が提案する教材をたたき台として討論し、教材を完成させていきたいと考えています。今回の勉強会において作成したい教材では、第二次世界大戦を取り上げ、広島と日本各地での第二次世界大戦に関する教育比較や日米における第二次世界大戦についての教育比較を中心に、平和教育における歴史について考える機会を喚起したいと思っています。その過程で、日本における平和教育の動向を宿題という形で学ぶ予定です。
開発教育や平和教育に興味のある方、学生時代に資料集を読むことがお好きだった方、ぜひご参加ください！
＊＊＊＊＊＊＊【次回勉強会開催要領】＊＊＊＊＊＊＊
・日時：2009年10月23日（金）18：30〜20：00
・場所：フェアトレードカフェ・パコ（広島市中区大手町３−８−３）
http://
・申し込み／連絡先：ピースビルダーズ 平野（勉強会発起人）
e-mail: hirano@peacebuilders.jp
TEL: 082-247-0645 FAX: 082-247-0643
（事前にお申し込みいただけると助かりますが、飛び入り参加も歓迎です。）
・参加費：無料ですが、カフェにてワンドリンクご注文をお願いいたしております（強制ではありません）
・内容：
（１）伊勢��賢治出演「課外授業 ようこそ先輩」鑑賞
（２）特に平和教育の授業やワークショップにおける教材の在り方について、開発教育の思想を参照しながらの話し合い
この「それ、やりましょう勉強会」は、「環境に優しく生きたい！」「正しくお金を使いたい！」「世界の役に立ちたい！」「楽しくしっかり子育てしたい！」といった願いをお持ちの市民の皆さんとピースビルダーズが、共にその実現方法を見つけるために始まった勉強会です。
この勉強会において今月から新たに「開発教育の手法を用いながら平和教育の在り方を問うこと」をテーマに、実際に平和教育の授業やワークショップを行うための教材作りを目指してシリーズ勉強会を行っていくことになりました。
シリーズの概要としては、まず次回の勉強会において参加型授業の一例として、ピースビルダーズ代表理事 伊勢��賢治出演の「課外授業 ようこそ先輩（武器を持つ？持たない？）」を鑑賞後、授業やワークショップにおける教材の在り方を話し合います。そしてその後の勉強会では本テーマ発案者が提案する教材をたたき台として討論し、教材を完成させていきたいと考えています。今回の勉強会において作成したい教材では、第二次世界大戦を取り上げ、広島と日本各地での第二次世界大戦に関する教育比較や日米における第二次世界大戦についての教育比較を中心に、平和教育における歴史について考える機会を喚起したいと思っています。その過程で、日本における平和教育の動向を宿題という形で学ぶ予定です。
開発教育や平和教育に興味のある方、学生時代に資料集を読むことがお好きだった方、ぜひご参加ください！
＊＊＊＊＊＊＊【次回勉強会開催要領】＊＊＊＊＊＊＊
・日時：2009年10月23日（金）18：30〜20：00
・場所：フェアトレードカフェ・パコ（広島市中区大手町３−８−３）
http://
・申し込み／連絡先：ピースビルダーズ 平野（勉強会発起人）
e-mail: hirano@peacebuilders.jp
TEL: 082-247-0645 FAX: 082-247-0643
（事前にお申し込みいただけると助かりますが、飛び入り参加も歓迎です。）
・参加費：無料ですが、カフェにてワンドリンクご注文をお願いいたしております（強制ではありません）
・内容：
（１）伊勢��賢治出演「課外授業 ようこそ先輩」鑑賞
（２）特に平和教育の授業やワークショップにおける教材の在り方について、開発教育の思想を参照しながらの話し合い
困ったときには
