こんにちは、保育士コミュニケーション講座　
講師の松原美里です。

今月の講座は「後輩育成・指導がうまくいく４つのポイント」です。

園での育成・指導のお悩み解消のきっかけ、見つけていって下さいね！

●保育現場の育成課題と現状

かつて、私が保育の現場に立った17年前は
先輩からの指導というと・・・
「見て覚えて！！」が主流でした。

「気づいて」「考えて」
「先輩のやってることを見て、盗むのよ」

〜こういった指導の中で、ダメダメな新人だった私は
ダメ出しの嵐の中、かろうじて藁をつかみながら
前に進んできた記憶があります。

ですが、今の保育現場では、
「見て覚える」は機能しない現状があります。

本来であれば
いますぐの即戦力・実践力を求めている現場であり、
規程の保育士人数は確保されているとはいえ、
新人も同じだけの動きを求められる状況があります。
（新人が動けないとその分、　他の人の負担が増えます☆）

時代の変化の中で保育業界も園ごとのマニュアルを整備し、
育成研修などを行うようになりましたが・・・。

同じクラスや場面にて実際にＯＪＴを行っていても、
その人がこれまでに人と触れ合ってきた経験・
コミュニケーション体験量・生活背景・これまでの職場経験・
価値観によって人のアンテナは異なり・・・。

（部活や様々な体験を経て
　バラエティ豊かな人とのコミュニケーションを体験している人・
　核家族で他者とのかかわりが少なかった人・
　地域性・家庭内の価値観・関係性など）

多様性あふれる保育現場において、
一人一人に合った育成を、手探りしながら
行っていく必要があるのが、現状です。

では、具体的に

現場の流れを理解する
　　　↓
実際に自分で出来る様になる
　　　↓
状況判断をし、自発的に動ける状況になる

〜といった状態になるための育成には、
いったいどのようなかかわりが有効なのでしょうか？

今回の講座では、

●保育現場の育成課題と現状
・「見て覚える」は機能しない？！
・多様性あふれる保育現場
・マニュアルが活用できる人・できない人
　〜それぞれに合わせた育成が必要

●模倣・ティーチング・コーチング
・模倣〜従来の「見て覚える」もアンテナ次第
・ティーチングが機能するのは最初と、答えを求めている時
・コーチングで「体験から学ぶ」「気づき力を高める」
　〜すべての合わせ技が、現場では大切

●“ほうれんそう”が機能するために
・基本となるのは信頼関係
・目的のための前提を言語化する
・役立つ場面・必要な場面を共有する

●指導に役立つ、受け入れやすい伝え方
・「自分のためになる」ことが明確に伝わること
・指導側の意図を、思いの部分から共有する
・共に自分を更新していく


〜について、現場で実際に活かせるかかわり方を
ワークを交えて体験し、
現場に持ち帰る筋肉を鍛える時間にします。
ぜひ、お役立てください！


＜こんな方へおすすめ！＞ 　

　・後輩指導をする方
　・中堅として育成に課題を感じている方
　・リーダー・管理職として人をまとめていく立場にある方

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「後輩育成・指導がうまくいく４つのポイント」
【日　　　　時】9月20日（土）18：00〜20：00
【 受　講　料 】3,000円（税込）

【 会　　　場 】あさか保育人材養成学校　
　　http://hoikujinzai.com/blocks/index/00014
　　東京メトロ有楽町線　麹町駅6番出口 徒歩3分
　　JR市ヶ谷駅 徒歩5分【 定　　　員 】 30名（最少施行人数 5名）

　＜終了後、懇親会でさまざまな園の先生たちと
　　気軽なおしゃべり会もご一緒しましょう！＞

【　お申込み　】

　・会場での参加申し込み（体験を通じてリアルに学べます）
　　https://global-ssl05.jp/hoikujinzai.com/inquiry_logs/apply/00093

　・DVD申込み（いつでも自分のタイミングで繰り返し学べます）
　　http://hoikujinzai.com/blocks/index/00146

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