みなさん、こんにちは。

9月中旬から開始した発問講座は3ヶ月目に入り、今週はテキストの第7章Questions
for Addressing Issuesを扱います。

この章でのポイントは、状況把握から行動化までの6段階の論点を整理してゆく発問群です。
問題解決のステップと同様ですね。

1. 状況を理解する
1) 内部状況
2) 外部状況

2. 論点を明確にする
1) 論点を説明する
2) なぜそれが論点なのか？
3) 利害関係者

3. 行動のための選択肢を考える
1) 積極的な将来
2) 解決
3) 他者から学ぶ

4. 行動のための選択肢を検証する
1) 合理性
2) 潜在的な影響
3) 方略との合致性

5. 意思を決定する

6. 行動を起こす

今回も2時間の講座の中で著者の発問例文の効果を体験しながら、参加者それぞれの現場で活用するにはどのような修整が可能かを検討したいと思います。

第4回から学び方の方法論が安定してきて、主催者である私は刺激的なうれしい時間を過ごしています。
カナダ人ファシリテーターの書いた発問テキストを、日本人が毎週学んでいるこの「事実」をどのように「解釈」すべきでしょう。

学びのポイントは持続性です。
ファシリテーター、コンサルタント、管理職、コーチ、教員など、学習支援プロフェッショナルのみなさんに学習効果が期待できます。

残り2回、あなたの参加をお待ちしています。

■　日時　2007年11月1日(木)　18：30−20：30

■　場所　北区赤羽　JR赤羽駅より徒歩3分

■　参加費　2,000円

ご質問、参加ご希望の方は、valuesandvisions@rcctv.jp佐藤までお知らせ下さい。