メル・プラッツではこれから年内の四回の公開研究会を、メディア・リテラシーと、そこに隣接する様々な問題との関係を考えるシリーズとして進めてまいります。

まず今回は、「メディアを活用して、社会との関わりを築く」というテーマで、お二人のプレゼンテータをお招きしました。

□一人目のプレゼンテータは白水繁彦さん（武蔵大学社会学部）。白水さんは、エスニック文化とメディアの関係を研究されてきました。特にエスニック・マイノリティ（ある国家内の少数異民族）が、どのようなリーダーシップのもとにコミュニティを作り出しているか——そこでメディアがどのように機能しているかについて、ハワイの日系人社会研究をはじめ、数多くのフィールドワークを重ねてこられました。

白水さんのプレゼンテーションに続いて、コメンテータとして鳥海希世子さん（湘南市民テレビ局・東京大学大学院）、ペク・ソンスさん（神田外語大学）が加わります。エスニック・マイノリティが「ホスト社会」のマジョリティの文化を受容し、関係を築いていく過程にみられる「メディア」の機能を考えることは、市民メディア、地域メディアのさまざまな試みや、異文化 理解に関する問題に通じている——そういった観点から議論をしてみたいと考えています。

□二人目のプレゼンテータは岸尾祐二さん（聖心女子学院初等科）。岸尾さんは、教育現場（小学校）で新聞を用いた実践を重ねてこられました。その活動——たとえばおもしろい「見出し」や、文字、記事の配列などを集め、そこから「発見」の芽を育てていくアプローチによって、単に「新聞を読み、その内容を理解する」ことに止まらず、「メディア」を用いて創造性を育む 教育へと発展させてこられました。

岸尾さんのプレゼンテーションには、コメンテータとして高宮由美子さん（NPO子ども文化コミュニティ）と私、水島久光（東海大学文学部）が加わります。「子ども」は、どのようなプロセスを経て、社会への関心を育てていくのか——これは、今日極めて重要な課題です。岸尾さんの実践的な活動から、「子ども」と「社会」との実際の距離を踏まえ、「子どもたち」のため に「メディア」をどのように活用することができるかについて、考えていきたいと思います。

□「エスニック・グループ」と「子ども」は、ともに必ずしも社会の中心にはいない——という点で共通した存在特性をもつと考えることができます。しかし、そのような「周縁」的なところから、「メディア」の働きを見つめ直すことから、メディア・リテラシーとその実践的活動の社会的な有効性を考えていくことができるのではないか——これが、今回の研究会の大きなテーマです。

□今回から「メル・プラッツ公開研究会」では、プレゼンテーションの後、プレゼンテータとコメンテータを中心としたディスカッションタイムを設けています。コーヒーやお菓子もご用意しました。車座になって、たのしく議論の環を広げていきたいと思っています。

【タイム・テーブル】
14:00　ごあいさつ　水島久光（メル・プラッツ2007年度オーガナイザー）
14:10　プレゼンテーション（１）　白水繁彦（武蔵大学）
14:50　プレゼンテーション（１）へのコメント
鳥海希世子（湘南市民テレビ局・東京大学大学院）
ペク・ソンス（神田外語大学）
15:20　休憩
15:30　プレゼンテーション（２）　岸尾祐二（聖心女子学院初等科）
16:10　プレゼンテーション（２）へのコメント
高宮由美子（NPO子ども文化コミュニティ）
水島久光（東海大学）
16:40　ディスカッションタイム
17:30　今日の振り返り

是非、皆様のご参加をお待ち申し上げております。

■日時　：2007年9月22日（土）14時〜18時
■会場　：東京大学本郷キャンパス工学部新二号館9階93b（情報学環プレゼンテーションルーム）
　　　　　※地下鉄丸の内線・大江戸線[本郷三丁目駅]から徒歩約8分、
　　　　　　地下鉄南北線[東大前駅]から徒歩約8分

　　　　　　　→東京大学へのアクセス
　　　　　　　→本郷キャンパスのマップ


■参加費：500円


※事前に申し込みは必要ありません。
※あらかじめお知らせしておりました公開研究会の年間予定に、変更がございます。9月の公開研究会は、22日（土）に開催いたしますので、お間違えの無いようお願いいたします。
※お問い合わせは【mail：2007@mellplatz.com】