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開催終了英語教育と特別支援のセミナー

詳細

2010年12月08日 17:33 更新


あなたのお教室の困ったちゃん。

それは本当は本人が困っている子なのかも?



まずは知ることから始めましょう!


 
 「「「  英語教育と特別支援について知ろう!  」」」





日時:  2011年 1月5日(水)午前9時半〜11時半 

会場:  さいたま市立 生涯学習総合センター(最寄駅 JR大宮駅5分)
     (シーノ大宮センタープラザ)9階 講座室1

参加費: 
      一般の方       当日払い 4000円 前振込 3500円
      JJ fellowメンバー 当日払い 3500円  前振込 3000円

※参加費は基本的に事前のお振り込みをお願いいたします。
やむを得ない場合に限り当日払いも受付いたします。

申込 :   ?お名前(漢字とふりがな 両方) 
       ?ご住所
       ?電話番号
       ?メールアドレス   

申込・問合せ先 

担当 かおりん★K'sまでお気軽にどうぞ。  (pinky_d@d3.dion.ne.jp)
   ミクシィのメッセージでも勿論結構です。
   ですが、ご返信はメールにて送らせて頂きますので
   メールアドレスも教えて下さいね。

メールの件名は「   1月5日セミナー   」でお願い致します。

※基本的に24時間以内にお返事できると思います。いつまでもレスが
 こない場合、お手数ですが再度送って下さい。
 折り返し、お振り込み先などご案内いたします。




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 皆さんのお教室に、たとえば

  椅子にちゃんと座っていられない 。 すぐに注意がそれてしまう 。

  何度書かせてもちゃんと書けない。思うとおりにならないとパニックを起こす

  音や物へのこだわりが強い ・・・などなど、



なんだかやりにくいな・・・。

ほかの子とちょっと違う・・・。

と感じる生徒さん、いらっしゃいませんか?






いわゆる、「ちょっと困ったちゃん」の対処に悩まれたこと、あるのではないでしょうか?







でも、「困った」と感じる子は、
実はご本人やご家族が「とても困っている子」なのかもしれません。


そうした視点から、子ども達の困り感への理解を深め、
いろいろなアプローについて一緒に考え、学びませんか。


日々の英語レッスンの中で ちょっと困った君、
どうしたらいいんだろう、ということに出会うこともあると思います。

このこどもと どう向き合えばいいか。

英語を教えるためのアプローチについて考える材料を得られるはずです。



学習障害のこどもたちの特性を学びます。
まず そこを おさえておかなければなりません。
自分は 一体 どんな情報をどんなプロセスで
認知し 感じ 判断し 記憶し 運用して 自分という人間を形成してきたんだろう。



脳科学とか 発達心理学とか 難しいことは
よく わからなくても こどもたちの手助けをするために
村上先生が わかりやすくお話して下さいます。








「特別支援」っていうけど、なにも特別なことはない。








暗くなったら電気をつけないと見えない。
電気をつけるのは特別なこと?


文字認識が難しくて、字が踊ってみえる子に、
ものさしのようなガイドを使ったら、 スムーズに読めるようになる。
それって、特別なこと?


+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++




「先生、その服ぜんぜん似合わないよ。」

といきなり私に伝えてきたSちゃんに

「いきなりそんな似合わないということを言ったら、
先生はとってもいやな気持ちになるんだよ。 Sちゃんは親切に言ってくれたんだね。」

といわゆる”空気をよむのが苦手”な子につたえるのは特別なこと?


(私は今までついついおちゃらけて、
「あーあ、似合わないって言われちゃった、ざんねーーん、」
などと言っていたと思います。
ちゃんと伝えて、教えていかなくてはなりませんでした。(反省)



+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++


「自分がされたらいやでしょ!」 と叱るのはダメです。



自分がされてもいやじゃないんだから。



特別でも特別じゃなくても、周りの人にどんどん伝えていこう!と決心しました。




あなたのクラスのこまったちゃん。

本当は、一番助けが必要で、困っている子どもたち。

「発達障害」を持つ子どもたちについて理解を深め、

こどもたちに寄り添える指導を目指しませんか」




=====================


みんな一生懸命「ふつう」になろうと、がんばっていますが、

「ふつう」になれない子は、どうしたらいいのでしょう。

実は、大人になった私たち(先生)ひとりひとりにも、大きな認知の個性があります。

「ふつう」になりたくて、苦労したことはありませんか。

「ふつう」を目指す指導ではなくて、その子の個性に合わせた教育を。

“障害は個性”、という意味を一緒に考えませんか。

天才のタネでもある発達障害を持つ子どもたちは、わたしたち教員に、

「みんなちがってみんないい」を実践させてくれる、

大切な子どもたちです。

どんな個性があって、どんな風に反応したり、見えているのかを知り、

彼らに届くコミュニケーション方法を探っていくことが大切です。



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むらかみ先生より

発達障害を持つ子供への支援に関しての私の考え方は、

「目が見えない人には点字そのほかの配慮が当たり前だとされている。
でも、見えない障害を持つ人は、配慮をするとそれは「不公平」と言われる。
本当にそうでしょうか。
見えない障害で苦しむ子どもたちの、次の一歩を手助けするのが先生の役割ではないでしょうか。」

というスタンスです。



↑ かおりん、これにとても素直に同意できました。

見えない障害に対する配慮。


少しでも学べたら、もっと人にやさしくできるような気がします。
箱から出て物ごとを見ることの一つになるのかな?
そんな風に思ってます。(*^_^*)

コメント(9)

  • [1] mixiユーザー

    2010年12月08日 17:36

    先月から募集開始しております。
    現在の残席数3割ほどです。

    ご検討中の方、満席となる前にぜひお申し込みくださいね。
    尚、参加表明はこちらではなく、
    申込必要事項を確認の上、メッセージ、メールくださいませ。

  • [2] mixiユーザー

    2011年01月07日 00:07

    忙しくてこのスレッド見逃してましたー。トホホホー。涙
  • [3] mixiユーザー

    2011年01月08日 08:33

    tinaさん、それは残念!!

    今回、ご欠席になる方ゼロ!!
    (すごいことです)
    お部屋がぎゅうぎゅうの見事な満席でした。
    そして2時間半、とても深い時間でした。
    親子サークルにいる子ども達は年齢的にも
    「みんな多動か?!」なんて元気な子達ばかり!

    でも確率でいけば、必ず存在しているであろう
    グレーゾーンの子達の将来をどうしてあげたいかl
    そんなビジョンを頂けました。

    この学びの奥は深いです。
    ようやく入口にたって、まだまだその先が
    暗闇であることに気がついた状態でした。

    ぜひ次の機会がありましたら皆様もご参加くださいね。
    まずは知ること。
    それが本当に大切だと思いました。


    ++++++++++++++

    それはさておき、tinaさん、このコミュのアイコン?
    (トップの写真のことなんていうんだっけ?)
    いつもこまめに変えてくれてありがとう!
    毎度毎度cuteで楽しませていただいてます♪
  • [4] mixiユーザー

    2011年01月08日 08:55

    すばらしい講義だった様子で何よりです。わーい(嬉しい顔)
    小学校たぶん、、、2、3年生くらいまでって結構、、、大丈夫かな???という子 少なくないですね、
    ほとんどの場合落ち着いてくるのがわかってるのですが、そのまま高学年になっても 妙に飲み込み遅いなぁとか、集中が難しいなぁって子とかいますー。
    情報をわかりやすく、整理して指示してあげる 人にされたらみんなが迷惑なことをわかりやすく伝えるなど 対応してあげるのがいい。あとは 誠意と愛情をもって何度も繰り返し、伝えていってあげること。と 特別な方法はないと、アメリカで研究してた人の本(たしか・・)で知り、おおー と昔 感激しました。
    いやいや、本当にまなびは深いですねー。
    情報のシェア、ありがとうございます!



  • [6] mixiユーザー

    2011年01月10日 22:44

    こんばんは〜わーい(嬉しい顔)

    先月から各トピ、日記にこの勉強会のことが書いてあって、私なんかまさにグレーゾーンのおちびさん達をお預かりしているとあってぜひとも学ばせていただきたい!!と思っていたんですよね・・・

    預け先などの手配できずに今回は残念でした。

    でも、各先生方のレビューを見るとやっぱり実りある会だったようで、正直、また開催していただきたいです☆

    今年も上昇志向&学びいっぱいの一年にしていこうと思っている私です(^o^)丿
  • [7] mixiユーザー

    2011年01月11日 00:48

    あいらんどさん、こんばんは!

    そうですね、ご参加したくてもできなかった!!という声も多数。
    キャンセル待ちしてくださっても満席で・・・なんて事態でしたので
    またその次も考えなくちゃですね。

    LD、ディスレクシアに関する本もたくさん出てますが
    実際に英語を教授しているという児童英語の先生から
    ライブにお話を伺うのはまた違っておりました。
    あいらんど♪さんにもぜひ知ってもらいたい世界です!!( ^)o(^ )


    アポロンさん、サークルの出席率、冬はどうしても
    低くなりますよねー。
    (でも半分以下って、寂しいですねー)
    3月、大宮で良ければ会場、探してみますね〜♪



  • [8] mixiユーザー

    2011年01月11日 15:12

    トピック違いですが、きょんたろママが探してくれた結果研究オフは3月末に場所とれそうです。
    また別にトピックたてますね。よろしくです。
  • [9] mixiユーザー

    2011年01月11日 15:21

    わ!研オフ今年も早速ありそうですね!トピ楽しみにしています^^
mixiユーザー
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  • 2011年01月05日 (水)
  • 埼玉県 大宮駅
  • 2011年01月04日 (火) 締切
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参加者
1人