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開催終了6月5日

詳細

2009年05月19日 17:01 更新

6月5日(金)

日進公民館 実習室にて

時計10時から

リーダー;まき
サブ;ウォーリーさん


内容は、ゼリー作り?です。
実習室なので他にも何か作れそうな案があれば、ご提案お待ちしてま〜す手(パー)

コメント(27)

  • [1] mixiユーザー

    2009年05月19日 18:20

    参加しますわーい(嬉しい顔)。
  • [2] mixiユーザー

    2009年05月19日 22:41

    参加しますわーい(嬉しい顔)。
  • [3] mixiユーザー

    2009年05月20日 09:39

    参加しますわーい(嬉しい顔)。
  • [4] mixiユーザー

    2009年05月20日 22:17

    参加しますわーい(嬉しい顔)
  • [5] mixiユーザー

    2009年05月21日 00:16

    参加しますハート達(複数ハート)よろしくお願いします。
  • [7] mixiユーザー

    2009年05月26日 05:58

    寒天もいい感じハートヘルシーだし指でOK
    紫と黄色は補色だからキレイだよ〜。


    ウォーリーさん、ゼリーの素は量的にはいかがでしょうexclamation & question
  • [8] mixiユーザー

    2009年05月27日 15:13

    まきちゃん>
    ウォーリーさん>

    今日(5月27日)のサークルに、いちごのほっぺを見学させてほしいというママとお子さん(女の子、3歳)が一組いらっしゃいました。(公民館のかたが連れてきてくださいました)
    少し、活動を見てもらった後、6月5日のゼリーの回にお試し参加してみたい、とのことだったので、来ていただくことにしましたがよいでしょうか?
    工作しながらだったので簡単にではありますが、
    サークルの感じ(人数とか活動内容とか曜日とかリーダーの件とか)をわかる範囲でですがお話してみました。
    ミクシイはされていないとのことだったので、とりあえずお名前と連絡先をうかがいましたので、
    ここに書かれた連絡事項や参加費などは私から伝えさせてもらいますね。

  • [9] mixiユーザー

    2009年05月27日 15:31

    > MK☆☆さん

    了解デス、お試し参加ぜひお待ちしてます揺れるハート&決定事項の連絡もお願いします。
  • [10] mixiユーザー

    2009年05月27日 20:27

    >MK☆☆さん
    ありがとう。
    今日、その方、いらしたんだね〜。
    見学なんて、いちごのほっぺもすごいなぁ(笑)

    リーダーしながら、いろいろ説明してくれてありがとう。
    そして、窓口もまたよろしくね。
  • [11] mixiユーザー

    2009年05月29日 06:56

    参加しますほっとした顔
  • [12] mixiユーザー

    2009年05月29日 18:53

    遅くなってすいませんあせあせ休みとれたので参加します電球
  • [13] mixiユーザー

    2009年06月01日 13:50

    今回の参加は以下10組の予定デス。
    MK☆☆さん、ウォーリーさん(サブ)、まちゃさん、だら子さん、ちえちえだべさん、クミコさん、☆tOーmO☆さん、みらいさん、お試しの方、まき(リーダー)

    ●内容●
    ゼリー作りるんるん

    1組4カップ分で、2カップは持ち帰り用です。

    フルーツを入れたゼリーと、クラッシュタイプのゼリーをグラスに入れたものを作ります。
    子どもたちにはフルーツ入れたりする作業を頑張ってもらいましょうほっとした顔

    準備→調理→試食→片付けを2時間でこなすことになりますので、当時は簡単に挨拶したら始めましょう。


    ●持ち物●
    エプロン(親・子)、上履き(子)、タオル、布巾(食器用)、持ち帰り用の袋


    ●参加費●
    \300
    今回はゼリーの素と中に入れるフルーツ(缶詰)を買います。あと持ち帰りのゼリー用カップも買います。
    徴収して余った分は次回以降に持ち越しです。


    ●ご注意●
    材料調達の都合上、今後のキャンセルは参加費をいただきますのでご了承ください。
    なので、親子共に体調管理に気をつけましょうねムード



    > MK☆☆さん

    お試しの方へのご連絡よろしくお願いしまーすぴかぴか(新しい)
  • [14] mixiユーザー

    2009年06月01日 16:18

    まきちゃん>
    了解。
    上記の内容をお試しの方にも伝えておきます。
  • [15] mixiユーザー

    2009年06月01日 21:10

    まきさん、連絡事項、ありがとう。

    みなさまへ、
    準備がけっこうあるので(食器などを洗ったり)、早めに来れる方は、お手伝いお願いします。
    10時から調理できるようにしたいので、よろしくねるんるん

    クミコさん、
    実習室の床はピータイルなので、ベビちゃんを寝かせられるような感じではありません。
    なにか敷くものを持ってきてもらったほうがいいです。お荷物増えますが・・・。
  • [17] mixiユーザー

    2009年06月03日 11:15

    バスで行く関係上、
    早めに行く事が難しそうですがまん顔

    その分、お片づけ頑張りますので・・・すみません。
  • [18] mixiユーザー

    2009年06月06日 01:00

    まきちゃん今日は初リーダーお疲れさまでした。
    サブのウォーリーさんも本当にお疲れさまでした。
    準備などなどいろいろありがとう。
    二人がやってくれた途中の紙芝居タイムもこどもたちとても興味深そうにしてて、
    とってもよかったな〜と思いました♪

    ゼリー作り、楽しかったです。
    試食の時の話にも出ていたように人工的な懐かしい味だったね♪
    詩文が最後の挨拶に集合せずご迷惑おかけしました。ごめんなさい。
    後で聞いてみたら、窓からみんなで下の公園を見ていたらしく、
    みんなで公園で遊びたかったんだなぁと思ったけど、
    娘には帰宅後、お説教はたんまりしましたので
    また次回からよろしくおねがいします。



    それから、話の聞けない娘がいるくせにずうずうしく一つ提案なのですが、
    なかなか時間に追われちゃったりしてむずかしいけど、
    次回から、
    ?最初?中間?締めと、必ず3回は、リーダーがきちんと声だして、
    子どもたち含めてみんなに説明でもお話でもいいのでする
    っている時間を作りませんか?
    私もそうなんだけど、中間がダラダラ〜ってなっちゃったりすることが多いかなって思うので。

    最初と最後はやってるけど、どこかで中間に1回、
    『じゃあ、ちょっとリーダーの○○ちゃんママのお話をみんなで聞くよ〜座って〜』(←これはサブの人がタイミングを見て声かけたらスムーズかな。)
    みたいな時間があるといいかと。
    モチロン話はほんのちょっとでいいし、むしろ短くてよいし、
    「何時までにここまで作業しましょう〜」とか、
    「次はこれをやってくださーい」とか何でもいいので。
    リーダーもみんなにちょっとした意志を伝えたり、指示するタイミングができるし、
    子どもたちやみんなも、リーダーがどうやって進行しようとしているか少しはわかるかもと思うのですがどうでしょう。
    ふつうにしてるとリーダーも声を出すタイミングがむずかしいこともあるので、
    そういう時間をちょっともつって決めておいた方がいいのかなって思って。

    どうでもいいといえばどうでもいいことかもだし、
    そんなこといちいち決めなくてもやってるよと思うかもしれないし、
    細かすぎるかもしれないし、
    そんなのこどもたちにはわかんないよ、って思うかもしれないけど、
    仕切るのや進行が苦手な人(私自身のことだけど)もいるかなと思うし、
    苦手じゃなくても企画によって雰囲気によって、
    うまく仕切れないときもあるかと思うので、
    ちょっと決め事があった方がリーダーの時、仕切りやすいのかな〜って。

    なので、
    ?最初?中間?締めと、必ず3回は、リーダーがきちんと声だして、
    子どもたち含めてみんなに説明でもお話でもいいのでする
    ってことに決めたらどうかな?
    モチロン、リーダーもそれぞれやり方があるとは思うので、
    3回だけじゃなくてもいいとは思うのですが。


    長々まとまりなくなっちゃってすみません。
    でも一応思ったことは言っていきたいなーるんるんと思いまして、
    ここに書くことかどうか迷いましたが、特にトピ立てするような話でもないかなと思って、
    今日の感想と一緒にここに書かせてもらいました。
    よかったら、ひとことでもいいんでみんなの意見も聞かせてもらえたらなって思います。
    よろしく。
  • [19] mixiユーザー

    2009年06月06日 16:36

    昨日はお疲れ様でした〜。
    何はともあれ、何とかゼリーも作れたし食べられたし持ち帰れたし指でOK帰宅してから実習室でのことを話すことが出来たかしら。
    我が家では昼寝した後にゼリーを満足げ〜に食べてました揺れるハート

    しかしexclamation至らないリーダーで申し訳ありませんでしたあせあせ(飛び散る汗)
    正直あんまり段取りらしい段取りも考えておらず、ダラダラ&グダグダでしたよね・・・がく〜(落胆した顔)
    MK☆☆さん提案の?〜?の声かけ、賛成デスぴかぴか(新しい)
    中だるみ?防止にもなるし、子どもたちに『聞くところは聞くexclamation ×2』という指導(笑)ができていいと思うし電球

    当然のことかもしれませんが、スムーズに活動を進めていくためにもリーダーは最初の挨拶と中間で話すことは前もって考えておいた方がいいかもしれませんね。


    > MK☆☆さん

    しーちゃんの機嫌は直ったかしら・・・お説教で悪化しなかったかなexclamation & question(笑)
    よっぽど遊びたかったんだね。
    遊ばせてあげたい気持ちもあり、ダメなときはダメと貫く気持ちもあり、その場その時で難しいところよね失恋
    でもさ、ちゃんと話してくれたしーちゃん、エライなって思ったよ。ちゃんと聞いたママもエライなって思ったよ。
  • [21] mixiユーザー

    2009年06月07日 15:03

    みなさま、お疲れ様でした。
    まきさんも、初リーダー、お疲れ様&ありがとう。
    あまりいいサブじゃなくて、ごめんなさい。

    そして、当日は、私自身が上の子の体調不良もあって、集中できず、更には後片付けもできない状態で帰ってしまってすいませんでした。
    思い切って、お休みしちゃったほうがよかったかな、とか、帰り道に思いました。


    でも、家に帰ると、ゼリーのお土産を楽しみにしていた姫1がお利口に待っており、姫2は
    「姫1〜、ぜりー持って来たよ〜るんるん」と。
    そして二人で仲良く、食べてました。


    MK☆☆さん、提案ありがとう。
    私も賛成です。
    そのほうが、子供たちも飽きないし、活動自体にもメリハリ出ると思うので、ぜひ取り入れましょう。

    要所要所で、リーダー・サブ以外の人も、声掛け合えば、もう少しまとまり出るかな、と思います。


    それと、これは私の反省点でもあるのだけど。
    なるべく子供たち目線でお話しませんか?
    どうしても、子供たちが小さく、指示が通りにくい分、ママたちに作業の説明をしがちですよね。
    でも、
    ?子供たちメインになりにくい。
    ?子供たちは、ママ以外のお話を聞かなくなる。
    と思うので、自分の子供に説明するように、みんなにお話して、
    ママたちは子供たちの手助けをする、という感じで。
    最初は、お話聞けなくても、そのうち慣れてきて、できるようになると思うので。


    みんなでいろいろ言い合って、みんなが楽しく活動できるサークルにしましょうね。
    なので、遠慮せずに言ったほうがいいですよ(笑)
  • [22] mixiユーザー

    2009年06月09日 18:31

    ウォーリーさんも言ってますが、
    子どもたち目線でお話していきましょう。

    子どもたち目線でのリーダーの説明は必須だよね。
    モチロン、ママたちへの説明も必要だと思いますが、
    おはようございますの挨拶のあと、
    まず最初、子どもたちにわかる言葉で入るというのが大切なのかな。
    私もそうしようと心がけているけどなかなかやりきれていないですが。
    「きょうは○○をするんだけど、みんなは○○って知ってるかな〜やったことあるかな〜」
    とか。。。
    反応ないとなんだかさみしいけど、
    子どもってちゃんと聞いているけど声が出なかったりすることもあると思うので(うちの娘はたぶんそうですあせあせごめんね。)、
    そんなときはママが「知ってるよね〜グッド(上向き矢印)」とか言ったりして、
    みんなで声出していきましょ。。。私もあんまり得意な方ではないのだけど。(汗)
    そうすると子どもたちは、自分たちがやるんだ!って少しは思うと思うし。
    子どもはぐずらないようにおもちゃとか何か他のもので遊ばせておいて、
    その間に親が作業をするっていうのは、子どもの年齢で微妙なところだけど、
    ここのサークルのやり方ではないと思うので。
    モチロン、場合によってはいろいろかわってくるとは思うけど。
    例えば、今後、
    パーティーなどで子どもに秘密で飾りつけとか準備するときなどがあれば、
    子どもと遊んであげてる人と、作業してる人がいると思うけど。




    私の意見に対して、コメントしてくれた方、ありがとう。
    正直、書いてから、言わなくってもいいことだったかな〜。。。
    とか思ったりもしていたんですが、コメントもらって嬉しかったです。
    コメントするのが苦手なかたもいると思うし、
    反対意見だからコメントしないでくれた人もいるのかもしれないし、
    読んでくれただけの方もありがとう。

    でもどうでもいいようなことでも言ってみると勉強になるな〜なんて、
    ちょっと嬉しくなりました。
    思ったことをすぐに言うことばかりがいいことだとは思わないけれど、
    自分の考えていることを一緒にすごす人たちにその都度伝えていくことは、
    必要なことだと思っています。

  • [23] mixiユーザー

    2009年06月09日 21:33

    MK☆☆さん

    いつもありがとうね。

    新たにメンバーになられたみなさんは、
    サークルの趣旨に賛同して参加してくれてると思うので、
    今、まだなかなか手を挙げられなかったりするのは、
    慣れてない、とか、まだ手探り状態、って感じなのだと思いますが。

    サークル自体、発足してまだ1年だし、ここに来て、新メンバーも増え、
    だからこそ、今こうやっていろんな改善案が出てきてるんだと思います。
    みんなで盛り上げていくサークルなので、こうやったらもっと楽しくなる、
    こうだったらもっとやりやすい、とか気づいたことは何でも言ってくれると嬉しいです。

    私自身も、今までオマケのような形で参加していた姫2がメインで参加するようになり、どう説明して作業させ、楽しんでもらおうか、模索中です。

    このサークルにリーダーはいません。
    と言いましたが、
    実際は、全員がリーダーです。

    ちょっとうるさいな〜、って思った方もいるかもしれませんが、
    参加してるみんなが自覚と責任を持ってやっていこう!というサークルですので、よろしくお願いします。
  • [25] mixiユーザー

    2009年06月10日 09:42

    皆さんの意見を読ませてもらって、
    どんどん発言した方がいいんだ、と思うようになりました。
    新参者の私がでしゃばっちゃいけないんじゃないかと思ってました。
    が、サークルをより良く、より楽しくするには、そうじゃないんだ、
    と気付かされました。

    中盤から終盤にかけてやはり、飽きやすい子供たちはダラダラになっちゃうな〜
    と感じてました。

    それを少しでも緩和すべく、”声掛け”と”子供目線”に気を付けて
    次回のリーダー頑張ります。皆さんサポートよろしくお願いします。

    めざせ、児童センターの先生!?
  • [26] mixiユーザー

    2009年06月10日 21:29

    >クミコさん
    そんな疑問とか、なんでも、言ってもらえるといいと思います。
    参加してくれる子供たちが小さくなったこともあり、
    私自身、無意識のうちに、ママたちに説明してたこともありましたので。

    何でも経験ですね(笑)


    >まちゃさん
    でしゃばっちゃ・・・とかは全然無いですよ〜。
    言ったモン勝ち?というか、気づいたことはどんどん言い合って、
    サークル自体もそうだけど、その日の活動がスムーズに、かつ楽しくできるのが一番いいと思うので。

    子供たちはまだ小さいし、正直、どんな企画であっても飽きちゃうのかな?と思ったりしますが。

    去年の感じだと、工作とかお絵かきとか、そういうのは子供は短時間で十分だな、って。

    次回のリーダー、がんばってねぴかぴか(新しい)
  • [27] mixiユーザー

    2009年06月11日 01:29

    なんだかみなさんどうもありがとうございました。

    実際は全員がリーダー、とか、
    親も一緒に成長しよう!、とか、
    めざせ、児童センターの先生!?、とか、

    どれもそうだな〜〜って納得させられました。



    サークル活動への疑問&意見を発言するコーナーー
    ってトピを作ってみたので、
    今後何か、疑問とか意見とかあった場合、
    みんな自由にそこに書き込みしてもらえたらいいかなと思います。
    見てみてくださいね。
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