社会企業家。コミュニケーションデイレクター。 英国公認、リバプールダンスアカデミー公認教師。 オーガニックフード・ガーデニング教師。元パタゴニア日本支社長。 英国シェフィールド大学教育学部卒業後、教師を経て、電通に入社。 コピーライターとして活躍する。その後、パタゴニア日本支社長に就任し、 現在はjohn moore associates代表をつとめる。 http://www.freedom-univ.com/professor/detail36.html
■ コースの目的
・自信に満ち、かつ、周囲への思いやりに溢れた、 バランスの良いリーダーを育てる Create well-rounded leaders that are both self-confident and compassionate.
・リーダーたちが、無理なく大成するよう備える Prepare these individuals to comfortably handle future success.
■ 目標
・自分の性格やリーダーシップスタイルを評価する。 Benchmark individual personality and leadership styles
・他人を信頼することを学ぶ。 Learn to trust others
・未知の事柄への不安を克服する。 Overcome fear of the unknown
【講義計画】
(各セッションで3つの選択肢の中から2つを選びます) Choose 2 Steps from 3 in each session
第1回 認知 / Session 1: Awareness
Step 1: 自分自身について知る Self-awareness 映画を見たり、ディスカッションすることを通じて、自分自身の興味あるテーマを見つける。 Use of films (viewing and discussion) to identify themes of individual interests.
Step 2: 交渉術 Negotiation Skills 説得力を強化するような場面を設定し、訓練する。異文化への気づき、ボディー・ランゲージ、ロールプレイなどを通じ、説得術を身につける Setting the scene for becoming more persuasive. Cross-cultural awareness, body language and role play.
Step 3: プレゼンテーション:自信をつける Presentations: Confidence プレゼンの場を自分のステージとして支配しつつ、シンプルかつ効果的なプレゼンテーションを構築し、明確に伝えることを学ぶ。 Learning to communicate clearly, structuring simple but effective presentations, with emphasis on developing theatric ‘ownership’ of the room.
第2回 情熱 / Session 2: Passion
Step 1: 理想の世界 A World of Ideals 素晴らしいスピーチのスタイル、メッセージ、効果などを比較対照して学ぶ。演説者のパッションについて注目する Study great speeches to compare and contrast styles, messages, and effectiveness. Focus on the passion within the speakers.
Step 2: 1+1を3にするようなアイディアをうみだす方法 Uncovering ideas(1 + 1 = 3) 問題解決のロールプレイ手法を使い、エキサイティングなアイディアをグループで生み出す方法を学ぶ Learning how to generate exciting ideas as a group, using role-playing to solve problems.
Step 3: 言葉以外のコミュニケーション方法 Non-Verbal Communication ダンスを通じて自分を表現する方法を学ぶ。自信のつけかたを学ぶ Learning how to express oneself through dance. Key confidence builder.
第3回 語り手となる / Session 3: Story Teller
Step 1: 聴衆を魅了する Engaging Your Listeners ストーリーを語ることの重要性と、口頭のコミュニケーションが果たす文化的役割を考える。その後実践的ワークショップを行う。 The importance of storytelling and the cultural role of oral communications will be explored, followed by practical workshops.
Step 2: 歌を通じて語る Tell It through Song 歌で表現することを学ぶ Learn expression through song.
Step 3: プレゼンテーション:技術 Presentations: Craft 実際の聴衆の前でチーム・プレゼンを行い、技術を身につける。ビデオ使用。 Team presentation to real audience, adding technical skills. Use of video.
第4回 ネットワーカー / Session 4: Networker
Step 1: バーチャルな世界へ Going Virtual SNSや仮想世界についてのイントロダクション。ウェブ構築方法なども含む Intro to SNS and Virtual World. Includes web-building instruction.
Step 2: テレビ会議 Videoconferencing テレビ会議を成功させるための手法・技術を学ぶ Protocols and techniques for conducting successful videoconferences.
Step 3: コーチング Coaching(Train the Trainer) 学ぶ方法を教える方法を学ぶ Learning how to pass on learning.
Step 4: 指導する Mentoring ステップ3を受講したグループに、役割を逆にしながら、コーチングおよび指導を行ってみる Coach and mentor groups undergoing Step 3, reversing roles.
第5回 マスタークラスの中から1つを選びます / Session 5: Choose One Masterclass
Master Class 1: オンライン・プレゼンテーション Online Presentations オンラインでのプレゼンテーションスキルを磨く Adapt presentation skills to the online environment.
Master Class 2: 情熱を持てる対象を見つけ、それを表現する Pick a Passion and Demonstrate It 写真や音声を使い、ウェブサイト上で、ある特定の事柄についての情熱を表現する Explain a passion on a micro- website, using photographs and audio.
Master Class 3: 売り込む技 Bring a Cause to Life ある事柄を売り込むウェブサイトを作成する。ビデオ編集も行う Create a micro-website that seeks to market a cause. Includes video editing.
Master Class 4: グループディスカッション Group Discussion マスタークラスの3,4で他のグループが行ったプロジェクトについて、自由にディスカッションを行い、批評する Open discussion and critique of projects from other groups in Master Classes 3 & 4.
Master Class 5: 国連から指定されたある国際的な主張、理念を促進するという、「現実の」取り組みを行う。 Capstone Project Working with United Nations University – TBD(国連大学との、応用実践プロジェクト– 詳細未定) ‘Real world’ assignments from the UN to advance a selected, international cause.