開催終了TOEIC出る語句1800訓練30分/日(無料)
詳細
2011年06月04日 10:38 更新
参加無料。ただし，教材は，各自が用意してください。
集まって行うイベントではありません。各自が自宅で訓練を行うというものです。
-教材『新TOEICテスト出る語句1800[CD2枚付]』
http://
本は，店頭にはまずありません。アマゾン等で注文してください。
毎日訓練の指示が，6/4からイベントのお知らせで出ます。
それに従ってやってます。
この訓練中に，私の秘伝も伝授します。
この訓練に参加希望の人は，ここで，「参加する」をクリックしてください。
書き込みが，参加するだけだと，寂しいので，現在のTOEICの点数やどんな勉強を他にしているなど，書き込みをしてもらえるとありがたいです。
よくある質問
Q 途中参加できますか？
A できます。物語の力を利用して単語を覚えていきます。途中参加した人は，今日のところまで，会話の日本語訳を読んで，今日の分をやってください。その日の分からやります。最後までいったら，最初に戻りますので，途中からやっても同じです。
Q 指令が届きません。
A mixi のプロフィールに登録したメールに届きます。mixiのプロフィールを確認してください。この訓練は，英語訓練メール(有料版 315円/月)に掲載しているものです。そちらに登録されても指令を受け取ることができます。登録月は無料のため，この訓練中で解約すれば，無料で可能です。
Q 毎日報告をした方がいいですか？
A はい。また，しなくてもOKです。報告すると，継続しやすくなります。コーチといっしょに走ると走る訓練がやりやすいのと同じです。報告できるチャンスを使ってください。
集まって行うイベントではありません。各自が自宅で訓練を行うというものです。
-教材『新TOEICテスト出る語句1800[CD2枚付]』
http://
本は，店頭にはまずありません。アマゾン等で注文してください。
毎日訓練の指示が，6/4からイベントのお知らせで出ます。
それに従ってやってます。
この訓練中に，私の秘伝も伝授します。
この訓練に参加希望の人は，ここで，「参加する」をクリックしてください。
書き込みが，参加するだけだと，寂しいので，現在のTOEICの点数やどんな勉強を他にしているなど，書き込みをしてもらえるとありがたいです。
よくある質問
Q 途中参加できますか？
A できます。物語の力を利用して単語を覚えていきます。途中参加した人は，今日のところまで，会話の日本語訳を読んで，今日の分をやってください。その日の分からやります。最後までいったら，最初に戻りますので，途中からやっても同じです。
Q 指令が届きません。
A mixi のプロフィールに登録したメールに届きます。mixiのプロフィールを確認してください。この訓練は，英語訓練メール(有料版 315円/月)に掲載しているものです。そちらに登録されても指令を受け取ることができます。登録月は無料のため，この訓練中で解約すれば，無料で可能です。
Q 毎日報告をした方がいいですか？
A はい。また，しなくてもOKです。報告すると，継続しやすくなります。コーチといっしょに走ると走る訓練がやりやすいのと同じです。報告できるチャンスを使ってください。
コメント(82)
2011年06月04日 10:27
6/4 の指令
☆☆ 物語耳訓練25(1日15分) TOEIC単語強化＋Part2-4対策
http://juku4toeic.g.hatena.ne.jp/keyword/StroyEar
http://mixi.jp/view_event.pl?id=62374225&comm_id=21672
教材『ショートストリーで覚える！新TOEICテスト出る語彙1800』
本日より，訓練方法を改良している。
復習：復習スケジュールにしたがって，メモした単語を見て，どのシーンで
使われた単語か思い出す。
(復習は，その日で１回，１日前，４日前，９日前，１７日前)
音読：スキット 001-009 (原則10スキット/日) (p.15-p.23)
スキット１の余白に，2011/6/4 と書いておく，明日より，年は省略。
音声を流しながら同時音読，また止めて，発音や意味を確認しながら音読。
今日の英文の中で登場した単語の中から覚えたい単語を手帳などに書き出し
物語の流れにそって，３語ごと○で囲も。これを復習時に使用する。
このとき，派生語も覚えようと欲張らないこと。
日付のみ書いておき，日本語の意味はかかないこと。
音読のときに余裕があれば，ディクテーション，シャドウィングも組み合わせよう。
15分を2回。あるいは，30分連続で実施。それ以上になったら，途中でも，やめよう。
復習は，３語ごと○で囲った単語がどんなシーンで使われたかを思い出そう。
寝る前に翌日の会話の日本語訳を読むとよい。
そのとき，その日の単語の復習をするのもよい。
実施したら，物語耳訓練終了と，
suehiro＠yscon.co.jp または，mixiメッセージで送ること。
訓練方法への質問大歓迎。
2011年06月05日 11:45
☆☆ 物語耳訓練25(1日15分) TOEIC単語強化＋Part2-4対策
http://juku4toeic.g.hatena.ne.jp/keyword/StroyEar
http://mixi.jp/view_event.pl?id=62374225&comm_id=21672
教材『ショートストリーで覚える！新TOEICテスト出る語彙1800』
本日より，訓練方法を改良している。
復習：復習スケジュールにしたがって，メモした単語を見て，どのシーンで
使われた単語か思い出す。
復習は，その日で１回，１日前，４日前，９日前，１７日前のメモした単語を見直す。
音読：スキット 010-0x9 (原則10スキット/日)
スキット11の余白に，6/5 と書く。ここに３語単位の単語を書いておいてもよい。
音声を流しながら同時音読，また止めて，発音や意味を確認しながら音読。
今日の英文の中で登場した単語の中から覚えたい単語を手帳などに書き出し
物語の流れにそって，３語ごと○で囲も。これを復習時に使用する。
このとき，派生語も覚えようと欲張らないこと。
日付のみ書いておき，日本語の意味はかかないこと。
音読のときに余裕があれば，ディクテーション，シャドウィングも組み合わせよう。
15分を2回。あるいは，30分連続で実施。それ以上になったら，途中でも，やめよう。
寝る前に翌日の会話の日本語訳を読むとよい。
そのとき，その日の単語の復習をするのもよい。
実施したら，物語耳訓練終了と，
suehiro＠yscon.co.jp(＠は@にすること) または，mixiメッセージで送ること。
訓練方法への質問大歓迎。
質問・コメントから
> 30分で，終わりません。時間を延ばしてやっていいですか？
30分で終わるようにやりましょう。手抜きをしてもOK.
それ以上の時間は他の英語の勉強をしよう。
記憶をする学習は，長くやっても，忘れる分が増えるだけです。
2011年06月06日 11:12
6/6 の指令
☆☆ 物語耳訓練25(1日15分) TOEIC単語強化＋Part2-4対策
http://juku4toeic.g.hatena.ne.jp/keyword/StroyEar
http://mixi.jp/view_event.pl?id=62374225&comm_id=21672
教材『ショートストリーで覚える！新TOEICテスト出る語彙1800』
復習：復習スケジュールにしたがって，メモした単語を見て，どのシーンで
使われた単語か思い出す。
復習は，その日で１回，１日前，４日前，９日前，１７日前のメモした単語を見直す。
音読：スキット 020-0x9 (原則10スキット/日)
スキット20の余白に，6/6 と書く。ここに３語単位の単語を書いておいてもよい。
音声を流しながら同時音読，また止めて，発音や意味を確認しながら音読。
今日の英文の中で登場した単語の中から覚えたい単語を手帳などに書き出し
物語の流れにそって，３語ごと○で囲も。これを復習時に使用する。
このとき，派生語も覚えようと欲張らないこと。
日付のみ書いておき，日本語の意味はかかないこと。
音読のときに余裕があれば，ディクテーション，シャドウィングも組み合わせよう。
15分を2回。あるいは，30分連続で実施。それ以上になったら，途中でも，やめよう。
寝る前に翌日の会話の日本語訳を読むとよい。
そのとき，その日の単語の復習をするのもよい。
実施したら，物語耳訓練終了と，
suehiro＠yscon.co.jp(＠は@にすること) または，mixiメッセージで送ること。
訓練方法への質問大歓迎。
2011年06月07日 14:08
☆☆ 物語耳訓練25(1日15分) TOEIC単語強化＋Part2-4対策
http://juku4toeic.g.hatena.ne.jp/keyword/StroyEar
http://mixi.jp/view_event.pl?id=62374225&comm_id=21672
教材『ショートストリーで覚える！新TOEICテスト出る語彙1800』
復習：復習スケジュールにしたがって，メモした単語を見て，どのシーンで
使われた単語か思い出す。
復習は，その日で１回，１日前，４日前，９日前，１７日前のメモした単語を見直す。
音読：スキット 030-0x9 (原則10スキット/日)
スキット0x0の余白に，今日の日付を記入。
ここに３語単位の単語を書いておいてもよい。
音声を流しながら同時音読，また止めて，発音や意味を確認しながら音読。
今日の英文の中で登場した単語の中から覚えたい単語を手帳などに書き出し
物語の流れにそって，３語ごと○で囲も。これを復習時に使用する。
このとき，派生語も覚えようと欲張らないこと。
日付のみ書いておき，日本語の意味はかかないこと。
音読のときに余裕があれば，ディクテーション，シャドウィングも組み合わせよう。
15分を2回。あるいは，30分連続で実施。それ以上になったら，途中でも，やめよう。
寝る前に翌日の会話の日本語訳を読むとよい。
そのとき，その日の単語の復習をするのもよい。
実施したら，物語耳訓練終了と，
suehiro＠yscon.co.jp(＠は@にすること) または，mixiメッセージで送ること。
訓練方法への質問大歓迎。
> 急がしくて休んで，復活するときは，その日の分をやればいいですか？
はい。しかし，飛ばしたところは，会話の訳だけ読んでおいてください。
物語の流れは重要です。
余裕があれば，飛ばしたところを軽く音読して，３語単位の書き出しをしておく
と，復習の対象にできます。無理を飛ばしたところをやる必要はありません。
最後まで，やったら，また最初からやり直しをします。そのときは，この訓練に
慣れているので，効率よくやれます。
2011年06月08日 14:16
☆☆ 物語耳訓練25(1日15分) TOEIC単語強化＋Part2-4対策
http://juku4toeic.g.hatena.ne.jp/keyword/StroyEar
http://mixi.jp/view_event.pl?id=62374225&comm_id=21672
教材『ショートストリーで覚える！新TOEICテスト出る語彙1800』
復習：復習スケジュールにしたがって，メモした単語を見て，どのシーンで
使われた単語か思い出す。
復習は，その日で１回，１日前，４日前，９日前，１７日前のメモした単語を見直す。
音読：スキット 040-0x9 (原則10スキット/日)
スキット0x0の余白に，今日の日付を記入。
ここに３語単位の単語を書いておいてもよい。
音声を流しながら同時音読，また止めて，発音や意味を確認しながら音読。
今日の英文の中で登場した単語の中から覚えたい単語を手帳などに書き出し
物語の流れにそって，３語ごと○で囲も。これを復習時に使用する。
このとき，派生語も覚えようと欲張らないこと。
日付のみ書いておき，日本語の意味はかかないこと。
音読のときに余裕があれば，ディクテーション，シャドウィングも組み合わせよう。
15分を2回。あるいは，30分連続で実施。それ以上になったら，途中でも，やめよう。
寝る前に翌日の会話の日本語訳を読むとよい。
そのとき，その日の単語の復習をするのもよい。
実施したら，物語耳訓練終了と，
suehiro＠yscon.co.jp(＠は@にすること) または，mixiメッセージで送ること。
訓練方法への質問大歓迎。
> ３単語ごとの書き出しが良くわかりません。
３単語暗記法
mixi 内 http://mixi.jp/view_diary.pl?id=1732239735&owner_id=428817
携帯 http://d.hatena.ne.jp/suehiro3721p/mobile?date=20110605#1307230791
をご覧ください。
2011年06月09日 07:19
6/9 の指令
☆☆ 物語耳訓練25(1日15分) TOEIC単語強化＋Part2-4対策
http://juku4toeic.g.hatena.ne.jp/keyword/StroyEar
http://mixi.jp/view_event.pl?id=62374225&comm_id=21672
教材『ショートストリーで覚える！新TOEICテスト出る語彙1800』
復習：復習スケジュールにしたがって，メモした単語を見て，どのシーンで
使われた単語か思い出す。
復習は，その日で１回，１日前，４日前，９日前，１７日前のメモした単語を見直す。
音読：スキット 050-0x9 (原則10スキット/日)
スキット0x0の余白に，今日の日付を記入。
ここに３語単位の単語を書いておいてもよい。
音声を流しながら同時音読，また止めて，発音や意味を確認しながら音読。
今日の英文の中で登場した単語の中から覚えたい単語を手帳などに書き出し
物語の流れにそって，３語ごと○で囲も。これを復習時に使用する。
このとき，派生語も覚えようと欲張らないこと。
日付のみ書いておき，日本語の意味はかかないこと。
音読のときに余裕があれば，ディクテーション，シャドウィングも組み合わせよう。
15分を2回。あるいは，30分連続で実施。それ以上になったら，途中でも，やめよう。
寝る前に翌日の会話の日本語訳を読むとよい。
そのとき，その日の単語の復習をするのもよい。
実施したら，物語耳訓練終了と，
suehiro＠yscon.co.jp(＠は@にすること) または，mixiメッセージで送ること。
訓練方法への質問大歓迎。
> ３単語ごとの書き出しは，ページ単位ですか，それと１日単位？
１日単位です。ページをまたがってもいいです。
2011年06月10日 11:56
6/10 の指令
☆☆ 物語耳訓練25(1日15分) TOEIC単語強化＋Part2-4対策
http://juku4toeic.g.hatena.ne.jp/keyword/StroyEar
http://mixi.jp/view_event.pl?id=62374225&comm_id=21672
教材『ショートストリーで覚える！新TOEICテスト出る語彙1800』
復習：復習スケジュールにしたがって，メモした単語を見て，どのシーンで
使われた単語か思い出す。
復習は，その日で１回，１日前，４日前，９日前，１７日前のメモした単語を見直す。
音読：スキット 060-0x9 (原則10スキット/日)
スキット0x0の余白に，今日の日付を記入。
ここに３語単位の単語を書いておいてもよい。
音声を流しながら同時音読，また止めて，発音や意味を確認しながら音読。
今日の英文の中で登場した単語の中から覚えたい単語を手帳などに書き出し
物語の流れにそって，３語ごと○で囲も。これを復習時に使用する。
このとき，派生語も覚えようと欲張らないこと。
日付のみ書いておき，日本語の意味はかかないこと。
音読のときに余裕があれば，ディクテーション，シャドウィングも組み合わせよう。
15分を2回。あるいは，30分連続で実施。それ以上になったら，途中でも，やめよう。
寝る前に翌日の会話の日本語訳を読むとよい。
そのとき，その日の単語の復習をするのもよい。
実施したら，物語耳訓練終了と，
suehiro＠yscon.co.jp(＠は@にすること) または，mixiメッセージで送ること。
訓練方法への質問大歓迎。
2011年06月11日 08:24
6/11 の指令
☆☆ 物語耳訓練25(1日15分) TOEIC単語強化＋Part2-4対策
http://juku4toeic.g.hatena.ne.jp/keyword/StroyEar
http://mixi.jp/view_event.pl?id=62374225&comm_id=21672
教材『ショートストリーで覚える！新TOEICテスト出る語彙1800』
復習：復習スケジュールにしたがって，メモした単語を見て，どのシーンで
使われた単語か思い出す。
復習は，その日で１回，１日前，４日前，９日前，１７日前のメモした単語を見直す。
音読：スキット 080-0x9 (原則10スキット/日)
スキット0x0の余白に，今日の日付を記入。
ここに３語単位の単語を書いておいてもよい。
音声を流しながら同時音読，また止めて，発音や意味を確認しながら音読。
今日の英文の中で登場した単語の中から覚えたい単語を手帳などに書き出し
物語の流れにそって，３語ごと○で囲も。これを復習時に使用する。
このとき，派生語も覚えようと欲張らないこと。
日付のみ書いておき，日本語の意味はかかないこと。
音読のときに余裕があれば，ディクテーション，シャドウィングも組み合わせよう。
15分を2回。あるいは，30分連続で実施。それ以上になったら，途中でも，やめよう。
寝る前に翌日の会話の日本語訳を読むとよい。
そのとき，その日の単語の復習をするのもよい。
実施したら，物語耳訓練終了と，
suehiro＠yscon.co.jp(＠は@にすること) または，mixiメッセージで送ること。
訓練方法への質問大歓迎。
2011年06月12日 12:44
6/12 の指令
☆☆ 物語耳訓練25(1日15分) TOEIC単語強化＋Part2-4対策
http://juku4toeic.g.hatena.ne.jp/keyword/StroyEar
http://mixi.jp/view_event.pl?id=62374225&comm_id=21672
教材『ショートストリーで覚える！新TOEICテスト出る語彙1800』
復習：復習スケジュールにしたがって，メモした単語を見て，どのシーンで
使われた単語か思い出す。
復習は，その日で１回，１日前，４日前，９日前，１７日前のメモした単語を見直す。
音読：スキット 090-0x9 (原則10スキット/日)
スキット0x0の余白に，今日の日付を記入。
ここに３語単位の単語を書いておいてもよい。
音声を流しながら同時音読，また止めて，発音や意味を確認しながら音読。
今日の英文の中で登場した単語の中から覚えたい単語を手帳などに書き出し
物語の流れにそって，３語ごと○で囲も。これを復習時に使用する。
このとき，派生語も覚えようと欲張らないこと。
日付のみ書いておき，日本語の意味はかかないこと。
音読のときに余裕があれば，ディクテーション，シャドウィングも組み合わせよう。
15分を2回。あるいは，30分連続で実施。それ以上になったら，途中でも，やめよう。
寝る前に翌日の会話の日本語訳を読むとよい。
そのとき，その日の単語の復習をするのもよい。
実施したら，物語耳訓練終了と，
suehiro＠yscon.co.jp(＠は@にすること) または，mixiメッセージで送ること。
訓練方法への質問大歓迎。
2011年06月13日 13:55
6/13 の指令
☆☆ 物語耳訓練25(1日15分) TOEIC単語強化＋Part2-4対策
http://juku4toeic.g.hatena.ne.jp/keyword/StroyEar
http://mixi.jp/view_event.pl?id=62374225&comm_id=21672
教材『ショートストリーで覚える！新TOEICテスト出る語彙1800』
復習：復習スケジュールにしたがって，メモした単語を見て，どのシーンで
使われた単語か思い出す。
復習は，その日で１回，１日前，４日前，９日前，１７日前のメモした単語を見直す。
6/11 と 6/12 の指示が間違っていました。
正しくは，
6/11 70-79
6/12 80-89
でした。
もし，先に，90-99 をやってしまった人は，70-79 あるいは 80-89 をやってください。
音読：スキット 090-0x9 (原則10スキット/日)
スキット0x0の余白に，今日の日付を記入。
ここに３語単位の単語を書いておいてもよい。
音声を流しながら同時音読，また止めて，発音や意味を確認しながら音読。
今日の英文の中で登場した単語の中から覚えたい単語を手帳などに書き出し
物語の流れにそって，３語ごと○で囲も。これを復習時に使用する。
このとき，派生語も覚えようと欲張らないこと。
日付のみ書いておき，日本語の意味はかかないこと。
音読のときに余裕があれば，ディクテーション，シャドウィングも組み合わせよう。
15分を2回。あるいは，30分連続で実施。それ以上になったら，途中でも，やめよう。
寝る前に翌日の会話の日本語訳を読むとよい。
そのとき，その日の単語の復習をするのもよい。
実施したら，物語耳訓練終了と，
suehiro＠yscon.co.jp(＠は@にすること) または，mixiメッセージで送ること。
訓練方法への質問大歓迎。
2011年06月14日 14:10
6/15 の指令
☆☆ 物語耳訓練25(1日15分) TOEIC単語強化＋Part2-4対策
http://juku4toeic.g.hatena.ne.jp/keyword/StroyEar
http://mixi.jp/view_event.pl?id=62374225&comm_id=21672
教材『ショートストリーで覚える！新TOEICテスト出る語彙1800』
復習：復習スケジュールにしたがって，メモした単語を見て，どのシーンで
使われた単語か思い出す。
復習は，その日で１回，１日前，４日前，９日前，１７日前のメモした単語を見直す。
音読：スキット 110-1x9 (原則10スキット/日)
スキット0x0の余白に，今日の日付を記入。
ここに３語単位の単語を書いておいてもよい。
音声を流しながら同時音読，また止めて，発音や意味を確認しながら音読。
今日の英文の中で登場した単語の中から覚えたい単語を手帳などに書き出し
物語の流れにそって，３語ごと○で囲も。これを復習時に使用する。
このとき，派生語も覚えようと欲張らないこと。
日付のみ書いておき，日本語の意味はかかないこと。
音読のときに余裕があれば，ディクテーション，シャドウィングも組み合わせよう。
15分を2回。あるいは，30分連続で実施。それ以上になったら，途中でも，やめよう。
寝る前に翌日の会話の日本語訳を読むとよい。
そのとき，その日の単語の復習をするのもよい。
実施したら，物語耳訓練終了と，
suehiro＠yscon.co.jp(＠は@にすること) または，mixiメッセージで送ること。
訓練方法への質問大歓迎。
2011年06月16日 09:16
☆☆ 物語耳訓練25(1日15分) TOEIC単語強化＋Part2-4対策
http://juku4toeic.g.hatena.ne.jp/keyword/StroyEar
http://mixi.jp/view_event.pl?id=62374225&comm_id=21672
教材『ショートストリーで覚える！新TOEICテスト出る語彙1800』
復習：復習スケジュールにしたがって，メモした単語を見て，どのシーンで
使われた単語か思い出す。
復習は，その日で１回，１日前，４日前，９日前，１７日前のメモした単語を見直す。
音読：スキット 120-1x9 (原則10スキット/日)
スキット0x0の余白に，今日の日付を記入。
ここに３語単位の単語を書いておいてもよい。
音声を流しながら同時音読，また止めて，発音や意味を確認しながら音読。
今日の英文の中で登場した単語の中から覚えたい単語を手帳などに書き出し
物語の流れにそって，３語ごと○で囲も。これを復習時に使用する。
このとき，派生語も覚えようと欲張らないこと。
日付のみ書いておき，日本語の意味はかかないこと。
音読のときに余裕があれば，ディクテーション，シャドウィングも組み合わせよう。
15分を2回。あるいは，30分連続で実施。それ以上になったら，途中でも，やめよう。
寝る前に翌日の会話の日本語訳を読むとよい。
そのとき，その日の単語の復習をするのもよい。
実施したら，物語耳訓練終了と，
suehiro＠yscon.co.jp(＠は@にすること) または，mixiメッセージで送ること。
訓練方法への質問大歓迎。
2011年06月19日 09:08
6/19 の指令
☆☆ 物語耳訓練25(1日15分) TOEIC単語強化＋Part2-4対策
http://juku4toeic.g.hatena.ne.jp/keyword/StroyEar
http://mixi.jp/view_event.pl?id=62374225&comm_id=21672
教材『ショートストリーで覚える！新TOEICテスト出る語彙1800』
復習：復習スケジュールにしたがって，メモした単語を見て，どのシーンで
使われた単語か思い出す。
復習は，その日で１回，１日前，４日前，９日前，１７日前のメモした単語を見直す。
音読：スキット 150-1x9 (原則10スキット/日)
スキット0x0の余白に，今日の日付を記入。
ここに３語単位の単語を書いておいてもよい。
音声を流しながら同時音読，また止めて，発音や意味を確認しながら音読。
今日の英文の中で登場した単語の中から覚えたい単語を手帳などに書き出し
物語の流れにそって，３語ごと○で囲も。これを復習時に使用する。
このとき，派生語も覚えようと欲張らないこと。
日付のみ書いておき，日本語の意味はかかないこと。
音読のときに余裕があれば，ディクテーション，シャドウィングも組み合わせよう。
15分を2回。あるいは，30分連続で実施。それ以上になったら，途中でも，やめよう。
寝る前に翌日の会話の日本語訳を読むとよい。
そのとき，その日の単語の復習をするのもよい。
実施したら，物語耳訓練終了と，
suehiro＠yscon.co.jp(＠は@にすること) または，mixiメッセージで送ること。
訓練方法への質問大歓迎。
2011年06月20日 19:46
6/20 の指令
☆☆ 物語耳訓練25(1日15分) TOEIC単語強化＋Part2-4対策
http://juku4toeic.g.hatena.ne.jp/keyword/StroyEar
http://mixi.jp/view_event.pl?id=62374225&comm_id=21672
教材『ショートストリーで覚える！新TOEICテスト出る語彙1800』
復習：復習スケジュールにしたがって，メモした単語を見て，どのシーンで
使われた単語か思い出す。
復習は，その日で１回，１日前，４日前，９日前，１７日前のメモした単語を見直す。
音読：スキット 160-1x9 (原則10スキット/日)
スキット0x0の余白に，今日の日付を記入。
ここに３語単位の単語を書いておいてもよい。
音声を流しながら同時音読，また止めて，発音や意味を確認しながら音読。
今日の英文の中で登場した単語の中から覚えたい単語を手帳などに書き出し
物語の流れにそって，３語ごと○で囲も。これを復習時に使用する。
このとき，派生語も覚えようと欲張らないこと。
日付のみ書いておき，日本語の意味はかかないこと。
音読のときに余裕があれば，ディクテーション，シャドウィングも組み合わせよう。
15分を2回。あるいは，30分連続で実施。それ以上になったら，途中でも，やめよう。
寝る前に翌日の会話の日本語訳を読むとよい。
そのとき，その日の単語の復習をするのもよい。
実施したら，物語耳訓練終了と，
suehiro＠yscon.co.jp(＠は@にすること) または，mixiメッセージで送ること。
訓練方法への質問大歓迎。
2011年06月21日 07:13
6/21 の指令
☆☆ 物語耳訓練25(1日15分) TOEIC単語強化＋Part2-4対策
http://juku4toeic.g.hatena.ne.jp/keyword/StroyEar
http://mixi.jp/view_event.pl?id=62374225&comm_id=21672
教材『ショートストリーで覚える！新TOEICテスト出る語彙1800』
復習：復習スケジュールにしたがって，メモした単語を見て，どのシーンで
使われた単語か思い出す。
復習は，その日で１回，１日前，４日前，９日前，１７日前のメモした単語を見直す。
音読：スキット 170-1x9 (原則10スキット/日)
スキット1x0の余白に，今日の日付を記入。
ここに３語単位の単語を書いておいてもよい。
音声を流しながら同時音読，また止めて，発音や意味を確認しながら音読。
今日の英文の中で登場した単語の中から覚えたい単語を手帳などに書き出し
物語の流れにそって，３語ごと○で囲も。これを復習時に使用する。
このとき，派生語も覚えようと欲張らないこと。
日付のみ書いておき，日本語の意味はかかないこと。
音読のときに余裕があれば，ディクテーション，シャドウィングも組み合わせよう。
15分を2回。あるいは，30分連続で実施。それ以上になったら，途中でも，やめよう。
寝る前に翌日の会話の日本語訳を読むとよい。
そのとき，その日の単語の復習をするのもよい。
実施したら，物語耳訓練終了と，
suehiro＠yscon.co.jp(＠は@にすること) または，mixiメッセージで送ること。
訓練方法への質問大歓迎。
2011年06月22日 07:49
6/22 の指令
☆☆ 物語耳訓練25(1日15分) TOEIC単語強化＋Part2-4対策
http://juku4toeic.g.hatena.ne.jp/keyword/StroyEar
http://mixi.jp/view_event.pl?id=62374225&comm_id=21672
教材『ショートストリーで覚える！新TOEICテスト出る語彙1800』
復習：復習スケジュールにしたがって，メモした単語を見て，どのシーンで
使われた単語か思い出す。
復習は，その日で１回，１日前，４日前，９日前，１７日前のメモした単語を見直す。
音読：スキット 180-1x9 (原則10スキット/日)
スキット1x0の余白に，今日の日付を記入。
ここに３語単位の単語を書いておいてもよい。
音声を流しながら同時音読，また止めて，発音や意味を確認しながら音読。
今日の英文の中で登場した単語の中から覚えたい単語を手帳などに書き出し
物語の流れにそって，３語ごと○で囲も。これを復習時に使用する。
このとき，派生語も覚えようと欲張らないこと。
日付のみ書いておき，日本語の意味はかかないこと。
音読のときに余裕があれば，ディクテーション，シャドウィングも組み合わせよう。
15分を2回。あるいは，30分連続で実施。それ以上になったら，途中でも，やめよう。
寝る前に翌日の会話の日本語訳を読むとよい。
そのとき，その日の単語の復習をするのもよい。
実施したら，物語耳訓練終了と，
suehiro＠yscon.co.jp(＠は@にすること) または，mixiメッセージで送ること。
訓練方法への質問大歓迎。
2011年06月24日 12:41
6/24 の指令
☆☆ 物語耳訓練25(1日15分) TOEIC単語強化＋Part2-4対策
http://juku4toeic.g.hatena.ne.jp/keyword/StroyEar
http://mixi.jp/view_event.pl?id=62374225&comm_id=21672
教材『ショートストリーで覚える！新TOEICテスト出る語彙1800』
他の英語学習をしているときに，分からない単語があったら，この本の索引を利用して
単語を調べよう。赤字の単語は，本文の物語の中に登場してきる。
赤字の単語を調べるときは，ページ数をもとに，目次をみて，どのシーンで登場した
単語か思い出そう。
復習：復習スケジュールにしたがって，メモした単語を見て，どのシーンで
使われた単語か思い出す。
復習は，その日で１回，１日前，４日前，９日前，１７日前のメモした単語を見直す。
音読：スキット 200-xx9 (原則10スキット/日)
スキットxx0の余白に，今日の日付を記入。
ここに３語単位の単語を書いておいてもよい。
音声を流しながら同時音読，また止めて，発音や意味を確認しながら音読。
今日の英文の中で登場した単語の中から覚えたい単語を手帳などに書き出し
物語の流れにそって，３語ごと○で囲も。これを復習時に使用する。
このとき，派生語も覚えようと欲張らないこと。
日付のみ書いておき，日本語の意味はかかないこと。
音読のときに余裕があれば，ディクテーション，シャドウィングも組み合わせよう。
15分を2回。あるいは，30分連続で実施。それ以上になったら，途中でも，やめよう。
寝る前に翌日の会話の日本語訳を読むとよい。
そのとき，その日の単語の復習をするのもよい。
実施したら，物語耳訓練終了と，
suehiro＠yscon.co.jp(＠は@にすること) または，mixiメッセージで送ること。
訓練方法への質問大歓迎。
2011年06月25日 05:56
6/25 の指令
他の英語学習をしているときに，分からない単語があったら，この本の索引を利用して
単語を調べよう。赤字の単語は，本文の物語の中に登場している。
赤字の単語を調べるときは，ページ数をもとに，目次をみて，どのシーンで登場した
単語か思い出そう。
復習：復習スケジュールにしたがって，メモした単語を見て，どのシーンで
使われた単語か思い出す。
復習は，その日で１回，１日前，４日前，９日前，１７日前のメモした単語を見直す。
音読：スキット 210-xx9 (原則10スキット/日)
スキットxx0の余白に，今日の日付を記入。
ここに３語単位の単語を書いておいてもよい。
音声を流しながら同時音読，また止めて，発音や意味を確認しながら音読。
今日の英文の中で登場した単語の中から覚えたい単語を手帳などに書き出し
物語の流れにそって，３語ごと○で囲も。これを復習時に使用する。
このとき，派生語も覚えようと欲張らないこと。
日付のみ書いておき，日本語の意味はかかないこと。
音読のときに余裕があれば，ディクテーション，シャドウィングも組み合わせよう。
15分を2回。あるいは，30分連続で実施。それ以上になったら，途中でも，やめよう。
寝る前に翌日の会話の日本語訳を読むとよい。
そのとき，その日の単語の復習をするのもよい。
実施したら，物語耳訓練終了と，
suehiro＠yscon.co.jp(＠は@にすること) または，mixiメッセージで送ること。
訓練方法への質問大歓迎。
2011年06月26日 12:00
6/26 の指令
☆☆ 物語耳訓練25(1日15分) TOEIC単語強化＋Part2-4対策
http://juku4toeic.g.hatena.ne.jp/keyword/StroyEar
http://mixi.jp/view_event.pl?id=62374225&comm_id=21672
教材『ショートストリーで覚える！新TOEICテスト出る語彙1800』
索引の赤の単語で意味が分からないものをチェックしよう。
掲載されているページをすぐにみるのではなく，ページ数をもとに，目次をみて，
どのシーンで登場した単語か思い出そう。
この訓練だけでは，TOEICの点数は伸びにくいです。
伸ばすためには，この訓練に加えて，模擬テストなどの問題をやりましょう。
復習：復習スケジュールにしたがって，メモした単語を見て，どのシーンで
使われた単語か思い出す。
復習は，その日で１回，１日前，４日前，９日前，１７日前のメモした単語を見直す。
音読：スキット 220-xx9 (原則10スキット/日)
スキットxx0の余白に，今日の日付を記入。
ここに３語単位の単語を書いておいてもよい。
音声を流しながら同時音読，また止めて，発音や意味を確認しながら音読。
今日の英文の中で登場した単語の中から覚えたい単語を手帳などに書き出し
物語の流れにそって，３語ごと○で囲も。これを復習時に使用する。
このとき，派生語も覚えようと欲張らないこと。
日付のみ書いておき，日本語の意味はかかないこと。
音読のときに余裕があれば，ディクテーション，シャドウィングも組み合わせよう。
15分を2回。あるいは，30分連続で実施。それ以上になったら，途中でも，やめよう。
寝る前に翌日の会話の日本語訳を読むとよい。
そのとき，その日の単語の復習をするのもよい。
実施したら，物語耳訓練終了と，
suehiro＠yscon.co.jp(＠は@にすること) または，mixiメッセージで送ること。
訓練方法への質問大歓迎。
2011年06月27日 08:45
6/27 の指令
☆☆ 物語耳訓練25(1日15分) TOEIC単語強化＋Part2-4対策
http://juku4toeic.g.hatena.ne.jp/keyword/StroyEar
http://mixi.jp/view_event.pl?id=62374225&comm_id=21672
教材『ショートストリーで覚える！新TOEICテスト出る語彙1800』
この訓練とは別の時間にやるとよいこと
索引の赤の単語で意味が分からないものをチェックしよう。
掲載されているページをすぐにみるのではなく，ページ数をもとに，目次をみて，
どのシーンで登場した単語か思い出そう。
この訓練だけでは，TOEICの点数は伸びにくいです。
伸ばすためには，この訓練に加えて，模擬テストなどの問題をやりましょう。
復習：復習スケジュールにしたがって，メモした単語を見て，どのシーンで
使われた単語か思い出す。
復習は，その日で１回，１日前，４日前，９日前，１７日前のメモした単語を見直す。
音読：スキット 230-xx9 (原則10スキット/日)
スキットxx0の余白に，今日の日付を記入。
ここに３語単位の単語を書いておいてもよい。
音声を流しながら同時音読，また止めて，発音や意味を確認しながら音読。
今日の英文の中で登場した単語の中から覚えたい単語を手帳などに書き出し
物語の流れにそって，３語ごと○で囲も。これを復習時に使用する。
このとき，派生語も覚えようと欲張らないこと。
日付のみ書いておき，日本語の意味はかかないこと。
音読のときに余裕があれば，ディクテーション，シャドウィングも組み合わせよう。
15分を2回。あるいは，30分連続で実施。それ以上になったら，途中でも，やめよう。
寝る前に翌日の会話の日本語訳を読むとよい。
そのとき，その日の単語の復習をするのもよい。
実施したら，物語耳訓練終了と，
suehiro＠yscon.co.jp(＠は@にすること) または，mixiメッセージで送ること。
訓練方法への質問大歓迎。
2011年06月29日 14:59
☆☆ 物語耳訓練25(1日15分) TOEIC単語強化＋Part2-4対策
http://juku4toeic.g.hatena.ne.jp/keyword/StroyEar
http://mixi.jp/view_event.pl?id=62374225&comm_id=21672
教材『ショートストリーで覚える！新TOEICテスト出る語彙1800』
この訓練とは別の時間にやるとよいこと
索引の赤の単語で意味が分からないものをチェックしよう。
掲載されているページをすぐにみるのではなく，ページ数をもとに，目次をみて，
どのシーンで登場した単語か思い出そう。
この訓練だけでは，TOEICの点数は伸びにくいです。
伸ばすためには，この訓練に加えて，模擬テストなどの問題をやりましょう。
復習：復習スケジュールにしたがって，メモした単語を見て，どのシーンで
使われた単語か思い出す。
復習は，その日で１回，１日前，４日前，９日前，１７日前のメモした単語を見直す。
本日から，最初です。1日10スキットごと進みます。
音読：スキット 001-0x9 (原則10スキット/日)
スキット001の余白に，今日の日付を記入。
音声を流しながら同時音読，また止めて，発音や意味を確認しながら音読。
今日の英文の中で登場した単語の中から覚えたい単語を手帳などに書き出し
物語の流れにそって，３語ごと○で囲も。これを復習時に使用する。
このとき，派生語も覚えようと欲張らないこと。
日付のみ書いておき，日本語の意味はかかないこと。
今日の最初のページの余白に書いておくのもよい。
音読のときに余裕があれば，ディクテーション，シャドウィングも組み合わせよう。
15分を2回。あるいは，30分連続で実施。それ以上になったら，途中でも，やめよう。
寝る前に翌日の会話の日本語訳を読むとよい。
そのとき，その日の単語の復習をするのもよい。
実施したら，物語耳訓練終了と，
suehiro＠yscon.co.jp(＠は@にすること) または，mixiメッセージで送ること。
訓練方法への質問大歓迎。
2011年06月30日 13:17
このイベントは本日最後です。
参加ありがとうございました。
この訓練は，引き続き，英語訓練メール(有料版)にて実施しています。
http://www.mag2.com/m/P0006495.html
英語訓練メール(有料版)では，だれだれも楽々TOEIC800超えのメソッドを公開し，指導しています。
この訓練は，その訓練の一部でした。
☆☆ 物語耳訓練25(1日15分) TOEIC単語強化＋Part2-4対策
http://juku4toeic.g.hatena.ne.jp/keyword/StroyEar
http://mixi.jp/view_event.pl?id=62374225&comm_id=21672
教材『ショートストリーで覚える！新TOEICテスト出る語彙1800』
この訓練とは別の時間にやるとよいこと
索引の赤の単語で意味が分からないものをチェックしよう。
掲載されているページをすぐにみるのではなく，ページ数をもとに，目次をみて，
どのシーンで登場した単語か思い出そう。
この訓練だけでは，TOEICの点数は伸びにくいです。
伸ばすためには，この訓練に加えて，模擬テストなどの問題をやりましょう。
復習：復習スケジュールにしたがって，メモした単語を見て，どのシーンで
使われた単語か思い出す。
復習は，その日で１回，１日前，４日前，９日前，１７日前のメモした単語を見直す。
本日から，最初です。1日10スキットごと進みます。
音読：スキット 010-0x9 (原則10スキット/日)
本日の最初のページの余白に，今日の日付を記入。
音声を流しながら同時音読，また止めて，発音や意味を確認しながら音読。
今日の英文の中で登場した単語の中から覚えたい単語を手帳などに書き出し
書き出した語句は，物語の流れ順に，３語ごと○で囲む。これを復習時に使用する。
このとき，派生語も覚えようと欲張らないこと。
日付のみ書いておき，日本語の意味はかかないこと。
この３語を今日の最初のページの余白に書いておくのもよい。
音読のときに余裕があれば，ディクテーション，シャドウィングも組み合わせよう。
15分を2回。あるいは，30分連続で実施。それ以上になったら，途中でも，やめよう。
寝る前に翌日の会話の日本語訳を読むとよい。
そのとき，その日の単語の復習をするのもよい。
実施したら，物語耳訓練終了と，
suehiro＠yscon.co.jp(＠は@にすること) または，mixiメッセージで送ること。
訓練方法への質問大歓迎。
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