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筑波大学のトピック
存じですか? この団体は、志のある優秀な学生や社会人を教育現場に送り込んでさまざまな問題を解決すると共に、社会 本大学文理学部体育学科卒業後、体育科教諭として都内の中高一貫校に勤務。 体育を英語で教えるSports English カリキュラムを立案。部活
日本語教師のたのしい広場のトピック
語教師を目指してこれまで勉強してきた私ですが、オーストラリアの教育現場で実際に子供たちと触れ合ったことがきっかけで、子供たちに教えることのやりがいと面白さを学びました。日本帰国後は、海外生活で伸びた英語 子供達に英語を教えながら海外生活もエンジョイ!!
充実させよう♪大学生活☆のトピック
語教師を目指してこれまで勉強してきた私ですが、オーストラリアの教育現場で実際に子供たちと触れ合ったことがきっかけで、子供たちに教えることのやりがいと面白さを学びました。日本帰国後は、海外生活で伸びた英語 子供達に英語を教えながら海外生活もエンジョイ!!
学生向けイベント情報広場のトピック
語教師を目指してこれまで勉強してきた私ですが、オーストラリアの教育現場で実際に子供たちと触れ合ったことがきっかけで、子供たちに教えることのやりがいと面白さを学びました。日本帰国後は、海外生活で伸びた英語 子供達に英語を教えながら海外生活もエンジョイ!!
【大学生】総合情報コミュニティのトピック
語教師を目指してこれまで勉強してきた私ですが、オーストラリアの教育現場で実際に子供たちと触れ合ったことがきっかけで、子供たちに教えることのやりがいと面白さを学びました。日本帰国後は、海外生活で伸びた英語 子供達に英語を教えながら海外生活もエンジョイ!!
大阪外国語大学のトピック
語教師を目指してこれまで勉強してきた私ですが、オーストラリアの教育現場で実際に子供たちと触れ合ったことがきっかけで、子供たちに教えることのやりがいと面白さを学びました。日本帰国後は、海外生活で伸びた英語 子供達に英語を教えながら海外生活もエンジョイ!!
自己成長のためのセラピーのイベント
2011年02月26日(3月5,12日)
東京都
生活にもシナリオは存在せず、この「即興」の力を日常のコミュニケーション能力の向上に活かすことは出来ないか??という考えから、近年は多くの企業研修や教育現場、一般 英会話スクールのマネージャー、実業団ソフトボールチームの専属通訳を経て、大手外資系コンピューター会社にて国際会議の企画運営などを手がけたのち、人材開発プログラムや英語
☆静岡ママ友の会☆のトピック
のある方はコメントを残していただければ、 こちらから詳細などお送りいたします 私は語学の教育現場に何年かいましたが、出産をきっかけに退社しました。 子供が生まれ、自分の経験からも早くから英語 を習わせたいと思い いろいろな教室を検索した結果、フランチャイズでの教室開校に たどり着きました 4月から小学校での英語
ワーキングホリデーAUSのイベント
2011年01月13日
開催場所未定
の幼稚園で、小さい子たちの世話をする幼稚園ボランティア】 日本とオーストラリアではカリキュラムの作り方が違います。子供の自主性を育てる教育現場 で、現地の子供たちと交流しましょう! 【J-SHINE】 今注目の児童英語講師の資格を取得して、帰国後も英語
教員採用試験のイベント
2010年08月02日
神奈川県
的に現場に即したアドバイスをいただけたことがよかった。 ・現役の先生の生のお話がためになりmした。現状の教育現場の問題点が分かってよかったです。 ・面接、提出 川、川崎、東京、埼玉、名古屋他 ※09年度希望校種 小学校、国語、体育、英語、社会、理科、数学、 技術
東京都教員採用試験のイベント
2010年08月02日
神奈川県
的に現場に即したアドバイスをいただけたことがよかった。 ・現役の先生の生のお話がためになりmした。現状の教育現場の問題点が分かってよかったです。 ・面接、提出 川、川崎、東京、埼玉、名古屋他 ※09年度希望校種 小学校、国語、体育、英語、社会、理科、数学、 技術
横浜市教員採用試験のイベント
2010年08月02日
神奈川県
的に現場に即したアドバイスをいただけたことがよかった。 ・現役の先生の生のお話がためになりmした。現状の教育現場の問題点が分かってよかったです。 ・面接、提出 名 ※09年度希望自治体 横浜、神奈川、川崎、東京、埼玉、名古屋他 ※09年度希望校種 小学校、国語、体育、英語、社会、理科
【神奈川横浜川崎】教員採用試験のイベント
2010年08月02日
神奈川県
的に現場に即したアドバイスをいただけたことがよかった。 ・現役の先生の生のお話がためになりmした。現状の教育現場の問題点が分かってよかったです。 ・面接、提出 川、川崎、東京、埼玉、名古屋他 ※09年度希望校種 小学校、国語、体育、英語、社会、理科、数学、 技術
桑名市立光風中学校のトピック
智子先生が桑名市から県議会議員に立候補されます。 小島先生を覚えていますか? 英語科の先生でテニス部の顧問をされていました。 私にとって、小島先生は尊敬する方でこれから三重県の教育現場
にはその諮問委員会)による恐ろしくいい加減な調査に使われたこのチェックリストが、現在も教育現場で配布され、教師を混乱させています。科学 を破壊しているということに気付いていないようです。 いずれにせよ、教育の質を落とし、精神科への需要を増やすだけの、このようなチェックリストは教育現場
ESLから大学までEMINATAグループのトピック
グラムのプランニングなどを学びます。加えてドラマ、算数、科学、遊び、アートや工作を通じてどのように幼児を教育するかを学びます。教育現場での8週間 Second Language (TESL) このプログラムは生徒の英語を教える技術とESLにおける教授理論を理解する為のものです。彼ら
☆絶対に教師になり隊☆のトピック
ンドハーベストジャパン様ご協力の食育等の特別授業などが 組み込まれています。 研修プログラムでは、コンサルタントや人材開発、教育現場の プロを講師として、教師 りひとりの子供の可能性を広げる事の、社会貢献としての価値と、 プログラムを通して得るスキルと経験が、今後、社会や教育現場の リーダーシップをとって活躍する上で、必ず
【読書ノ会】のイベント
2011年12月31日(ずっと。)
開催場所未定
人が、 教育現場のみならず、ビジネス・政治・行政など様々な分野に 進出することにより、教育の根源的問題を解決する仕組み作りや 社会 本大学文理学部体育学科卒業後、 体育科教諭として都内の中高一貫校に勤務。体育を英語で教える Sports Englishカリキュラムを立案。部活
「必読書150」を読むのトピック
現する。 ・次世代の教員養成プログラムを作り上げる。 - 長期目標- プログラムを経験する事で、教育を社会問題と捉える学生・社会人が、 教育現場 科教諭として都内の中高一貫校に勤務。体育を英語で教える Sports Englishカリキュラムを立案。部活指導では都大会の予選ですら 勝つ
日本の家庭でシュタイナーのイベント
2010年09月07日(〜17日)
東京都
まで通訳者としてかかわってきた冠木友紀子が各リーダーと話し合いながらプロデュースしております。 これまで素通りばかりしていた東京と、私学の教育現場、地方で長い実践のある共同体にじっくり足を留め、近い将来の「ディプロマ・コスト・フリ 別エントリーにてご案内させてくださいませ。 ==================================== 9月7日 夕刻「子どもの観察」ワークショップ 東京 9月8日 自由学園男子部 午前 授業研修+生徒による英語
シュタイナーについてのイベント
2010年09月07日(〜17日)
東京都
まで通訳者としてかかわってきた冠木友紀子が各リーダーと話し合いながらプロデュースしております。 これまで素通りばかりしていた東京と、私学の教育現場、地方で長い実践のある共同体にじっくり足を留め、近い将来の「ディプロマ・コスト・フリ い。 ==================================== 9月7日 夕刻「子どもの観察」ワークショップ 東京 9月8日 自由学園男子部 午前 授業研修+生徒による英語
ルドルフ・シュタイナーのイベント
2010年09月07日(17日まで)
東京都
まで通訳者としてかかわってきた冠木友紀子が各リーダーと話し合いながらプロデュースしております。 これまで素通りばかりしていた東京と、私学の教育現場、地方で長い実践のある共同体にじっくり足を留め、近い将来の「ディプロマ・コスト・フリ 別エントリーにてご案内させてくださいませ。 ==================================== 9月7日 夕刻「子どもの観察」ワークショップ 東京 9月8日 自由学園男子部 午前 授業研修+生徒による英語
湘南でシュタイナー教育のイベント
2010年09月08日(17日まで)
東京都
まで通訳者としてかかわってきた冠木友紀子が各リーダーと話し合いながらプロデュースしております。 これまで素通りばかりしていた東京と、私学の教育現場、地方で長い実践のある共同体にじっくり足を留め、近い将来の「ディプロマ・コスト・フリ 別エントリーにてご案内させてください。 ==================================== 9月7日 夕刻「子どもの観察」ワークショップ 東京 9月8日 自由学園男子部 午前 授業研修+生徒による英語
教員ドットコミュのイベント
2010年08月02日
神奈川県
的に現場に即したアドバイスをいただけたことがよかった。 ・現役の先生の生のお話がためになりmした。現状の教育現場の問題点が分かってよかったです。 ・面接、提出 名 ※09年度希望自治体 横浜、神奈川、川崎、東京、埼玉、名古屋他 ※09年度希望校種 小学校、国語、体育、英語、社会、理科、数学
教職・教員のトピック
現する。 ・次世代の教員養成プログラムを作り上げる。 - 長期目標- プログラムを経験する事で、教育を社会問題と捉える学生・社会人が、 教育現場 協力も行っている。 岡 玄樹 マッキンゼー・アンド・カンパニーアソシエイトパートナー 慶應義塾大学卒業。在学中は、全国英語弁論大会の三大大会を 制覇
教職を目指す!!のトピック
現する。 ・次世代の教員養成プログラムを作り上げる。 - 長期目標- プログラムを経験する事で、教育を社会問題と捉える学生・社会人が、 教育現場 協力も行っている。 岡 玄樹 マッキンゼー・アンド・カンパニーアソシエイトパートナー 慶應義塾大学卒業。在学中は、全国英語弁論大会の三大大会を 制覇
☆絶対に教師になり隊☆のトピック
現する。 ・次世代の教員養成プログラムを作り上げる。 - 長期目標- プログラムを経験する事で、教育を社会問題と捉える学生・社会人が、 教育現場 協力も行っている。 岡 玄樹 マッキンゼー・アンド・カンパニーアソシエイトパートナー 慶應義塾大学卒業。在学中は、全国英語弁論大会の三大大会を 制覇
教師になりたい!のトピック
現する。 ・次世代の教員養成プログラムを作り上げる。 - 長期目標- プログラムを経験する事で、教育を社会問題と捉える学生・社会人が、 教育現場 協力も行っている。 岡 玄樹 マッキンゼー・アンド・カンパニーアソシエイトパートナー 慶應義塾大学卒業。在学中は、全国英語弁論大会の三大大会を 制覇
教員採用試験対策のトピック
現する。 ・次世代の教員養成プログラムを作り上げる。 - 長期目標- プログラムを経験する事で、教育を社会問題と捉える学生・社会人が、 教育現場 協力も行っている。 岡 玄樹 マッキンゼー・アンド・カンパニーアソシエイトパートナー 慶應義塾大学卒業。在学中は、全国英語弁論大会の三大大会を 制覇
教育実習のトピック
現する。 ・次世代の教員養成プログラムを作り上げる。 - 長期目標- プログラムを経験する事で、教育を社会問題と捉える学生・社会人が、 教育現場
教育教職サークル with usのイベント
2010年08月05日(※web締切日)
東京都(八王子市)
代の教員養成プログラムを作り上げる。 - 長期目標- プログラムを経験する事で、教育を社会問題と捉える学生・社会人が、 教育現場のみならず、ビジネス・政治・行政など様々な分 専門誌への寄稿、編集協力も行っている。 岡 玄樹 マッキンゼー・アンド・カンパニーアソシエイトパートナー 慶應義塾大学卒業。在学中は、全国英語
教員になりたい社会人【mixi版】のイベント
2010年08月02日
神奈川県
的に現場に即したアドバイスをいただけたことがよかった。 ・現役の先生の生のお話がためになりmした。現状の教育現場の問題点が分かってよかったです。 ・面接、提出 川、川崎、東京、埼玉、名古屋他 ※09年度希望校種 小学校、国語、体育、英語、社会、理科、数学、 技術