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2010年06月05日(1:30pm-5:30pm)

大阪府(新大阪)

詞、冠詞、形容詞、副詞、疑問文、否定文、感嘆文、命令文、５文型を扱います。応用編では具体的に、比較、不定詞、受動態、動名詞、現在完了形われたら、作れますか？『過去＋現在』の例文。作れませんよね。では、現在完了形は「○○したことありますか？」という経験

2010年06月05日(1:30pm-5:30pm)

大阪府(新大阪)

詞、冠詞、形容詞、副詞、疑問文、否定文、感嘆文、命令文、５文型を扱います。応用編では具体的に、比較、不定詞、受動態、動名詞、現在完了形われたら、作れますか？『過去＋現在』の例文。作れませんよね。では、現在完了形は「○○したことありますか？」という経験

2010年05月02日(11:00am-5:00pm)

東京都(渋谷)

ませんよね。では、現在完了形は「○○したことありますか？」という経験に関する質問などでよく使うんですよ、と説明されたらどうですか？例えば、「○○した文を扱います。応用編では３年生が学ぶ、比較、不定詞、動名詞、現在完了形、関係代名詞、付加疑問文、接続詞、前置詞を扱います。今回

2010年04月29日(12:30pm-5:30pm)

愛知県(名古屋駅徒歩２分)

かれていますが、この説明を受けて、例文を作ってくださいと言われたら、作れますか？『過去＋現在』の例文。作れませんよね。では、現在完了形は「○○した的に難しいとされる「現在完了形」ですが、これも会話を意識するとすんなりと理解できます。参考書やテキストではよく、『過去＋現在』というニュアンスです、と書

2010年04月29日(12:30pm-5:30pm)

愛知県(名古屋駅徒歩２分)

かれていますが、この説明を受けて、例文を作ってくださいと言われたら、作れますか？『過去＋現在』の例文。作れませんよね。では、現在完了形は「○○した的に難しいとされる「現在完了形」ですが、これも会話を意識するとすんなりと理解できます。参考書やテキストではよく、『過去＋現在』というニュアンスです、と書

2010年04月04日(11:00-17:00)

東京都(麻布十番)

かれていますが、この説明を受けて、例文を作ってくださいと言われたら、作れますか？『過去＋現在』の例文。作れませんよね。では、現在完了形は「○○した的に難しいとされる「現在完了形」ですが、これも会話を意識するとすんなりと理解できます。参考書やテキストではよく、『過去＋現在』というニュアンスです、と書

2010年03月20日(11:30am-5:30pm)

大阪府(新大阪)

かれていますが、この説明を受けて、例文を作ってくださいと言われたら、作れますか？『過去＋現在』の例文。作れませんよね。では、現在完了形は「○○した的に難しいとされる「現在完了形」ですが、これも会話を意識するとすんなりと理解できます。参考書やテキストではよく、『過去＋現在』というニュアンスです、と書

2010年01月30日(11:00am-6:00pm)

東京都(麻布十番)

かれていますが、この説明を受けて、例文を作ってくださいと言われたら、作れますか？『過去＋現在』の例文。作れませんよね。では、現在完了形は「○○した的に難しいとされる「現在完了形」ですが、これも会話を意識するとすんなりと理解できます。参考書やテキストではよく、『過去＋現在』というニュアンスです、と書