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ゲイ・スタディーズのイベント
募集終了第13回九州ブロック性教育研究大会・第17回熊本研性教育研究大会
2013年02月15日(9：40〜16：30)
熊本県(くまもと県民交流館パレア)
ルディスカッション 「多様なセクシュアリティを持つ子どもたちへの支援を考える〜20人に1人･･･気づいていますか？あなたの周りにいる子どもたちのこと〜」 コーディネーター 孝一郎） 提案２「STD感染予防及び望まない妊娠回避のために伝えたいこと」（鹿児島県性教育研究会会長 山之口千佳） 提案３「特別支援教育
- 2013年02月10日 15:37
- 1人が参加中
九州の社会起業家ネットワーク！のトピック
【第９回よのなかCCC塾 ソーシャルファーム実現研究会】
支援と自立のための支援をすり合わせる時期が来たと考えている。教 育現場で、ある意味コーディネーター的な役割をしてきた臨床心理士とし て、手さぐりのなか経過した「特別支援教育」の5年の
- 2011年06月29日 08:31
- 197人が参加中
就活以外の選択肢！？のトピック
【第９回よのなかCCC塾 ソーシャルファーム実現研究会】
支援と自立のための支援をすり合わせる時期が来たと考えている。教 育現場で、ある意味コーディネーター的な役割をしてきた臨床心理士とし て、手さぐりのなか経過した「特別支援教育」の5年の
- 2011年06月29日 08:30
- 19人が参加中
CBネットワーク 熊本のトピック
【第９回よのなかCCC塾 ソーシャルファーム実現研究会】
支援と自立のための支援をすり合わせる時期が来たと考えている。教 育現場で、ある意味コーディネーター的な役割をしてきた臨床心理士とし て、手さぐりのなか経過した「特別支援教育」の5年の
- 2011年06月29日 08:29
- 19人が参加中
全国【軽トラ市】普及促進協会のトピック
【第９回よのなかCCC塾 ソーシャルファーム実現研究会】
支援と自立のための支援をすり合わせる時期が来たと考えている。教 育現場で、ある意味コーディネーター的な役割をしてきた臨床心理士とし て、手さぐりのなか経過した「特別支援教育」の5年の
- 2011年06月29日 08:28
- 24人が参加中
教員採用試験ver福岡県内のトピック
2008年実施、養護教諭1次試験問題テキスト版
医療関係者や福祉関係者など地域の関係機関との連携を推進することが必要となっている中、養護教諭は（ ウ ）の役割を担う必要がある。 ア イ ウ 1.学校教育法 保健体育審議会答申 コーディネーター 体育審議会答申 保健主事 5.教育基本法 中央教育審議会答申 コーディネーター 問3 次のア〜エの各文は、「子どもの心身の健康を守り、安全
- 2009年01月13日 00:31
- 224人が参加中
さぽーとフォーラムのイベント
募集終了高等教育における障害学生支援に関するセミナー「日米のネットワーク構築をめざして」
2009年02月08日(13時〜16時30分)
東京都(文京区：東京大学山上会館 大会議室)
Higher Education and Disability）・渡部美香氏（同大学障害学生支援コーディネーター）と日 准（静岡県立大学）：学生として教員としての経験と意見 コメント：渡部Taylor美香（モンタナ大学障害学生支援コーディネーター）、George
- 2008年12月27日 17:22
- 1人が参加中
病気の子どもと家族の支援のイベント
募集終了日本育療学会第12回学術集会開催のご案内
2008年08月23日(〜２４日)
宮城県(仙台市)
の子供を守る会宮城支部代表幹事） 保護者 庄司三枝氏（肝臓疾患児の保護者） コーディネーター 中井 滋（宮城教育大学） １５：０５−１６：５０ 回学術集会開催のご案内 大会テーマ 「病気の子どものニーズに応える特別支援教育」 １ 開催期日 平成２０年８月２３日（土）10
- 2008年08月16日 17:34
- 2人が参加中
- 5
病院ボランティアさん集まれ！！のイベント
募集終了日本育療学会学術集会のご案内
2008年08月23日(〜)
宮城県(仙台市)
疾患児の保護者） コーディネーター 中井 滋（宮城教育大学） １５：０５−１６：５０ 研究発表? 研究発表 ５本 ?阿部壮太：通常 たでもご参加いただけます。 平成20年度 日本育療学会第12回学術集会開催のご案内 大会テーマ 「病気の子どものニーズに応える特別支援教育」 １ 開催
- 2008年08月15日 06:27
- 1人が参加中
児童精神のイベント
募集終了日本育療学会第12回学術集会開催のご案内
2008年08月23日(〜２４日)
宮城県(仙台市)
疾患児の保護者） コーディネーター 中井 滋（宮城教育大学） １５：０５−１６：５０ 研究発表? 研究発表 ５本 ?阿部壮太：通常 育療学会第12回学術集会開催のご案内 大会テーマ 「病気の子どものニーズに応える特別支援教育」 １ 開催期日 平成２０年８月２３日
- 2008年08月03日 06:20
- 1人が参加中
募集終了日本育療学会学術集会のご案内
2008年08月23日(〜２４日)
宮城県(仙台市)
疾患児の保護者） コーディネーター 中井 滋（宮城教育大学） １５：０５−１６：５０ 研究発表? 研究発表 ５本 ?阿部壮太：通常学級におけるアトピ−性皮 ニーハオです。 平成20年度 日本育療学会第12回学術集会開催のご案内です。 会員でない方でもご参加可能です。 大会テーマ 「病気の子どものニーズに応える特別支援教育
- 2008年07月20日 19:42
- 1人が参加中
たのしい特別支援教育研究室のトピック
皆様のご意見をください！
子どもの教育的ニーズや個別の支援計画や個別の指導計画を策定する過程中に混乱が生じ、策定結果に一致でない或は矛盾しているところもありえる。特別支援学校において指名された特別支援教育コーディネーターは、関係機関や保護者、地域 興味があることろだけでもいいです。よろしくお願致します！ H19年4月19日文科省「特別支援教育の推進について（通知）」につ
- 2008年05月27日 18:10
- 1301人が参加中
特殊教育特別専攻科・養護学校のトピック
皆様のご意見をください！
子どもの教育的ニーズや個別の支援計画や個別の指導計画を策定する過程中に混乱が生じ、策定結果に一致でない或は矛盾しているところもありえる。特別支援学校において指名された特別支援教育コーディネーターは、関係機関や保護者、地域 興味があることろだけでもいいです。よろしくお願致します！ H19年4月19日文科省「特別支援教育の推進について（通知）」につ
- 2008年05月27日 18:08
- 265人が参加中
群馬大学 障教・教育・教心のトピック
皆様のご意見を下さい！
子どもの教育的ニーズや個別の支援計画や個別の指導計画を策定する過程中に混乱が生じ、策定結果に一致でない或は矛盾しているところもありえる。特別支援学校において指名された特別支援教育コーディネーターは、関係機関や保護者、地域 興味があることろだけでもいいです。よろしくお願致します！ H19年4月19日文科省「特別支援教育の推進について（通知）」につ
- 2008年05月27日 18:06
- 10人が参加中
特別支援学校教諭のトピック
自分がいくつかの未熟な考えについて、皆様と討論したいです。
子どもの教育的ニーズや個別の支援計画や個別の指導計画を策定する過程中に混乱が生じ、策定結果に一致でない或は矛盾しているところもありえる。特別支援学校において指名された特別支援教育コーディネーターは、関係機関や保護者、地域 興味があることろだけでもいいです。よろしくお願致します！ H19年4月19日文科省「特別支援教育の推進について（通知）」につ
- 2008年05月27日 17:59
- 3484人が参加中
ワーク・ライフバランス研究会のイベント
募集終了「少子化対策を考える国際シンポジウム」開催のお知らせ
2008年03月13日(13:30から)
東京都(日本学術会議講堂（東京メトロ千代田線乃木坂駅徒歩1分）)
）(株）資生堂人事部次長 山極 清子 氏 内閣府政策統括官（共生社会政策担当）柴田 雅人 コーディネーター 立教大学准教授 萩原 なつ も・学校・家庭省早期教育・延長学校・特別支援教育部長 シーラ・スケールス 氏（Ms，Sheila Scales) （ドイツ）ドイ
- 2008年03月06日 15:37
- 1人が参加中
教員採用試験ver山口県のトピック
2007年実施 山口県教員採用試験 1次試験問題 小・中・高・養護教諭
把握、特別支援教育コーディネーターの指名等の体制整備及び取組を行う必要があると述べられている。 ア.フリースクール イ.通級指導教室 ウ について相互理解した上で日頃から連携を密にし、（ 4 ）して対応にあたること。 ｂ 不登校完全生徒に対する適切な対応のために、各学校において（ 5 ）的かつコーディネーター的な役割
- 2008年02月04日 14:38
- 98人が参加中
G・U・T・Sのイベント
募集終了家族支援としてのきょうだい支援の課題は、今
2008年02月23日
東京都
支援としてのきょうだい支援の課題は、今」 コーディネーター 小林 保子（GUTSメンバー） シンポジスト 古川 広大様 横浜国立大学 教育 時期にはとても大切ではないでしょうか。 ここでは、そのような考え方や取組み等の情報について、シンポジストの方々から学び、ご一緒に考えたいと思います。また併せて、特別支援教育
- 2008年01月18日 23:02
- 1人が参加中
普通級に通う障害児ママ集まれ〜のトピック
機能してない 支援コーディネーター職
すべての学校がそうであるとはかぎりませんが 文部科学省が推進している 「特別支援教育」の学校コーディネーターが 学校 指導員のような方もいる状況です。 また現場では、支援コーディネーターという役割の方に どのように何を相談していいのか ということすら わか
- 2006年10月10日 14:29
- 344人が参加中
- 2
特別支援教育コーディネーターのトピック
特別支援教育コーディネーターの仕事
学校の諸事情によって、コーディネーターの職務内容は異なってきます。 私の場合は、養護学校ですので、地域
- 2006年07月02日 21:55
- 406人が参加中
- 9
福祉・医療・教育人集合！のトピック
カラーを持つ子供達
を持つ子供と健常の子供達（全ての）に対し、「一人一人のニーズに合わせた教育」の実現です。これによって、各学校には「特別支援教育コーディネーター」・「校内委員会」を設 て援助の方法次第でそういった子供達にも充実した学びの場を与えようという支援策が出されました。※特別支援教育 「子供なんだから…」とされてきた「やんちゃな時期」を過ぎ、中高学年になると情緒的に「落ち着く時期」が到来し、やが
- 2006年01月06日 16:34
- 174人が参加中
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