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数学の質問&宿題○投げ場のトピック
1、 要素数が6 の集合の部分集合のうち、要素数が3 個のものの数はいくつか述べよ。 2、整数を3 つ並べたベクトル(たと えば,(−13, 100, 28)T ) 全てからなる集合はどのような記号で表せばよいか示せ.ここで,整数の集合はZ で表されるものとする. 3
2ちゃんねるのトピック
連続する3つの整数の最も大きい数と最も小さい数との積の2倍は真ん中の数の平方の3倍マイナス102か…ゴシゴシ
数学の問題を出し合う場所のトピック
に刺激されて超越数の問題を作ってみました。 [問題] 円周率πは超越数であることが知られています。超越数とは、代数的数でない複素数のことで、複素数αが代数的数であるとは、ある整数 係数多項式P(x)でP(α)=0となるものです。πは超越数であることは既知として次を示してください。 「任意の正整数dに対して、π+√d は超越数である。」
Java質問&情報提供サイトのトピック
1からコマンドラインより入力された数までの整数の合計を出力するプログラムを作る。ここでは合計した数は10とする。なお、クラス(プロ
渡辺美里でランバトorうたスキのイベント
2011年09月30日(9/27当たりから集計を始めます)
開催場所未定(ランキングバトルが出来るところ)
/membership/ranking/top100.do?requestNo=7084-75 ルール: 小数部分と整数部分に分けて、小数 部分3桁を整数にみなして整数部分と掛算を行った結果を点数とします。特例として100.000は99.999とみなして計算します。 例
数学の質問&宿題○投げ場のトピック
f(x)=1/(exp(x)+exp(-x)) が急減少であることを示せ、という問題です。 f(x)が急減少であるというのは、任意の非負整数
数学の質問&宿題○投げ場のトピック
疑問に思った内容について書かせていただきます☆ 2√15 の整数部分を求めよ。 やり方1 √9<√15<√16より,√15の整数 部分は3,さらに2倍して6。 やり方2 2√15=√60より,√49<√60<√64で,整数部分は7。 2つの計算の結果,整数
K4GP 耐久レースのトピック
GP5 90L 4回 以上 各回の給油量は、5L以上 最大20L までの整数とする。 ロー GP5 45L 2回 以上 各回の給油量は ゼロ(0)L 以上 最大20L までの整数とする。 ロー
渡辺美里でランバトorうたスキのイベント
2011年07月31日(7/28ぐらいから集計します)
開催場所未定(全国のランキングバトルができるところ)
/ranking/top100.do?requestNo=2537-35 ルール: 小数部分と整数部分に分けて、小数部分3桁を整数にみなして整数
数学のトピック
自分がコメントする番号の数学的性質について説明しあいませんか?整数論が好きな方にはたまらないのではないでしょうか。 例えば コメ
数学の質問&宿題○投げ場のトピック
何度も投稿すみません・・ 数学を解いていて気になる点が・・。 問題 √360−12n の値が整数となる自然数nの値 を求めよ。 自分で考えた過程 √360−12nは,2√3(30−n)より,整数となるためには30−n=3k2乗と表せる。 30−n=3k2乗 のkは整数
数学のトピック
できるだけ少ない数の 1 を使って、整数を順番に作ってください。 1 を使う個数に制限はないので、概念の方には「上の
C言語とC++言語のトピック
ボードからの入力値*/ int array[1000];/*入力値を整数にして配列へ格納*/ int len; int i; printf("整数
数学の問題を出し合う場所のトピック
m、nを自然数とする。整数部分がmであるような無理数√nを考える。 任意の自然数mについて、2mもしくは2m+2を約数にもつような、自然
数学の質問&宿題○投げ場のトピック
個別で教えている生徒から,質問があった問題です。 どのように考えたらよいかわかりません・・ 問題 1から8までの8個の整数
正しい日本語を愛しましょうのトピック
【問題】 1、2、3、4、5、6の整数のうち、下記の条件を満たすものをあげなさい。 1) 3から6までの数 2) 3より
いとくん家オフのイベント
2011年06月25日(24日と26日も使って良いよ!)
東京都(京成立石駅から側転で12分3秒)
.【遊びにくる日】 3.【泊まりの有無】 4.【やりたいゲーム(あれば)】 5.【好きな整数(2〜16)ひとつ】 6.【あな
渡辺美里でランバトorうたスキのイベント
2011年06月30日(6/26ごろから集計を始めます)
開催場所未定(全国のDAMランキングバトルができるところ)
/clubdam_ranking.pl?request_no=2537-11 ルール: 小数部分と整数部分に分けて、小数部分3桁を整数にみなして整数
Javaの課題丸投げのトピック
“-“ を線分の長さの小数点以下を切り上げた整数値の個数分連接し た文字列 幅が 2 の場合:文字“=“ を線分の長さの小数点以下を切り上げた整数 値の個数分連接し た文字列 幅が 3 以上の場合:文字“#“ を線分の長さの小数点以下を切り上げた整数値の個数分連 接した文字列 5
GREGORIO'Sのトピック
ということになります。 ポスターでは年数を分かりやすく整数にまるめちゃいましたが。 あと1月ちょっとです。 残り
Java質問&情報提供サイトのトピック
初心者です。 此方の内容をプログラムした場合を教えて下さい! 1.キーボードから整数を入力して、その数から1減らした数を1にな
家庭教師のトピック
受験対応の語呂合わせ(理科・社会)や整数問題特訓プリント等、秘伝のプリントのご用意もございます。 【私や
渡辺美里でランバトorうたスキのイベント
2011年05月31日(5/29から集計し始めます)
開催場所未定(全国のDAMのあるところ)
/dam/clubdam_ranking.pl?request_no=2537-15 ルール: 小数部分と整数部分に分けて、小数部分3 桁を整数にみなして整数部分と掛算を行った結果を点数とします。特例として100.000は99.999とみなして計算します。 例
数学の質問&宿題○投げ場のトピック
2x+7y=31の等式を満たす正の整数x,yを求めよ。私は合同式を使って、 2x+7y=31→? 2x≡31(mod7) 31≡38 (mod7) 2x≡38(mod7) x≡19(mod7) x=7n+19(nは整数)→? 条件より、x>0より7n+19>0 n>-2.7
数学の質問&宿題○投げ場のトピック
数や実数だけでなく,自然数や整数,無理数でも計算は自由にできますよね? なぜ,自然数や整数,無理数は計算が自由にできると言えないのでしょうか?
変換することなく音量を変更するMP3ゲイン変更機能 ・24bit/32bit整数/32bit浮動小数点/64bit浮動小数点対応 ・マルチチャネル対応 ・音程変更/周波
渡辺美里でランバトorうたスキのイベント
2011年04月30日(4/26ぐらいから集計をし始めます)
開催場所未定(全国のDAMのあるところ)
://www.yurica.net/dam/clubdam_ranking.pl?request_no=2537-86 ルール: 小数部分と整数 部分に分けて、小数部分3桁を整数にみなして整数部分と掛算を行った結果を点数とします。特例として100.000は99.999とみなして計算します。 例
みんなでスピリチュアルのトピック
射をして、その波長がちょうど地球一周の距離の整数分の一に一致したものをいう。その周波数は7.83 Hz(一次)、 14.1 Hz(二次)、 20.3
数学専攻の人のトピック
としては「面積が正整数nより大きい平面上の有界な集合Xは、n+1個以上の格子点を含むように平行移動することができる。」というものです。 あま
数学の質問&宿題○投げ場のトピック
と一緒に考えられたらと思います。 ?循環小数を分数にするのに,1という整数になるのがイマイチわからない。 ?循環小数が整数となる例はこれだけなのか? ?0.999999
そろばん珠算大会練習会情報のトピック
競技(フラッシュ暗算) いずれも個人競技のみ 総合競技 問題すべて整数のみ かけ算 5桁×5桁30題5分 わり算 ÷5桁=5桁30題
〜日記から始まる日々のエール〜のトピック
てどうせ荒らされるんだろう。 さて、Wikipediaによると、「142857は自然数、また整数において、142856の後で142858の前の数である」とのことである。そう か、142857はたしかに142856の後にあり、なおかつそれにも飽き足らず142858の前にある整数だな、全くもって目から鱗もの、本当
VIPPERキタコレ(^ω^)のトピック
この問題解いてみろや nを正の整数とする。 xyz空間の点P(x,y,z)でx,y,zが全て整数であるものの個数をf(n)とす
広島県・市の教員集合〜♪のトピック
の授業づくりが最短でできる教材研究と指導のポイント 午後 5年『整数と小数』(啓林館)で行うノート指導で授業開き 計算ドリルは授業で使う!子どもに力をつける計算ドリル活用法 教材
渡辺美里でランバトorうたスキのイベント
2011年03月31日(3/28から集計予定です。)
開催場所未定(全国のDAM,JOY SOUNDのあるところ)
://joysound.com/ex/search/ranking.htm?selSongNo=78102 ルール: 小数部分と整数部分に分けて、小数部分3 桁を整数にみなして整数部分と掛算を行った結果を点数とします。特例として100.000は99.999とみなして計算します。 例
☆広島県・市☆臨時教員のトピック
の授業づくりが最短でできる教材研究と指導のポイント 午後 5年『整数と小数』(啓林館)で行うノート指導で授業開き 計算ドリルは授業で使う!子どもに力をつける計算ドリル活用法 教材