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大人のためのアート思考講座イベント

大人のためのアート思考講座のイベント

募集終了★第12期大人のためのアート思考講座 2024年10月16日より開講(全5回のセッション)

2024年10月16日(全5回)

東京都(オンライン(Zoom)開催)

的なアプローチを求める現代社会において非 常に有用な思考方法です。 <講座内容の一例> ※下記内容は予告なく変更する場合があります    ①固定観念既成概念を超える。「問い を通して、洞察力や想像力、問題設定力、視点、発想力などを獲得し、それぞれの個性や世界観、また固定観念などに気づき、さら

  • 2024年09月04日 07:11
  • 1人が参加中

大人のためのアート思考講座イベント

大人のためのアート思考講座のイベント

募集終了大人のためのアート思考講座〜発想力・まなざしをトコトン鍛える/2024年6月25日(火)より全5回

2024年06月25日(全5回)

東京都(オンライン(Zoom)開催)

内容は予告なく変更する場合があります    ①固定観念既成概念を超える。「問い」による常識からの逸脱  ②日本の伝統文化から学ぶアート思考の感性  ③「正解を見つける」から「課題 を通して、洞察力や想像力、問題設定力、視点、発想力などを獲得し、それぞれの個性や世界観、また固定観念などに気づき、さら

  • 2024年04月22日 23:54
  • 1人が参加中

大人のためのアート思考講座イベント

大人のためのアート思考講座のイベント

募集終了大人のためのアート思考基礎講座/4月19日より第11期開講(全5回)

2023年04月19日(全5回)

東京都(オンライン(Zoom)開催)

内容は予告なく変更する場合があります ①固定観念既成概念を超える思考 ②不完全の美(茶の湯と禅) ③「正解を見つける力」から「答えを作る力」へ ④対話型鑑賞法①〜③「発見 を通して、洞察力や想像力、問題設定力、視点、発想力などを獲得し、それぞれの個性や世界観、また固定観念などに気づき、さら

  • 2023年02月23日 19:15
  • 1人が参加中

ショック・コヒーレントイベント

ショック・コヒーレントのイベント

募集終了「VUCAワールドに効く個人と組織の視点の再構築〜自己や地者、そして世界への認識の見直し」

2022年11月11日(毎月開催)

東京都(オンライン(Zoom)開催)

り重要な時代になってきたことを示しています。問いを発するためには、既成概念から抜け出し新たな視点を持つことが大切であり、これまでの自分自身や取り巻く他者や世界への認識と関係を改め、今ま 意義(パーパス)」が、自己変革への道標となるのです。そして、感性を刺激し、心を揺さぶる独自のアプローチフレームを活用し、固定観念の融解を起こし、事例

  • 2022年10月17日 20:08
  • 1人が参加中

大人のためのアート思考講座イベント

大人のためのアート思考講座のイベント

募集終了第10期大人のためのアート思考基礎講座

2022年09月08日(全5回)

東京都(オンライン(Zoom)開催)

ダーとしての人格を養うことができます。 <講座内容の一例> ※下記内容は予告なく変更する場合があります ①固定観念既成概念を超える思考 ②不完全の美(茶の湯と禅) ③「正解

  • 2022年08月01日 17:01
  • 1人が参加中

大人のためのアート思考講座イベント

大人のためのアート思考講座のイベント

募集終了第9期大人のためのアート思考基礎講座2022年6月23日より全5回(19時30分〜21時30分)

2022年06月23日(全5回)

東京都(オンライン(Zoom)開催)

ダーとしての人格を養うことができます。 <講座内容の一例> ※下記内容は予告なく変更する場合があります  ①固定観念既成概念を超える思考  ②不完全の美(茶の

  • 2022年05月31日 16:30
  • 1人が参加中

大人のためのアート思考講座イベント

大人のためのアート思考講座のイベント

募集終了第8期大人のためのアート思考基礎講座

2022年04月14日(2022年4月14日/4月28日/5月12日/5月26日/6月9日/全5回)

東京都(オンライン(Zoom)開催)

ダーとしての人格を養うことができます。 <講座内容の一例> ※下記内容は予告なく変更する場合があります  ①固定観念既成概念を超える思考  ②不完全の美(茶の

  • 2022年01月28日 11:12
  • 1人が参加中

大人のためのアート思考講座イベント

大人のためのアート思考講座のイベント

募集終了第7期大人のためのアート思考基礎講座2022年1月27日(木)・2月10日(木)・2月24日(木)・3月10日(木)・3月24日(木)全5回

2022年01月27日(2022年1月27日(木)・2月10日(木)・2月24日(木)・3月10日(木)・3月24日(木)全5回)

東京都(オンライン(Zoom)開催)

成長社会から21世紀成熟社会  ②固定観念既成概念を超える思考  ③不完全の美(茶の湯と禅)  ④「正解を見つける力」から「答えを作る力」へ

  • 2021年12月25日 15:26
  • 1人が参加中

ルネ・デカルトトピック

ルネ・デカルトのトピック

打破するべきパラダイム・・・デカルト的合理主義(批判的合理主義)

な道具がなかった古い時代の方がよかったと決めつけるのは、固定観念」と懸念の声を否定し、新しい時代の流れに従う方が正しいと主張する。 古いものを否定し、新し 張したのである。 デカルトの勧める「方法」は、次の2つの原理にまとめることができる。 1.既成概念をいったん全否定せよ。 2.正し

  • 2017年12月09日 12:20
  • 1603人が参加中
  • 71

数学専攻の人トピック

数学専攻の人のトピック

数学教育の意義

ごとの状態や事実を記述するために言葉が存在する」というのは説得のために造られたフィクションであり、社会通念によって刷り込まれてきた固定観念だと考えています。  そういった既成概念 することで数学という学問の権威を保ち、近代合理主義という固定観念を再生産していくため。   そこで今回は、数学

  • 2016年09月15日 21:21
  • 2844人が参加中
  • 10

数学基礎論トピック

数学基礎論のトピック

数学教育の意義

ごとの状態や事実を記述するために言葉が存在する」というのは説得のために造られたフィクションであり、社会通念によって刷り込まれてきた固定観念だと考えています。  そういった既成概念 することで数学という学問の権威を保ち、近代合理主義という固定観念を再生産していくため。   そこで今回は、数学

  • 2014年11月10日 01:00
  • 1130人が参加中
  • 1

数学科 教師 講師トピック

数学科 教師 講師のトピック

数学教育の意義

ごとの状態や事実を記述するために言葉が存在する」というのは説得のために造られたフィクションであり、社会通念によって刷り込まれてきた固定観念だと考えています。  そういった既成概念 することで数学という学問の権威を保ち、近代合理主義という固定観念を再生産していくため。   そこで今回は、数学

  • 2014年04月19日 11:02
  • 2715人が参加中
  • 67

数学嫌いトピック

数学嫌いのトピック

数学教育の意義

ごとの状態や事実を記述するために言葉が存在する」というのは説得のために造られたフィクションであり、社会通念によって刷り込まれてきた固定観念だと考えています。  そういった既成概念 することで数学という学問の権威を保ち、近代合理主義という固定観念を再生産していくため。   そこで今回は、数学

  • 2014年04月15日 18:50
  • 8976人が参加中
  • 3

数学トピック

数学のトピック

数学教育の意義

ごとの状態や事実を記述するために言葉が存在する」というのは説得のために造られたフィクションであり、社会通念によって刷り込まれてきた固定観念だと考えています。  そういった既成概念 することで数学という学問の権威を保ち、近代合理主義という固定観念を再生産していくため。   そこで今回は、数学

  • 2014年04月13日 04:09
  • 14168人が参加中

チャレンジ部

のチャレンジを応援している方 ・チャレンジ部のファンの方 ・彼らに常識と固定観念と既成概念の破壊された方 ・むしろチャレンジ部の方 ・チャ

  • 973人が参加中