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舞台演劇 情報のイベント
2011年03月11日(3月10日〜3月13日)
東京都(明治大学和泉キャンパス)
大学和泉校舎第二学生会館地下アトリエ (京王線・京王井の頭線「明大前」駅より徒歩8分) 【お問い合わせ】 TELL:09061540520(制作 佐々木 、「悪ふざけ」をしないこと 悪戯・・・人を担ぐこと、度を越した悪戯を「悪ふざけ」という。 子供たちは、発育の過程の中で、親や学校、地域
Pの『THE つだん部屋』のトピック
融けてゆく。 佐々木「勝った暁には、精一杯生きよう」 渡邉「うん。人生を謳歌しよう」 山本「こちらからも、吉川 ちに取り憑いている化け物の正体が判った。過去に一度だけ、同じような事件が起きている。 俺の先祖はそれを邪兒(ジャコ)と名付けた。黒い子供の姿をしている、とい
松井山手のイベント
2011年04月24日(日曜日)
京都府(京田辺市社会福祉センター)
@nifty.com FAX 0774−29−3897 自閉症者の暮らしを考える会 ハルスマイル (佐々木)あて お名前(ふりがな)・ご住 コーディネーター ※兵庫TEACCHプログラム研究会 (TEACCHプログラム研究会兵庫支部)理事 ※「自閉症の子供のためのクラスルーム研究科」運営
京田辺のものですが…のイベント
2011年04月24日(日曜日)
京都府(京田辺市社会福祉センター)
@nifty.com FAX 0774−29−3897 自閉症者の暮らしを考える会 ハルスマイル (佐々木)あて お名前(ふりがな)・ご住 コーディネーター ※兵庫TEACCHプログラム研究会 (TEACCHプログラム研究会兵庫支部)理事 ※「自閉症の子供のためのクラスルーム研究科」運営
グッズdeハッピー♪おめめどうのイベント
2011年04月24日(日曜日)
京都府(京田辺市)
@nifty.com FAX 0774−29−3897 自閉症者の暮らしを考える会 ハルスマイル (佐々木)あて お名前(ふりがな)・ご住 コーディネーター ※兵庫TEACCHプログラム研究会 (TEACCHプログラム研究会兵庫支部)理事 ※「自閉症の子供のためのクラスルーム研究科」運営
Pの『THE つだん部屋』のトピック
が「うわーっ、まだこっち見てるぜ! 佐々木! お前の言った悪口聞かれたぜ! 俺知らねーっ!」とおどけていた。 もう 何かを打ち付けていた木。 少し近づいて俺達は言葉を失った。 木には、小さな子供(4、5歳ぐらいの女の子?)の写真に無数の釘が打ち付けられていた。 いや
グッズdeハッピー♪おめめどうのイベント
2011年02月06日((日)。2/5(土)から変更しています)
京都府(京田辺市)
FAX 0774−29−3897 自閉症者の暮らしを考える会 ハルスマイル (佐々木)あて お名前(ふりがな)・ご住所・ご連 ※「自閉症の子供のためのクラスルーム研究科」運営委員 主に、近畿圏で自閉症・発達障害ばかりでなく、障害支援全般についての講演会・研修
松井山手のトピック
スマイル (佐々木)あて お名前(ふりがな)・ご住所・ご連絡先(e-mail・ FAX番号・電話番号いずれか でOK)・お立場(保護者・教職 グラム研究会兵庫支部)理事 ※「自閉症の子供のためのクラスルーム研究科」運営委員 主に、近畿圏で自閉症・発達障害ばかりでなく、障害
京田辺のものですが…のトピック
スマイル (佐々木)あて お名前(ふりがな)・ご住所・ご連絡先(e-mail・ FAX番号・電話番号いずれか でOK)・お立場(保護者・教職 グラム研究会兵庫支部)理事 ※「自閉症の子供のためのクラスルーム研究科」運営委員 主に、近畿圏で自閉症・発達障害ばかりでなく、障害
グッズdeハッピー♪おめめどうのイベント
2011年01月08日(土曜日)
京都府(京田辺市)
FAX 0774−29−3897 自閉症者の暮らしを考える会 ハルスマイル (佐々木)あて お名前(ふりがな)・ご住所・ご連 すの支援センター(堺市委託事業)」主任コーディネーター ※兵庫TEACCHプログラム研究会(TEACCHプログラム研究会兵庫支部)理事 ※「自閉症の子供
松井山手のイベント
2011年01月08日(土曜日)
京都府(京田辺市)
jcotton.sasaki@nifty.com FAX 0774−29−3897 自閉症者の暮らしを考える会 ハルスマイル (佐々木)あて グラム研究会(TEACCHプログラム研究会兵庫支部)理事 ※「自閉症の子供のためのクラスルーム研究科」運営委員 主に、近畿圏で自閉症・発達
京田辺のものですが…のトピック
jcotton.sasaki@nifty.com FAX 0774−29−3897 自閉症者の暮らしを考える会 ハルスマイル (佐々木)あて グラム研究会(TEACCHプログラム研究会兵庫支部)理事 ※「自閉症の子供のためのクラスルーム研究科」運営委員 主に、近畿圏で自閉症・発達
浜松 バンド 音楽 情報交換のイベント
2010年10月30日(10月31日の2日間)
静岡県(ザザシティ中央広場)
ート奏者/佐々木 啓 埼玉県生まれ浜松在住。2003年よりフリューゲル室内管弦楽団フルート奏者となり、オーケストラでの演奏以外に、フルート二重奏『ナチ ーダンスやフラメンコショー、ジャズやラテン、ブルース、ブルーグラスなどのバンド演奏を見ながらお酒や色んな料理を楽しめる。 ・日曜は子供が中心に遊べるように、仮装
ゆるゆるスポーツ初心者の会のイベント
2010年11月07日(京王井の頭線新代田駅)
東京都(新宿に近い世田谷区)
4000円 子供2000円 懇親会ではみんなで冒険秘話についてかたろう! (よければみなさんの旅や冒険の写真をお持ち下さい) 申し込みは 佐 々木 hiro1_1_1_1_1@yahoo.co.jp まで 件名にバトミントンカップ 本文に 名前 連絡先番号を お願
世田谷区民のイベント
2010年11月07日(新代田駅)
東京都(世田谷区)
ればみなさんの旅や冒険の写真をお持ち下さい) 申し込みは 佐々木 hiro1_1_1_1_1@yahoo.co.jp まで 件名にバトミントンカップ 本文に 名前 連絡 シャルがつくくらい不得意 チャレンジ代 男性4500円 女性4000円 子供2000円 懇親会ではみんなで冒険秘話についてかたろう! (よけ
鴨川のイベント
2010年10月29日
千葉県
-1910-0368(佐々木) 今回は、2ステージあります。ご都合に合わせてお越しください。 午後のティータイム、秋の夜長に、しっ 子供 500円、 3歳以下 無料 *お席に限りがありますので、必ずご予約ください。 ご予約・お問合せ先 090
安房・南房総のイベント
2010年10月29日
千葉県
-1910-0368(佐々木) 今回は、2ステージあります。ご都合に合わせてお越しください。 午後のティータイム、秋の夜長に、しっ 子供 500円、 3歳以下 無料 *お席に限りがありますので、必ずご予約ください。 ご予約・お問合せ先 090
白浜・南房総のイベント
2010年10月29日
千葉県
-1910-0368(佐々木) 今回は、2ステージあります。ご都合に合わせてお越しください。 午後のティータイム、秋の夜長に、しっ 子供 500円、 3歳以下 無料 *お席に限りがありますので、必ずご予約ください。 ご予約・お問合せ先 090
オーガニックカフェ風流のイベント
2010年10月29日
千葉県(南房総市白浜町根本1148 CafeBar弦月−Yumihari−@風流)
-1910-0368(佐々木) 今回は、2ステージあります。ご都合に合わせてお越しください。 午後のティータイム、秋の夜長に、しっ 子供 500円、 3歳以下 無料 *お席に限りがありますので、必ずご予約ください。 ご予約・お問合せ先 090
【神奈川横浜川崎】教員採用試験のイベント
2010年10月02日
東京都(品川区)
コーチアカデミー主席研究員 佐々木 宏(ささき ひろし) コメント 「今後、教科書よりも深くて、新しい情報を瞬時に検索できるIT機器が発達すれば、教師 、いまコーチングが必要なのか ・教えることと育むことの違いとは ・学習コーチングで何を育むのか ・コーチングで焦点を当てる、子供
★24年度教員採用試験★のイベント
2010年10月02日
東京都(品川区)
コーチアカデミー主席研究員 佐々木 宏(ささき ひろし) コメント 「今後、教科書よりも深くて、新しい情報を瞬時に検索できるIT機器が発達すれば、教師 、いまコーチングが必要なのか ・教えることと育むことの違いとは ・学習コーチングで何を育むのか ・コーチングで焦点を当てる、子供
教職を目指す!!のイベント
2010年10月02日
東京都(品川区)
コーチアカデミー主席研究員 佐々木 宏(ささき ひろし) コメント 「今後、教科書よりも深くて、新しい情報を瞬時に検索できるIT機器が発達すれば、教師 、いまコーチングが必要なのか ・教えることと育むことの違いとは ・学習コーチングで何を育むのか ・コーチングで焦点を当てる、子供
教員採用試験対策のトピック
もと信頼関係を築く、傾聴と承認 ・学習コーチングロールプレイ 〇講師:学習コーチアカデミー主席研究員 佐々木 宏(ささき ひろし) コメ ることと育むことの違いとは ・学習コーチングで何を育むのか ・コーチングで焦点を当てる、子供たちの資源とは ・見えないモノを見せる発問 ・子ど
東京都教員採用試験のイベント
2010年10月02日
東京都(品川区)
コーチアカデミー主席研究員 佐々木 宏(ささき ひろし) コメント 「今後、教科書よりも深くて、新しい情報を瞬時に検索できるIT機器が発達すれば、教師 、いまコーチングが必要なのか ・教えることと育むことの違いとは ・学習コーチングで何を育むのか ・コーチングで焦点を当てる、子供
グッズdeハッピー♪おめめどうのイベント
2010年11月07日(第一回)
京都府(京田辺市)
自閉症者の暮らしを考える会 ハルスマイル (佐々木)あて お名前(ふりがな)・ご住所・連絡先(e-mail・ FAX番号・電話 グラム研究会兵庫支部)理事 ※「自閉症の子供のためのクラスルーム研究科」運営委員 主に、近畿圏で自閉症・発達障害ばかりでなく、障害支援全般についての講演会・研修
♪コーチングレッスンのイベント
2010年10月02日
東京都(品川区)
コーチアカデミー主席研究員 佐々木 宏(ささき ひろし) コメント 「今後、教科書よりも深くて、新しい情報を瞬時に検索できるIT機器が発達すれば、教師 、いまコーチングが必要なのか ・教えることと育むことの違いとは ・学習コーチングで何を育むのか ・コーチングで焦点を当てる、子供
愛知県☆教員採用試験のイベント
2010年10月02日
東京都(品川区)
コーチアカデミー主席研究員 佐々木 宏(ささき ひろし) コメント 「今後、教科書よりも深くて、新しい情報を瞬時に検索できるIT機器が発達すれば、教師 、いまコーチングが必要なのか ・教えることと育むことの違いとは ・学習コーチングで何を育むのか ・コーチングで焦点を当てる、子供
玉川大学通信教育部のイベント
2010年10月02日
東京都(品川区)
コーチアカデミー主席研究員 佐々木 宏(ささき ひろし) コメント 「今後、教科書よりも深くて、新しい情報を瞬時に検索できるIT機器が発達すれば、教師 、いまコーチングが必要なのか ・教えることと育むことの違いとは ・学習コーチングで何を育むのか ・コーチングで焦点を当てる、子供
青山学院大学のトピック
コーチアカデミー主席研究員 佐々木 宏(ささき ひろし) コメント 「今後、教科書よりも深くて、新しい情報を瞬時に検索できるIT機器が発達すれば、教師 、いまコーチングが必要なのか ・教えることと育むことの違いとは ・学習コーチングで何を育むのか ・コーチングで焦点を当てる、子供
留学のイベント
2010年10月02日
東京都(品川区)
コーチアカデミー主席研究員 佐々木 宏(ささき ひろし) コメント 「今後、教科書よりも深くて、新しい情報を瞬時に検索できるIT機器が発達すれば、教師 、いまコーチングが必要なのか ・教えることと育むことの違いとは ・学習コーチングで何を育むのか ・コーチングで焦点を当てる、子供
東京パーティー交流会オフ会婚活のイベント
2010年10月02日
東京都(品川区)
コーチアカデミー主席研究員 佐々木 宏(ささき ひろし) コメント 「今後、教科書よりも深くて、新しい情報を瞬時に検索できるIT機器が発達すれば、教師 、いまコーチングが必要なのか ・教えることと育むことの違いとは ・学習コーチングで何を育むのか ・コーチングで焦点を当てる、子供
ひだまり〜ハンドメイドのお店〜のイベント
2010年09月16日(17日、18日)
大阪府
つ、ベビーの飲み物 お問合せ:サロン沙羅(佐々木)tel06-6652-1133 携帯080-5717-6822 メールsara 据わったころから伝い歩きのころまで。 13時〜14時30分 費用1000円 持ち物 バスタオル、汚れてもよいおもちゃ、おむつ、ベビーの飲み物 お問合せ:サロン沙羅(佐々
教師になりたい!のイベント
2010年10月02日
東京都(品川区)
コーチアカデミー主席研究員 佐々木 宏(ささき ひろし) コメント 「今後、教科書よりも深くて、新しい情報を瞬時に検索できるIT機器が発達すれば、教師 、いまコーチングが必要なのか ・教えることと育むことの違いとは ・学習コーチングで何を育むのか ・コーチングで焦点を当てる、子供
広島大学 教育学部のイベント
2010年10月02日
東京都(品川区)
コーチアカデミー主席研究員 佐々木 宏(ささき ひろし) コメント 「今後、教科書よりも深くて、新しい情報を瞬時に検索できるIT機器が発達すれば、教師 、いまコーチングが必要なのか ・教えることと育むことの違いとは ・学習コーチングで何を育むのか ・コーチングで焦点を当てる、子供
早稲田大学教育学部英語英文学科のイベント
2010年10月02日
東京都(品川区)
コーチアカデミー主席研究員 佐々木 宏(ささき ひろし) コメント 「今後、教科書よりも深くて、新しい情報を瞬時に検索できるIT機器が発達すれば、教師 、いまコーチングが必要なのか ・教えることと育むことの違いとは ・学習コーチングで何を育むのか ・コーチングで焦点を当てる、子供
千葉大学教育学部生の部屋のイベント
2010年10月02日
東京都(品川区)
コーチアカデミー主席研究員 佐々木 宏(ささき ひろし) コメント 「今後、教科書よりも深くて、新しい情報を瞬時に検索できるIT機器が発達すれば、教師 、いまコーチングが必要なのか ・教えることと育むことの違いとは ・学習コーチングで何を育むのか ・コーチングで焦点を当てる、子供
早稲田大学教育学部のイベント
2010年10月02日
東京都(品川区)
コーチアカデミー主席研究員 佐々木 宏(ささき ひろし) コメント 「今後、教科書よりも深くて、新しい情報を瞬時に検索できるIT機器が発達すれば、教師 、いまコーチングが必要なのか ・教えることと育むことの違いとは ・学習コーチングで何を育むのか ・コーチングで焦点を当てる、子供
明治大学 教職課程のイベント
2010年10月02日
東京都(品川区)
コーチアカデミー主席研究員 佐々木 宏(ささき ひろし) コメント 「今後、教科書よりも深くて、新しい情報を瞬時に検索できるIT機器が発達すれば、教師 、いまコーチングが必要なのか ・教えることと育むことの違いとは ・学習コーチングで何を育むのか ・コーチングで焦点を当てる、子供
教職・教員のイベント
2010年10月02日
東京都(品川区)
コーチアカデミー主席研究員 佐々木 宏(ささき ひろし) コメント 「今後、教科書よりも深くて、新しい情報を瞬時に検索できるIT機器が発達すれば、教師 、いまコーチングが必要なのか ・教えることと育むことの違いとは ・学習コーチングで何を育むのか ・コーチングで焦点を当てる、子供