目的見えないし

■「まさか自分が教えるとは…」英語教育で小学校教員に募る不安
(AERA dot. - 04月21日 11:31)
http://news.mixi.jp/view_news.pl?media_id=173&from=diary&id=5080530

もし本気で小学校教員の英語能力を上げたいと考えるならば・・・良い方法が一つだけある。
英語能力のない教員をリストラしていくのだ。
危機意識は人の能力を向上させる。
能力なき人間は淘汰される。
海外ではこれが普通だし。

どうせその不安は安っぽくてあまり意味のないものだろう。
職を辞する覚悟がなけりゃ、中途半端に終わるよ。

だいたい英語を教えるのであれば、ネイティブを連れてこいてもんだ。
小学生の頃の英語教育の重要性は、ネイティブになれるかどうかの境目にあるということ。
中学生以降になれば、もう無理だからね。
それを狙っているならば、教員はネイティブでないと意味ないし。

そうじゃなくて、単に英語圏で通用するレベルでいいならば、英語がペラペラ喋られるアジア系でもヒスパニック系でもいいから親日系の外国人でも雇ったらいいよ。
なまっててもコミュニケーション取れたらいいだろうし。

まぁ、文科省は戦略持ってないだろうけどな。
どうせ、グローバル化が〜〜とかとりあえず適当に考えただけだろうし。